期中考試總結(jié)班會課件

態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心

高一八班期中考試總結(jié)班會

第1頁，共13頁。一、正視現(xiàn)實，總結(jié)失敗原因在考試之后的第一時間，同學(xué)們應(yīng)該先問自己幾個問題：1.名次、成績是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。3.如果下滑，問題又出在哪里。下面，先對我們班集體成績下滑的原因作總結(jié)。第2頁，共13頁。一、正視現(xiàn)實，總結(jié)失敗原因目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來學(xué)校是混日子，甚至擾亂整個班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實際，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上進(jìn)心。（3）學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不會用腦，不懂得舉一反三。（4）所學(xué)知識缺乏系統(tǒng)性，不會總結(jié)，沒有發(fā)揮好錯題糾正本的作用。（5）作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對。（6）不會合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低。第3頁，共13頁。怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?端正態(tài)度，提出目標(biāo)，勤奮努力，持之以恒。態(tài)度決定一切。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。勤奮是成長的階梯。恒心是人生的加油站。二、反思現(xiàn)實提出改正方法第4頁，共13頁。勤奮如此重要，怎樣去勤奮。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。二、反思現(xiàn)實提出改正方法第5頁，共13頁。學(xué)會持之以恒，逐漸縮小差距。

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達(dá)終點。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進(jìn)的同學(xué)都會有所啟發(fā)。

二、反思現(xiàn)實提出改正方法第6頁，共13頁。下面的幾個學(xué)習(xí)、考試方面的技巧建議給大家，希望對大家有幫助。1.考試前知識點總結(jié)的技巧。

兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

首先，同學(xué)們復(fù)習(xí)平時的練習(xí)卷子時，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。

二、反思現(xiàn)實提出改正方法第7頁，共13頁。2.學(xué)會考試技巧

考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。第8頁，共13頁。3.掌握記憶的方法

學(xué)習(xí)中，有大量的知識都要求我們記憶，以便隨時可以拿出來加以應(yīng)用。怎樣才能迅速、完整、準(zhǔn)確地記住它們呢？理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。理科的概念和規(guī)律有些似乎簡單，有些則很抽象、復(fù)雜，不論如何，在學(xué)習(xí)時都應(yīng)加以分析，弄清來龍去脈，突出要素，抓住關(guān)鍵。

在研究某些問題時，許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)。記憶它們的時候，應(yīng)縱橫比較，弄清如何得來，如何應(yīng)用。并且反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。每節(jié)課后的復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實驗操作、學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)，都應(yīng)有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。第9頁，共13頁。4.把學(xué)知識和學(xué)方法結(jié)合起來，發(fā)展能力

學(xué)習(xí)中，不但要掌握各科的基礎(chǔ)知識，而且要與學(xué)習(xí)一些科學(xué)的研究方法結(jié)合起來，培養(yǎng)有效地從事學(xué)習(xí)、工作和探索未知事物的能力。有了這些能力，就可以學(xué)得快而好，長大后就有更強(qiáng)的獨立工作能力和發(fā)明創(chuàng)造能力。

在平時，在解題時，不能只會解就算了，而是要提高到掌握解題的基本方法的高度，并且要學(xué)會記憶同類型題的解題靈魂和套路。這樣，才能做到舉一反三，碰到同類型的題時就能順利解答，不浪費過多的時間再去重復(fù)思考，在考試時節(jié)省時間，提高分?jǐn)?shù)。第10頁，共13頁。在家長會上，安排了每一名家長為孩子寫封信。其目的在于讓同學(xué)們真正體會到父母內(nèi)心的感受，體會到父母對自己的殷切希望。同學(xué)們在讀過信之后，應(yīng)當(dāng)有所反思，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，自己學(xué)習(xí)的動力的來源是否正確，自己樹立的目標(biāo)是否真正適當(dāng)。下面就讓我們伴隨著柔緩的音樂，打開信封，走進(jìn)父母的內(nèi)心。三、體會父母感受讀家長來信第11頁，共13頁。四、請班主任作總結(jié)第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心。態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心。2.如果上升，上升原因是什么。（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來學(xué)校是混日子，甚至擾亂整個班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實際，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上進(jìn)心。勤奮如此重要，怎樣去勤奮。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。下面的幾個學(xué)習(xí)、考試方面的技巧建議給大家，希望對大家有幫助。兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。怎樣才能迅速、完整、準(zhǔn)確地記住它們呢。進(jìn)入了高中階段，在理解和記憶的結(jié)合上有更高