人教版高中語文外國小說欣賞《一單元-話題：敘述-敘述腔調(diào)》優(yōu)質(zhì)課件-1

話題：小說的敘述話題：1.腔調(diào)的背后腔調(diào)：說話的聲音、語氣等。敘述腔調(diào)：敘述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個(gè)性化的特征；它或多或少帶有作者的影子和烙印，與小說或作者的風(fēng)格密切相關(guān)，甚至可說腔調(diào)即風(fēng)格。舉例：睿智抒情伍爾芙，內(nèi)斂深沉海明威，含淚微笑歐·亨利，幽默深刻是魯迅，冷峻悲憫屬余華，醇厚質(zhì)樸算金庸……作家的腔調(diào)也不是一成不變的。.敘述的腔調(diào)1.腔調(diào)的背后.敘述的腔調(diào)腔調(diào)──說話者的偽裝我國當(dāng)代作家莫言說：“腔調(diào)，并不僅僅指語言，而是指他習(xí)慣選擇的故事類型、他處理這個(gè)故事的方式、他敘述這個(gè)故事時(shí)運(yùn)用的形式等等全部因素所營造出的那樣一種獨(dú)特的氛圍。這種氛圍或者像煙熏火燎的小酒館，或者像燭光閃爍的咖啡屋，或者像吵吵嚷嚷的四川茶館，或者像音樂繚繞的五星級(jí)飯店，或者像一條高速公路，像一個(gè)馬車店，像一艘江輪，像一個(gè)候車室，像一個(gè)桑拿浴室……總之是應(yīng)該與眾不同。即便讓兩個(gè)成熟作家講述同一個(gè)故事，營造出的氛圍也決不會(huì)相同”。

腔調(diào)──說話者的偽裝我國當(dāng)代作家莫言說：“腔調(diào)，并不僅僅指語莫言在談到他的小說《四十一炮》的創(chuàng)作時(shí)說：“這部小說的創(chuàng)作過程并不順利，因?yàn)槲移鸪鯖]找到敘述的腔調(diào)，一旦確定了‘炮孩兒’的腔調(diào)后，小說就如水到渠成了。至于小說講了什么故事，對(duì)我來說，確實(shí)不是很重要。我在小說后記中說：敘述的腔調(diào)一旦確定之后，故事幾乎是自己生成的?！蹦栽谡劦剿男≌f《四十一炮》的創(chuàng)作時(shí)說：“這部小說的創(chuàng)作過作家的腔調(diào)也并不是一成不變的。在有些小說里，有時(shí)作家可以將自己慣用的腔調(diào)隱藏起來，換成人物的口吻來說話。課本中引用了塞林格的《麥田守望者》里的一段話，下面我們?cè)倏此牧硪黄≌f中的一段話，比較一下：雨下得更大了。我沿街繼續(xù)往前走。透過紅十字娛樂室的窗子，可以看到一些士兵正三三兩兩地站在屋里的咖啡柜臺(tái)前。我雖說同屋里隔著玻璃，但也還是聽到了另一間房里打乒乓球的“乒乓”聲。我過了馬路，走進(jìn)一家茶館。里面除了一個(gè)中年女招待以外別無他人?？茨桥写臉幼?，她好像更愿意招待一位身上雨衣已干的顧客。我盡量輕手輕腳地把雨衣掛在衣架上，然后坐下來，要了茶和肉桂面包干。這是我一天中第一次開口同人講話。（《獻(xiàn)給愛斯美的故事》，中國社科出版社1987年版。宋志宏譯）作家的腔調(diào)也并不是一成不變的。在有些小說里，有時(shí)作家可以將自2．“講述”與“顯示”“講述”就是敘述者不時(shí)地到場(chǎng)亮相，他要告訴讀者，這個(gè)故事是他講的，他會(huì)對(duì)小說中的人與事加以一定的解釋與判斷，還會(huì)情不自禁地流露出他對(duì)人與事的感情。如《裝在套子里的人》。是傳統(tǒng)小說慣用的手法?！帮@示”就是這個(gè)敘述者差不多完全消失在文字背后，讓讀者在閱讀時(shí)獨(dú)立面對(duì)一段生活、一個(gè)人、一件事。敘述者只是客觀地將那些人與事呈現(xiàn)出來。如《橋邊的老人》在一篇小說里，通常是“講述”與“顯示”交替使用的。2．“講述”與“顯示”“講述”就是敘述者不時(shí)地到場(chǎng)亮相，他要2.“講述”與“顯示”◎關(guān)于“講述”

