主題五：《可愛的小動物》計劃、小結

主題名稱主題背景主題目標指導要點

中班主題活動計劃可愛的動物喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣，促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗的機會通過不同的途（看聽講畫、做）采用多種形式（語言、音樂、美術、體育游戲）幫助幼兒感知并積累了有關常見小動物的基本特征、生活習性以及奇聞趣事，家長們也特意帶著孩子去動物園觀看了小動物的精彩表演，使幼兒對動物的情感和了解逐步加深同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗和能力的基礎上想進一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的愿望。了解常見動物的名稱、特征和習性，對探索動物感興趣。喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動。知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。初步了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。學做器械操。學習拿放器械的常規(guī)。能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學習5以內(nèi)的序數(shù)。愉快地感受音樂，并繼續(xù)學習用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。．充分調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。通過前期準備活動調(diào)查、了解班級內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們飼養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設計實施方案。．世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，教師可適當進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設計、調(diào)整活動。．注重增進孩子的情感體驗，強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關愛，使幼兒真切的感受人與動物的親密關系。預設時間

共兩周28——12.0219——12.23

第十四周第十七周環(huán)境創(chuàng)設家園共育

布置“有趣的動物”主題墻飾，張貼幼兒搜集到動物圖片，有關動物的資料等等。布置若干專欄，如“冬眠的動物”、“動物的本領”、“我喜歡的動物”等；飼養(yǎng)一些易于照料的小動物，引導幼兒參與管理。閱讀區(qū)增添有關動物的圖片、書籍，供幼兒翻閱。美工區(qū)增添各種動物圖形的彩紙，讓幼兒繪畫，添畫.益智區(qū)：收集制作動物迷宮、動物拼圖。建構區(qū)：用積木、插塑建構動物園泥工區(qū)：通過搓、捏、壓、刻等形式進行小動物形象平面浮雕的學習與創(chuàng)作請家長和幼兒一起搜集有關動物的圖片、資料。發(fā)動家長和孩子一起飼養(yǎng)小動物，引導孩子觀察和喂養(yǎng)。通過電視、網(wǎng)絡等渠道讓幼兒觀看有關介紹動物的欄目，了解更多的動物。節(jié)假日帶幼兒去動物園，了解認識各種各樣的動物。預設活動補充活動

健康語言社會科學藝術綜合

《螞蟻搬豆》、《小兔運貨》《小蛋殼》《送動物回家》數(shù)學：數(shù)物結合10》、《序數(shù)6-10》科學：動物找家》、《金魚和鯽魚》音樂：快樂的動物園》美術：五彩蛋》、《快樂的魚兒》《我知道的動物》《猜猜我是誰》附1網(wǎng)絡圖2區(qū)域游戲3主題小結1主題網(wǎng)絡圖動物的密綜合活動：猜猜我是誰游戲日科學活動：金魚和鯽魚體育活動：小動物投籃數(shù)學活動：序數(shù)6-10美術活動：快樂的魚兒社會活動：送動物回家2區(qū)域游戲：活動名

我喜歡動物綜合活動：我知道的動物科學活動：動物找家音樂活動：快樂的動物園數(shù)學活動：數(shù)物結合10語言活動：小蛋殼體育活動：螞蟻搬豆美術活動：五彩蛋材料

方法美麗的熱帶魚小動物的家

大小、顏色不同的三角紙各種各樣的站立的小動

運用大小色不同的三角紙，繼續(xù)繪畫熱帶魚，與同伴共同完成組畫。為小動物們造森林或者家。區(qū)域游

物、積木動物的秘密《動物百科》相關的書籍、圖片

自主閱讀，認識更多的動物、了解動物習性。動物小劇場動物棋3、主題?。?/p>

各種小動物頭飾動物棋類，

佩戴頭飾，模仿動物的動作，想象相關的情節(jié)進行表演。嘗試玩棋類游戲，并遵守游戲規(guī)則。動物是孩子們的朋友，在孩子們的心中，動物世界有趣又神秘。每當與孩子們談起小動物，他們異常的興奮，總是你一言我一句地講著自己所知道的動物。但是，孩子們對動物的興趣和認知點又各不相同于是們根據(jù)孩子們的興趣點出發(fā)開展了主題活可愛的動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習性，認識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護動物的情感。在本主題活動實施中，我們首先與孩子們共同創(chuàng)設一個主題墻《可愛的動物》，給幼兒營造了一個快樂天地，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，促進了幼兒更好的參與到活動中。調(diào)動了孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。接著讓幼兒收集各種動物圖片、資料、碟片，引導家長節(jié)假日帶孩子去動物園觀察動物，或是收看動物世界，把自己認識的新的動物名稱和本領告訴本班其他小朋友。然后我們在區(qū)角上也設計和增添了許多動物的圖片、圖書及材料，同時將家長與幼兒共同收集的動物畫報布置于主題墻，設置了一些動物操作卡片，引導幼兒在看看，說說，操作擺放中了解身邊小動物的生活環(huán)境，及動物的自我保護方式。真正使主題墻活起來，進一步激發(fā)了幼兒對動物的認知與興趣。另外我們在圖書區(qū)設置了《動物小劇場》，小朋友們都很喜歡動物,為了引導幼兒真正體驗到活動的樂趣,我們發(fā)動家長與自己的孩子共同制作動物故事書講述動物的故事，幼兒有了一定的知識經(jīng),活動中表現(xiàn)得很出色，他們在《動物小劇場》中自由選擇自己喜歡的動物,學習戴動物頭飾表演故事講述自編的動物故事和朋友體驗著一起表演、交往的樂趣。在一系列的區(qū)域活動中幼兒對各種動物非常感興趣是我們小朋友、家長、老師共同收集廢舊材料投放于美工區(qū)設置《我喜歡的動物給幼兒設計制作自己喜歡的動物：美麗的熱帶魚，蛋殼畫等,朋友還從中進一步了解到了各種動物的特點。在活動中嘗試和同伴講述自己最喜歡的動物，學著描述動物的外形特征和小動物在一起的趣事,且能根據(jù)會飛的動物、會游的動物、地上的動物三塊進行動物分類。奇妙的動物世界走近孩子們的心里。在各科教學活動中，我們制作多媒體課件，進一步吸引孩子們的興趣