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同分母分?jǐn)?shù)加減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)李淑玲同分母分?jǐn)?shù)加減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)李淑玲1()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,8381媽媽吃了張餅。()爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬??()爸爸和媽媽一共吃了多少塊餅?()爸爸比媽媽多吃了多少塊餅?()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。2新本領(lǐng):.理解分?jǐn)?shù)加減法的含義。.學(xué)會(huì)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能正確熟練地計(jì)算。新本領(lǐng):.理解分?jǐn)?shù)加減法的含義。3自學(xué)導(dǎo)航:認(rèn)真閱讀課本頁(yè)的內(nèi)容,重點(diǎn)看小男孩和小女孩的思考過程,拿出圓形紙折一折,畫一畫,涂一涂,用紅色表示爸爸的餅,用藍(lán)色表示媽媽的餅,根據(jù)所畫的圖說說怎么計(jì)算?還可以用你自己想出的辦法證明你的猜想。(分鐘后比誰能把證明的方法講清楚)83+81自學(xué)導(dǎo)航:認(rèn)真閱讀課本頁(yè)的內(nèi)容,重點(diǎn)看小男孩和4證明方法交流會(huì)證明方法交流會(huì)548183818+3同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加。48183818+3同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子6381838
1-283818381-287()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,8381媽媽吃了張餅。()爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒浚ǎ┌职趾蛬寢屢还渤粤硕嗌賶K餅?()爸爸比媽媽多吃了多少塊餅?()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。8檢測(cè)題:檢測(cè)題:9當(dāng)堂訓(xùn)練:一、判斷是非當(dāng)堂訓(xùn)練:10、分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。()×
、分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。×11、分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。()
√
、分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算?!?2、同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變。()
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、同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變?!?32747+=2
+47+7=614=37()。
×、2747+=2+47+7=614=37()。×14+1717=114()
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2()、√-38=7812()、√17-38=38()、√-38=38()、√18-114=()、二、百變的“”-114=()、二、百變的“”19==20-=43-=44-=43-=4421-115=-110=1910()()()、、、-1100=199100二、百變的“”-115=-110=1910(22、、、、+38=4878三、變與不變一一一百百百181818、、、、+38=4878三、變與不變一一一百百百1818123、、、、+38=48三、變與不變
7
8、、、、+38=48三、變與不變7824四、走進(jìn)生活四、走進(jìn)生活25知識(shí)拓展已知+=,那么A和B分別是多少?你能寫出滿足以上條件的多少組不同答案?知識(shí)拓展已知+=,那么A26通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到27同分母分?jǐn)?shù)加減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)李淑玲同分母分?jǐn)?shù)加減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)李淑玲28()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,8381媽媽吃了張餅。()爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒浚ǎ┌职趾蛬寢屢还渤粤硕嗌賶K餅?()爸爸比媽媽多吃了多少塊餅?()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。29新本領(lǐng):.理解分?jǐn)?shù)加減法的含義。.學(xué)會(huì)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能正確熟練地計(jì)算。新本領(lǐng):.理解分?jǐn)?shù)加減法的含義。30自學(xué)導(dǎo)航:認(rèn)真閱讀課本頁(yè)的內(nèi)容,重點(diǎn)看小男孩和小女孩的思考過程,拿出圓形紙折一折,畫一畫,涂一涂,用紅色表示爸爸的餅,用藍(lán)色表示媽媽的餅,根據(jù)所畫的圖說說怎么計(jì)算?還可以用你自己想出的辦法證明你的猜想。(分鐘后比誰能把證明的方法講清楚)83+81自學(xué)導(dǎo)航:認(rèn)真閱讀課本頁(yè)的內(nèi)容,重點(diǎn)看小男孩和31證明方法交流會(huì)證明方法交流會(huì)3248183818+3同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加。48183818+3同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子33381838
1-283818381-2834()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒课页粤?塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,8381媽媽吃了張餅。()爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬??()爸爸和媽媽一共吃了多少塊餅?()爸爸比媽媽多吃了多少塊餅?()爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬??我吃?塊餅。我吃了1塊餅。35檢測(cè)題:檢測(cè)題:36當(dāng)堂訓(xùn)練:一、判斷是非當(dāng)堂訓(xùn)練:37、分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。()×
、分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。×38、分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。()
√
、分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算?!?9、同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變。()
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、同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變?!?02747+=2
+47+7=614=37()。
×、2747+=2+47+7=614=37()。×41+1717=114()
×、+1717=114()×、42+313113()、×213+313113()、×21343-
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2()、√-38=7812()、√44-38=38()、√-38=38()、√45-114=()、二、百變的“”-114=()、二、百變的“”46==47-=43-=44-=43-=4448-115=-110=1910()()()、、、-1100=199100二、百變的“”-115=-110=1910(49、、、、+38=4878三、變與不變一一一百百百181818、、、、+38=4878三、變與不變一一一百百百1818150、、、、+38=4
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