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did第3單元復習教案——王小艷復習目:1.鞏固記憶四會單詞能夠在情景交際中會聽、會說、會運用went,camp,fish,rode,hurt,ate,took,bought,gift三會:讀并能夠作出簡單的表達。鞏固掌握核心句子能夠在情景下恰當?shù)倪\用以下句型提問并回答別人在過去的時間里去了哪里,乘坐了什么交通工具didyougo?Yes,wedid./No,wedidn’t.Howdidyougo語法知識:1)能夠正確使用本單元單詞、短語、句子。借助圖片能夠理解并朗讀關(guān)于描述過去發(fā)生事情的語篇或過去發(fā)生的事情。2)鞏固理解一般過去時的用法及動詞詞尾的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。4.情感態(tài)度價值觀:了解新疆的風土人情。看待事物要有兩面性,好壞事情沒有絕對的可以相互轉(zhuǎn)換,樂觀面對生活。準備素材:PPT課件,電子書,單詞卡片復習過:一、Warmup熱身環(huán)節(jié)1.出示復習目標。學生需了解本節(jié)課所需掌握的知識技能與情感態(tài)度價值觀。2.播放本單元歌曲《Tellmeaboutyour習歌曲引導學生進入本單元的復習。同時活躍學習氣氛激發(fā)學生學習興趣。二、復習知識環(huán)節(jié)
出示單元單詞件went,camp,fish,rode,hurt,ate,took,bought,gift,fell,off,mule,Turpan,could,till,beach,basket,part,licked,laughed.讀能夠出簡的表達。學生自由練習朗讀復習鞏固憶Onebyone游戲環(huán)節(jié)。開火車朗讀本單元單詞鞏固聽讀能力。搶答環(huán)節(jié):老師出示卡片學生迅速說出對應的漢意或英文達到熟練鞏固的目的。2.復習單元核心句型,導入課文:出示課文圖片的課件??粗n文的圖片學生讀一讀并說出課文大意。幫助加深理解課文內(nèi)容??磮D說話(Lookand示有課文圖片(僅圖片無文字)的課件,老師要求學生們能夠看著圖片達說出課文中的語句。鍛煉學生看圖說話的能力。3)課文趣配音游戲環(huán)節(jié):借助電子教材或PPT課件播放無聲動畫,學生給課文趣配音。分組比賽,獲勝的小組給予積分(加分)獎勵。3.Freetalk(技能拓展):-?Whereyougo?:---IwentA:Didyou…?B:Yes,wedid./No,we’t.三、當堂檢測1.考一考我最棒(一聽錄音,選出你所聽到的單詞。()1.A.campB.catch()2.A.hurtB.nurse()3.A.bookB.bought()4.A.fellB.feel()5.A.beachB.beside(二)、寫出下列動詞原形。1.went__________2.rode___________3.ate___________4.bought__________5.took_________老師巡視檢查學生作業(yè),根據(jù)當堂學生的學情做二次備課。議一議,講一講。老師公示正確答案學生同桌兩個人互相對改老師收集學生的錯題統(tǒng)計出易錯的題生反饋做題情況談談自己錯哪了?為什么做錯了?講解環(huán)節(jié)老師要引導學生自己講解互幫互助充分發(fā)揮學生的主體性老師根據(jù)學生總結(jié)得失做適當?shù)闹v解和補
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