特點(diǎn)：上帝俯瞰全知視角多采用第三人稱敘述者時(shí)不時(shí)要亮相，“指手畫腳”。傳統(tǒng)小說多用“講述”，如：契訶夫《裝在套子里的人》?！蜿P(guān)于“顯示”

特點(diǎn)：凡人目光有限視角多采用第一人稱敘述者不肯露面，消失在文字背后?，F(xiàn)代小說多用“顯示”，如：海明威《橋邊的老人》。注意：“講述”與“顯示”在同一篇小說中可兩相結(jié)合，穿插交替使用。2.“講述”與“顯示”一天傍晚時(shí)分，站在羅生門下的一個(gè)仆人等著雨住下來。在寬闊的城樓下邊，除了這個(gè)仆人，一個(gè)人也沒有。只有朱漆剝落的高大圓柱上，停著一只蟋蟀。羅生門既然位于朱雀大路，除了這個(gè)仆人，總還該有兩三個(gè)避雨的戴女笠或軟烏帽的庶民。然而，除了這個(gè)仆人之外，卻一個(gè)人也沒有。說起這兩三年，在京都，地震啦，旋風(fēng)啦，火災(zāi)啦，饑饉啦，等等，災(zāi)難一起起地接連不斷。這個(gè)都城因此變得極其荒涼。根據(jù)古時(shí)候記載，那時(shí)曾經(jīng)把佛像、佛具砸碎，把這些涂著紅漆的，或帶著金銀箔的木頭，堆在路旁，當(dāng)柴火賣掉。都城既然是這么一種情況，整修羅生門這種事，當(dāng)然就沒有人去過問了。（《羅生門》，載于《芥川龍之介小說選》，人民文學(xué)出版社1981年版。呂元明譯）一天傍晚時(shí)分，站在羅生門下的一個(gè)仆人等著雨小說里的時(shí)間與生活中的時(shí)間是不對(duì)應(yīng)的。小說有自己的節(jié)奏，它有時(shí)加速，一筆帶過，有時(shí)減速，徘徊不前。故事實(shí)際發(fā)生的時(shí)間長短與小說的篇幅似乎并沒有直接的關(guān)系。小說敘事往往故事環(huán)節(jié)的關(guān)鍵段落流連，而對(duì)無頭緊要的段落忽略不計(jì)。這不均勻的速度，正是小說吸引人的地方。四.敘述的速度1．小說也要有節(jié)奏感2．不均勻的速度小說里的時(shí)間與生活中的時(shí)間是不對(duì)應(yīng)的。小說有自己的節(jié)奏，它有*速度控制加速：次要情節(jié)，一筆帶過:

加速是“張”，是跳躍，是略寫，多用敘述手法，讀者一般用快速閱讀，細(xì)細(xì)品味。減速：關(guān)鍵情節(jié)、精彩之處，濃墨重彩:

減速是“弛”，是慢行，是工筆細(xì)描細(xì)繪，多用描寫手法，讀者要用慢速閱讀，細(xì)細(xì)品味。小說的閱讀魅力：加速與減速交織，一張一弛，跌宕起伏，一波三折。敘述與描寫是控制小說速度和營造敘事波瀾的法寶。注意：這一技巧也是我們寫好記敘文的法寶！*速度控制加速：次要情節(jié)，一筆帶過:

寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€(gè)字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭?，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺臅?，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人都不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個(gè)。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！薄都t樓夢(mèng)》中“寶黛初會(huì)”的速度控制寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z

寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這們一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西?！辟Z母忙哄他道：“你這妹妹原有這個(gè)來著。因你姑媽去世時(shí)，舍不得你妹妹，無法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡你妹妹之孝心；二則你姑媽之靈，亦可權(quán)作見了女兒之意。因此他只說沒有這個(gè)，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細(xì)你娘知道了。”說著，便向丫鬟手中接來，親與他帶上。寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。[以上減速]當(dāng)下，奶娘來請(qǐng)問黛玉之房舍……每人一個(gè)奶娘并一個(gè)丫頭照管，余者在外間上夜聽喚。一面早有熙鳳命人送了一頂藕合色花帳，并幾件錦被緞褥之類。黛玉只帶了兩個(gè)人來，一個(gè)是自己的奶娘王嬤嬤，一個(gè)是十歲的小丫頭，亦是自幼隨身的，名喚作雪雁。賈母見雪雁甚小，一團(tuán)孩氣，王嬤嬤又極老，料黛玉皆不遂心省力的，便將自己身邊的一個(gè)二等丫頭，名喚鸚哥者與了黛玉。外亦如迎春等例，每人除自幼乳母外，另有四個(gè)教引嬤嬤，除貼身掌管釵釧盥沐兩個(gè)丫鬟外，另有四五個(gè)灑掃房屋來往使役的小丫鬟。當(dāng)下，王嬤嬤與鸚哥陪侍黛玉在碧紗櫥內(nèi)。寶玉之乳母李嬤嬤，并大丫鬟名喚襲人者，陪侍在外面大床上。[以上加速]寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔

那天晚上我走進(jìn)賭館，有兩只臺(tái)子已經(jīng)圍滿了人，我繞著走向第三只臺(tái)子，摸出幾個(gè)金幣預(yù)備下注，忽然迎面?zhèn)鱽硪魂嚪浅Ｆ婀值穆曧?，使我吃了一驚。那時(shí)正當(dāng)人人定睛個(gè)個(gè)緊張、心神似乎都被靜默震懾住了的一霎，每逢圓球奔跑得疲憊無力只在最后兩個(gè)碼盤上顛躓著時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)這樣的一霎。此刻我竟聽到一陣咯咯喳喳的響聲，像是骨節(jié)折裂。我不自主地向?qū)γ嫱艘谎郏⒖桃姷僵ぉふ娴?，我嚇呆了！──兩只我從沒見過的手，一只右手一只左手，像兩匹暴戾的猛獸互相扭纏，在瘋狂的對(duì)搏中你揪我壓，使得指節(jié)間發(fā)出軋碎核桃一般的脆聲。那兩只手美麗得少見，秀窄修長，卻又豐潤白皙，指甲放著青光、甲尖柔圓而帶珠澤。那晚上我一直盯著這雙手──這雙超群出眾得簡(jiǎn)直可以說是世間惟一的手，的確令我癡癡發(fā)怔了──尤其使我驚駭不已的是手上所表現(xiàn)的激情，是那種狂熱的感情，那樣抽搐痙攣的互相扭結(jié)彼此糾纏。我一見就意識(shí)到，這兒有一個(gè)情感充沛的人，正把自己的全部激情一齊驅(qū)上手指，免得留存體內(nèi)脹裂了心胸，突然，在圓球發(fā)著輕微的脆響落進(jìn)碼盤、管臺(tái)子的唱出彩門的那一秒鐘，這雙手頓時(shí)解開了，像兩只猛獸被一顆槍彈同時(shí)擊中似的。兩只手一齊癱倒，不僅顯得筋弛力懈，真可說是已經(jīng)死了，它們癱在那兒像是雕塑一般，表現(xiàn)出的是沉睡、是絕望、是受了電擊、是永逝，我實(shí)在無法形容。

