人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件

人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件1

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。送別長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。送2

時(shí)代風(fēng)格體裁歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白口語(yǔ)化獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊唱現(xiàn)代近代《干杯啊，朋友》《送別》流行歌曲學(xué)堂樂(lè)歌

對(duì)比聆聽(tīng)時(shí)代歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊3

時(shí)期風(fēng)格體裁歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白口語(yǔ)化獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊唱現(xiàn)代近代《干杯啊，朋友》《送別》流行歌曲學(xué)堂樂(lè)歌古代《陽(yáng)關(guān)三疊》獨(dú)唱古琴出自古詩(shī)琴歌詩(shī)琴歌時(shí)期歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊4

文人古稱有文德的人。現(xiàn)在一般指從事哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及一些具有人文情懷的人。

文人古稱有文德的人。5唐宋古詩(shī)《送元二使安西》歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》以詞和曲加入古琴唐宋古詩(shī)歌曲琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》以加6

《送元二使安西》

唐王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人《送元二使安西》

7《送元二使安西》

唐王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人前緊后松《送元二使安西》

8古詩(shī)的節(jié)奏和歌曲的節(jié)奏基本一致古詩(shī)的節(jié)奏和歌曲的節(jié)奏基本一致9字的平仄起伏和旋律的起伏基本一致字的平仄起伏和旋律的起伏基本一致10詩(shī)歌平仄節(jié)奏旋律節(jié)奏詩(shī)歌平仄旋律節(jié)奏11渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

創(chuàng)作手法起承轉(zhuǎn)合渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人創(chuàng)12起承轉(zhuǎn)合起承轉(zhuǎn)合13人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件14古詩(shī)《送元二使安西》歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》以詞和曲“詩(shī)”和“歌”有親和性文人音樂(lè)的特點(diǎn)：

詩(shī)歌和音樂(lè)高度結(jié)合旋律、節(jié)奏創(chuàng)作手法平仄、節(jié)奏創(chuàng)作手法古詩(shī)歌曲以詞和曲“詩(shī)”和“歌”有親和性文人音樂(lè)的特點(diǎn)：旋律、15人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件16人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件17人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件18你能體會(huì)出文人表達(dá)情感的方式是怎樣的？思考中正內(nèi)斂哀而不傷你能體會(huì)出文人表達(dá)情感的方式是怎樣的？思中正內(nèi)斂哀而不傷19

詩(shī)歌琴情感詩(shī)歌琴情20

單擊此處添加標(biāo)題

情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故詠歌之。

——《毛詩(shī)序》單擊此處添加標(biāo)題情動(dòng)于中而行于言，言之不21人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件22《送孟浩然之廣陵》

唐李白故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流1.使用中國(guó)民族五聲音階2.采用“起承轉(zhuǎn)合”創(chuàng)作手法3.符合文人審美標(biāo)準(zhǔn)要求：《送孟浩然之廣陵》

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故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流12532335532122故人西辭黃鶴樓1224琴歌“陽(yáng)關(guān)”唱琴歌“陽(yáng)關(guān)”唱25人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件26

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。送別長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。送27

時(shí)代風(fēng)格體裁歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白口語(yǔ)化獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊唱現(xiàn)代近代《干杯啊，朋友》《送別》流行歌曲學(xué)堂樂(lè)歌

對(duì)比聆聽(tīng)時(shí)代歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊28

時(shí)期風(fēng)格體裁歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白口語(yǔ)化獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊唱現(xiàn)代近代《干杯啊，朋友》《送別》流行歌曲學(xué)堂樂(lè)歌古代《陽(yáng)關(guān)三疊》獨(dú)唱古琴出自古詩(shī)琴歌詩(shī)琴歌時(shí)期歌名演唱形式樂(lè)器歌詞特點(diǎn)吉他簡(jiǎn)單直白獨(dú)唱鋼琴富有詩(shī)意齊29

文人古稱有文德的人?，F(xiàn)在一般指從事哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及一些具有人文情懷的人。

文人古稱有文德的人。30唐宋古詩(shī)《送元二使安西》歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》以詞和曲加入古琴唐宋古詩(shī)歌曲琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》以加31

《送元二使安西》

唐王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人《送元二使安西》

32《送元二使安西》

唐王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人前緊后松《送元二使安西》

33古詩(shī)的節(jié)奏和歌曲的節(jié)奏基本一致古詩(shī)的節(jié)奏和歌曲的節(jié)奏基本一致34字的平仄起伏和旋律的起伏基本一致字的平仄起伏和旋律的起伏基本一致35詩(shī)歌平仄節(jié)奏旋律節(jié)奏詩(shī)歌平仄旋律節(jié)奏36渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

創(chuàng)作手法起承轉(zhuǎn)合渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人創(chuàng)37起承轉(zhuǎn)合起承轉(zhuǎn)合38人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件39古詩(shī)《送元二使安西》歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》以詞和曲“詩(shī)”和“歌”有親和性文人音樂(lè)的特點(diǎn)：

詩(shī)歌和音樂(lè)高度結(jié)合旋律、節(jié)奏創(chuàng)作手法平仄、節(jié)奏創(chuàng)作手法古詩(shī)歌曲以詞和曲“詩(shī)”和“歌”有親和性文人音樂(lè)的特點(diǎn)：旋律、40人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件41人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件42人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件43你能體會(huì)出文人表達(dá)情感的方式是怎樣的？思考中正內(nèi)斂哀而不傷你能體會(huì)出文人表達(dá)情感的方式是怎樣的？思中正內(nèi)斂哀而不傷44

詩(shī)歌琴情感詩(shī)歌琴情45

單擊此處添加標(biāo)題

情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故詠歌之。

——《毛詩(shī)序》單擊此處添加標(biāo)題情動(dòng)于中而行于言，言之不46人音版高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞第14單元第25節(jié)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人課件47《送孟浩然之廣陵》

唐李白故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流1.使用中國(guó)民族五聲音階2.采用“起承轉(zhuǎn)合”創(chuàng)作手法3.符合文人審美標(biāo)準(zhǔn)要求：《送孟浩然之廣陵》

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故人西辭黃鶴