大二班第二學期家長會

溝通、交流、寬容、理解

大二班家長會第1頁，共35頁。歡迎今晚家長會的主要內(nèi)容有：一、回顧上學期的各項工作的完成情況二、介紹本學期的各項工作安排和教學重點三、關于幼小銜接的有關問題四、本園幼兒入小學的事項五、希望家長協(xié)助的事項第2頁，共35頁。一、班況分析：1.班級教師：俞老師、于老師、邵老師、毛老師（稱呼）2.班級孩子情況：全班32名幼兒。大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：1、自理能力（正確穿脫衣服、鞋子，自覺取放學習工具）

2、學習習慣（餐后閱讀、握筆書寫、餐前離園活動進行認字、描紅、數(shù)學聯(lián)系等有關幼小銜接的內(nèi)容）第3頁，共35頁。本學期主題課程安排:《正月里》：回憶和梳理正月里的經(jīng)歷，知道正月是一個熱鬧的月份，人們貼年畫、貼窗花、放鞭炮、放煙花，張燈結(jié)彩、舞龍舞獅，家家戶戶紅紅火火過大年?！段乙闲W了》：知道自己即將進入小學，有期待如小學的愿望。能有條理的整理小書包，自覺準時來園。《春天里》感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等。感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象?！段移婀治野l(fā)現(xiàn)》：“我掉牙了”、“紙的故事”、“光和影”、“親親泥土”?！秳游锸澜纭罚骸坝腥さ睦ハx”、“鳥朋友”、“神秘的海底”、“動物的秘密”。《再見了，幼兒園》：有重點的講述自己有關上小學的看法。初步了解小學生的學習生活，使用的學具及基本的常規(guī)，有期待入小學的愿望。第4頁，共35頁。（三）本學期工作重點：幼兒園內(nèi)大型活動：三月：3.5學雷鋒；3.8感恩媽媽；3.12植樹節(jié)四月：參觀消防大隊；宣傳環(huán)保月；清明掃墓五月：家長開放日；六一大型慶祝活動六月：畢業(yè)典禮第5頁，共35頁。大班年級組月末活動：三月：跳繩比賽。四月：五一勞動節(jié)五月：講故事比賽六月：系蝴蝶結(jié)比賽（預設活動，如有變更另行通知。）第6頁，共35頁。（四）班級內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設說明：評比欄我認識的字今天我是值日生氣象角”的預設、朝聞天下閱讀區(qū)閱讀等于識字嗎？午睡室幼兒成長檔案（新增看圖說話）第7頁，共35頁。二、幼小銜接方面的事項：

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。第8頁，共35頁。二、幼小銜接方面的事項：

為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。在這里，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：第9頁，共35頁。(一)心理(二)學習能力(三)自理能力(四)交往能力

第10頁，共35頁。

個案分享第11頁，共35頁。第12頁，共35頁。第13頁，共35頁。第14頁，共35頁。第15頁，共35頁。第16頁，共35頁。第17頁，共35頁。第18頁，共35頁。走進孩子，了解孩子第19頁，共35頁。第20頁，共35頁。第21頁，共35頁。第22頁，共35頁。第23頁，共35頁。第24頁，共35頁。第25頁，共35頁。第26頁，共35頁。四、希望家長協(xié)助的事項：1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。第27頁，共35頁。四、希望家長協(xié)助的事項：2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。第28頁，共35頁。3、培養(yǎng)孩子的任務意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比如交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真一些。第29頁，共35頁。4、按時來園現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。第30頁，共35頁。5、幼小銜接我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。第31頁，共35頁。四、希望家長協(xié)助的事項：6、其他事項1、班級門口家園欄的通知請注意查看，手機號碼有變更的請及時到老師和張醫(yī)生處修改以便接受短信。2、若孩子不舒服要服藥，請在保健老師處登記，并把藥統(tǒng)一交給她。3、接送：如需委托他人接送請電話聯(lián)系，上學期出現(xiàn)過孩子被另一位家長一塊兒接走的情況，這個對我們老師來說責任可是非常重大的，就算你和其他家長事先聯(lián)系過但和老師也要說明的。4、女孩頭發(fā)：頭發(fā)請梳得簡單一點，有個別女孩子一個人的頭飾就有五六樣，孩子要找老半天，1到2根頭繩就好了。而且盡量不要用一次性皮筋，容易斷，建議用頭繩，幼兒園的頭發(fā)追求簡單干凈。第32頁，共35頁。結(jié)語：

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家會后向我們提出來，謝謝！

第33頁，共35頁。感謝大家的配合~祝：生活愉快！工作順利！第34頁，共35頁。內(nèi)容梗概溝通、交流、寬容、理解。溝通、交流、寬容、理解。具體表現(xiàn)在：1、自理能力（正確穿脫衣服、鞋子，自覺取放學習工具）。2、學習習慣（餐后閱讀、握筆書寫、餐前離園活動進行認字、描紅、數(shù)學聯(lián)系等有關幼小銜接的內(nèi)容）。《我要上小學了》：知道自己即將進入小學，有期待如小學的愿望?！洞禾炖铩犯兄桶l(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。走進孩子，了解孩子。晚上，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么。因