因?yàn)?，在這以前和自此以后，我從沒有也再見不到這么含義無窮的雙手了，每根筋肉都在傾訴，所有的毛孔幾乎全部滲發(fā)激情動(dòng)人心魄。這兩只手像被浪潮掀上海灘的水母似的，在綠呢臺(tái)面上死寂地平躺了一會(huì)兒。然后，其中的一只，右邊那一只，從指尖開始又慢慢兒倦乏無力地抬起來了，它顫抖著，閃縮了一下，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，顫顫悠悠，摸索回旋，最后神經(jīng)震栗地抓起一個(gè)籌碼，用拇指和食指捏著，遲疑不決地捻著，像是玩弄一個(gè)小輪子。忽然，這只手猛一下拱起背部活像一頭野豹，接著飛快地一彈，仿佛啐了一口唾沫，把那個(gè)一百法郎籌碼擲到下注的黑圈里面。那只靜臥不動(dòng)的左手這時(shí)如聞警聲，馬上也驚惶不寧了；它直豎起來，慢慢滑動(dòng)，真像是在偷偷爬行，挨攏那只瑟瑟發(fā)抖、仿佛已被剛才的一擲耗盡了精力的右手，于是，兩只手惶惶悚悚地靠在一處，兩只肘腕在臺(tái)面上無聲地連連碰擊，恰像上下牙打寒戰(zhàn)一樣──我沒有，從來還沒有，見到過一雙能這樣傳達(dá)表情的手，能用這么一種痙攣的方式表露激動(dòng)與緊張。望著這雙顫抖喘息迫不及待的手，看著它寒栗驚懼的神情，我突然覺得整座大廳里其他一切全部死滅僵凝了，盡管四周營營擾擾，管臺(tái)子的喊聲像小販叫賣，人來人往川流不息，轉(zhuǎn)輪里的圓球循回滾動(dòng)，終于高起低落、跳進(jìn)它那坦平的圓形牢籠──所有這些動(dòng)蕩嚶嗡沖襲神經(jīng)的紛亂景象對(duì)我全不存在，我緊緊盯著平生難遇的這雙手，竟被它迷住了。（《斯·茨威格小說選》，人民文學(xué)出版社1982年版。紀(jì)琨譯）因?yàn)?，在這以前和自此以后，我從沒有也再見不到這么含義無窮的雙話題：小說的敘述話題：1.腔調(diào)的背后腔調(diào)：說話的聲音、語氣等。敘述腔調(diào)：敘述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個(gè)性化的特征；它或多或少帶有作者的影子和烙印，與小說或作者的風(fēng)格密切相關(guān)，甚至可說腔調(diào)即風(fēng)格。舉例：睿智抒情伍爾芙，內(nèi)斂深沉海明威，含淚微笑歐·亨利，幽默深刻是魯迅，冷峻悲憫屬余華，醇厚質(zhì)樸算金庸……作家的腔調(diào)也不是一成不變的。.敘述的腔調(diào)1.腔調(diào)的背后.敘述的腔調(diào)腔調(diào)──說話者的偽裝我國當(dāng)代作家莫言說：“腔調(diào)，并不僅僅指語言，而是指他習(xí)慣選擇的故事類型、他處理這個(gè)故事的方式、他敘述這個(gè)故事時(shí)運(yùn)用的形式等等全部因素所營造出的那樣一種獨(dú)特的氛圍。這種氛圍或者像煙熏火燎的小酒館，或者像燭光閃爍的咖啡屋，或者像吵吵嚷嚷的四川茶館，或者像音樂繚繞的五星級(jí)飯店，或者像一條高速公路，像一個(gè)馬車店，像一艘江輪，像一個(gè)候車室，像一個(gè)桑拿浴室……總之是應(yīng)該與眾不同。即便讓兩個(gè)成熟作家講述同一個(gè)故事，營造出的氛圍也決不會(huì)相同”。

腔調(diào)──說話者的偽裝我國當(dāng)代作家莫言說：“腔調(diào)，并不僅僅指語莫言在談到他的小說《四十一炮》的創(chuàng)作時(shí)說：“這部小說的創(chuàng)作過程并不順利，因?yàn)槲移鸪鯖]找到敘述的腔調(diào)，一旦確定了‘炮孩兒’的腔調(diào)后，小說就如水到渠成了。至于小說講了什么故事，對(duì)我來說，確實(shí)不是很重要。我在小說后記中說：敘述的腔調(diào)一旦確定之后，故事幾乎是自己生成的。”莫言在談到他的小說《四十一炮》的創(chuàng)作時(shí)說：“這部小說的創(chuàng)作過作家的腔調(diào)也并不是一成不變的。在有些小說里，有時(shí)作家可以將自己慣用的腔調(diào)隱藏起來，換成人物的口吻來說話。課本中引用了塞林格的《麥田守望者》里的一段話，下面我們?cè)倏此牧硪黄≌f中的一段話，比較一下：雨下得更大了。我沿街繼續(xù)往前走。透過紅十字娛樂室的窗子，可以看到一些士兵正三三兩兩地站在屋里的咖啡柜臺(tái)前。我雖說同屋里隔著玻璃，但也還是聽到了另一間房里打乒乓球的“乒乓”聲。我過了馬路，走進(jìn)一家茶館。里面除了一個(gè)中年女招待以外別無他人?？茨桥写臉幼?，她好像更愿意招待一位身上雨衣已干的顧客。我盡量輕手輕腳地把雨衣掛在衣架上，然后坐下來，要了茶和肉桂面包干。這是我一天中第一次開口同人講話。（《獻(xiàn)給愛斯美的故事》，中國社科出版社1987年版。宋志宏譯）作家的腔調(diào)也并不是一成不變的。在有些小說里，有時(shí)作家可以將自2．“講述”與“顯示”“講述”就是敘述者不時(shí)地到場(chǎng)亮相，他要告訴讀者，這個(gè)故事是他講的，他會(huì)對(duì)小說中的人與事加以一定的解釋與判斷，還會(huì)情不自禁地流露出他對(duì)人與事的感情。如《裝在套子里的人》。是傳統(tǒng)小說慣用的手法。“顯示”就是這個(gè)敘述者差不多完全消失在文字背后，讓讀者在閱讀時(shí)獨(dú)立面對(duì)一段生活、一個(gè)人、一件事。敘述者只是客觀地將那些人與事呈現(xiàn)出來。如《橋邊的老人》在一篇小說里，通常是“講述”與“顯示”交替使用的。2．“講述”與“顯示”“講述”就是敘述者不時(shí)地到場(chǎng)亮相，他要2.“講述”與“顯示”◎關(guān)于“講述”

特點(diǎn)：上帝俯瞰全知視角多采用第三人稱敘述者時(shí)不時(shí)要亮相，“指手畫腳”。傳統(tǒng)小說多用“講述”，如：契訶夫《裝在套子里的人》?！蜿P(guān)于“顯示”

特點(diǎn)：凡人目光有限視角多采用第一人稱敘述者不肯露面，消失在文字背后?，F(xiàn)代小說多用“顯示”，如：海明威《橋邊的老人》。注意：“講述”與“顯示”在同一篇小說中可兩相結(jié)合，穿插交替使用。2.“講述”與“顯示”一天傍晚時(shí)分，站在羅生門下的一個(gè)仆人等著雨住下來。在寬闊的城樓下邊，除了這個(gè)仆人，一個(gè)人也沒有。只有朱漆剝落的高大圓柱上，停著一只蟋蟀。羅生門既然位于朱雀大路，除了這個(gè)仆人，總還該有兩三個(gè)避雨的戴女笠或軟烏帽的庶民。然而，除了這個(gè)仆人之外，卻一個(gè)人也沒有。說起這兩三年，在京都，地震啦，旋風(fēng)啦，火災(zāi)啦，饑饉啦，等等，災(zāi)難一起起地接連不斷。這個(gè)都城因此變得極其荒涼。根據(jù)古時(shí)候記載，那時(shí)曾經(jīng)把佛像、佛具砸碎，把這些涂著紅漆的，或帶著金銀箔的木頭，堆在路旁，當(dāng)柴火賣掉。都城既然是這么一種情況，整修羅生門這種事，當(dāng)然就沒有人去過問了。（《羅生門》，載于《芥川龍之介小說選》，人民文學(xué)出版社1981年版。呂元明譯）一天傍晚時(shí)分，站在羅生門下的一個(gè)仆人等著雨小說里的時(shí)間與生活中的時(shí)間是不對(duì)應(yīng)的。小說有自己的節(jié)奏，它有時(shí)加速，一筆帶過，有時(shí)減速，徘徊不前。故事實(shí)際發(fā)生的時(shí)間長短與小說的篇幅似乎并沒有直接的關(guān)系。小說敘事往往故事環(huán)節(jié)的關(guān)鍵段落流連，而對(duì)無頭緊要的段落忽略不計(jì)。這不均勻的速度，正是小說吸引人的地方。四.敘述的速度1．小說也要有節(jié)奏感2．不均勻的速度小說里的時(shí)間與生活中的時(shí)間是不對(duì)應(yīng)的。小說有自己的節(jié)奏，它有*速度控制加速：次要情節(jié)，一筆帶過:

加速是“張”，是跳躍，是略寫，多用敘述手法，讀者一般用快速閱讀，細(xì)細(xì)品味。減速：關(guān)鍵情節(jié)、精彩之處，濃墨重彩:

減速是“弛”，是慢行，是工筆細(xì)描細(xì)繪，多用描寫手法，讀者要用慢速閱讀，細(xì)細(xì)品味。小說的閱讀魅力：加速與減速交織，一張一弛，跌宕起伏，一波三折。敘述與描寫是控制小說速度和營造敘事波瀾的法寶。注意：這一技巧也是我們寫好記敘文的法寶！*速度控制加速：次要情節(jié)，一筆帶過:

寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€(gè)字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑簟A顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除‘四書’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人都不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個(gè)。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！薄都t樓夢(mèng)》中“寶黛初會(huì)”的速度控制寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z

寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這們一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西?！辟Z母忙哄他道：“你這妹妹原有這個(gè)來著。因你姑媽去世時(shí)，舍不得你妹妹，無法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡你妹妹之孝心；二則你姑媽之靈，亦可權(quán)作見了女兒之意。因此他只說沒有這個(gè)，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細(xì)你娘知道了?！闭f著，便向丫鬟手中接來，親與他帶上。寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。[以上減速]當(dāng)下，奶娘來請(qǐng)問黛玉之房舍……每人一個(gè)奶娘并一個(gè)丫頭照管，余者在外間上夜聽喚。一面早有熙鳳命人送了一頂藕合色花帳，并幾件錦被緞褥之類。黛玉只帶了兩個(gè)人來，一個(gè)是自己的奶娘王嬤嬤，一個(gè)是十歲的小丫頭，亦是自幼隨身的，名喚作雪雁。賈母見雪雁甚小，一團(tuán)孩氣，王嬤嬤又極老，料黛玉皆不遂心省力的，便將自己身邊的一個(gè)二等丫頭，名喚鸚哥者與了黛玉。外亦如迎春等例，每人除自幼乳母外，另有四個(gè)教引嬤嬤，除貼身掌管釵釧盥沐兩個(gè)丫鬟外，另有四五個(gè)灑掃房屋來往使役的小丫鬟。當(dāng)下，王嬤嬤與鸚哥陪侍黛玉在碧紗櫥內(nèi)。寶玉之乳母李嬤嬤，并大丫鬟名喚襲人者，陪侍在外面大床上。[以上加速]寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔

那天晚上我走進(jìn)賭館，有兩只臺(tái)子已經(jīng)圍滿了人，我繞著走向第三只臺(tái)子，摸出幾個(gè)金幣預(yù)備下注，忽然迎面?zhèn)鱽硪魂嚪浅Ｆ婀值穆曧?，使我吃了一驚。那時(shí)正當(dāng)人人定睛個(gè)個(gè)緊張、心神似乎都被靜默震懾住了的一霎，每逢圓球奔跑得疲憊無力只在最后兩個(gè)碼盤上顛躓著時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)這樣的一霎。此刻我竟聽到一陣咯咯喳喳的響聲，像是骨節(jié)折裂。我不自主地向?qū)γ嫱艘谎郏⒖桃姷僵ぉふ娴?，我嚇呆了！──兩只我從沒見過的手，一只右手一只左手，像兩匹暴戾的猛獸互相扭纏，在瘋狂的對(duì)搏中你揪我壓，使得指節(jié)間發(fā)出軋碎核桃一般的脆聲。