高考復(fù)習(xí)文言文翻譯15課件

理解并翻譯文言語句授課人：朱建虎2004年9月理解并翻譯文言語句授課人：朱建虎2004年9月1開心一笑：畜生道號(hào)

古代有一位整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)富家子弟花錢當(dāng)上了太尉。一次，有人來信說：“偶有他往，借駿足一行?！?/p>

太尉吃驚地說：“我只有兩條腿，若借給他，我如何行走?！?/p>

下屬告訴他：“信上說的是問你借馬，駿足只是一種尊稱?！?/p>

太尉笑說：“如今世道不同，原來這種畜生，也有一個(gè)道號(hào)?！遍_心一笑：畜生道號(hào)

古代有一位整天游手好閑，2考點(diǎn)闡釋：1、2003年《考試說明》對(duì)文言文閱讀的要求之一：在正確理解文言文文意的基礎(chǔ)上用符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的語言把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。2、文言文翻譯的基本要求：

“信”

“達(dá)”“雅”————忠于原文————通順暢達(dá)

————生動(dòng)形象考點(diǎn)闡釋：1、2003年《考試說明》對(duì)文言文閱讀的要求之一：3例題解析：例1、把下面文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（02年全國(guó)卷第16題）太史公曰：“《傳》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言雖小，可以諭大也。”⑴其李將軍之謂也？譯文：⑵及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。譯文：

大概是說李將軍的吧？

到他死的時(shí)候，天下熟知和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。例題解析：例1、把下面文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代大概是4文言文翻譯的基本原則：

1、字字有著落2、以直譯為主3、意譯為補(bǔ)充}——“信”——

“達(dá)”“雅”4、譯準(zhǔn)得分點(diǎn)文言文翻譯的基本原則：1、字字有著落}——“信”——“達(dá)5文言文翻譯的注意點(diǎn):1、“留”，就是保留文言文中的專用名詞、古今同義的詞。（古代的專用名詞指古代的人名、地名、物名、官名、年號(hào)、典章制度、度量衡單位等。）

①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也

②李氏子蟠，年十七

③永和九年，歲在癸丑

④周景王之無射也⑤于是廢先王之道，焚百家之言文言文翻譯的注意點(diǎn):1、“留”，就是保留文言文中的專用名詞、62、“刪”，就是刪去無須譯出的文言虛詞。（包括無實(shí)義的結(jié)構(gòu)助詞、音節(jié)助詞、句首發(fā)語詞等。）

①沛公之參乘樊噲者也

②夫六國(guó)與秦皆諸侯

③廉頗者，趙之良將也。

④人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉

⑤頃之，煙炎張?zhí)?、“刪”，就是刪去無須譯出的文言虛詞。①沛公之參乘樊噲者也73、“換”，就是替換，用現(xiàn)代漢語的詞匯替換古代漢語的詞匯。

①商君佐之

②乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬③會(huì)于西河外澠池

④臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙

3、“換”，就是替換，用現(xiàn)代漢語的詞①商君佐之84、“補(bǔ)”，就是補(bǔ)出省略的成分。

①()卒廷見相如，畢禮而歸之

②豎子不足與()謀

③今以鐘磬置()水中④公之視廉將軍孰()與秦王

⑤然力足以至焉()，于人為可譏，而在己為有悔

4、“補(bǔ)”，就是補(bǔ)出省略的成分。①()卒廷見相如95、“調(diào)”,就是調(diào)整語序，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。

（1）甚矣，汝之不惠

甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉（2）忌不自信

不患人之不己知

宋何罪之有

惟兄嫂是依

沛公安在

何以知之

（3）求人可使報(bào)秦者

石之鏗然有聲者，所在皆是也。（4）古人之觀于天地、山川、蟲魚…

5、“調(diào)”,就是調(diào)整語序，把古漢語倒裝（1）甚矣，汝之不惠106、“變”，就是變通，在忠實(shí)于原意的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。

①范增數(shù)目項(xiàng)王

②吾得兄事之

③項(xiàng)伯殺人，臣活之

④吾妻之美我者，私我也⑤火尚足以明也6、“變”，就是變通，在忠實(shí)于原意的①范增數(shù)目項(xiàng)王111、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。

譯成：晉國(guó)侯王和秦國(guó)霸主包圍鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)對(duì)晉國(guó)無禮。2、師道之不傳也久矣。譯成：從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳也已經(jīng)很久了。病例診斷：（該“留”的強(qiáng)行翻譯）（該“刪”的沒有刪除）1、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。病例診斷：（該“留”的強(qiáng)行123、以相如功大，拜為上卿。譯成：以藺相如的功勞大，拜他為上卿。4、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”譯成：孔子說：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”（該“換”的沒有翻譯）（該翻譯的“漏”譯）3、以相如功大，拜為上卿。（該“換”的沒有翻譯）（該翻譯的“135、權(quán)以示群下，莫不響震失色。譯成：孫權(quán)給群臣看，沒有誰不嚇得改變了臉色的。6、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯成：蚯蚓沒有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)壯。（該“補(bǔ)”的沒有補(bǔ)譯）（該“調(diào)”的沒有調(diào)整）5、權(quán)以示群下，莫不響震失色。（該“補(bǔ)”的沒有補(bǔ)譯）（該“調(diào)147、旦日，沛公從百余騎來見項(xiàng)王。譯成：第二天，沛公跟從一百多個(gè)騎馬的人來拜見項(xiàng)王。8、先帝不以臣卑鄙。

譯成：先帝（劉備）不認(rèn)為我卑鄙無恥。（該活譯的沒有“變”）（古今異義的詞誤譯成今義）7、旦日，沛公從百余騎來見項(xiàng)王。（該活譯的沒有“變”）（古今15課堂訓(xùn)練1、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

2、事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？

我離開親人侍奉您的原因，只是羨慕您的高尚的節(jié)操啊。

事情沒有親眼看見親耳聽到就主觀地判斷它是有還是沒有，可以嗎？課堂訓(xùn)練1、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之我163、今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？4、子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？"

如今少卿卻教導(dǎo)我推薦賢能之士，（這）恐怕與我的私下的愿望相違背吧？

孔子說：“默默地記?。ㄋ鶎W(xué)的知識(shí)），學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對(duì)我有什么困難呢？"3、今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私如今少卿175、孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)；事在易而求諸難；人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平?！?/p>

孟子說：“方法就在身邊，卻偏偏要到遠(yuǎn)處去尋求；事情本來很容易，卻偏偏從難處尋求（解決的方法）；其實(shí)只要人人親近自己的親人，尊敬自己的長(zhǎng)輩，天下就太平了?！?/p>

5、孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)；事在易孟子說：“方法就186、管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑叔也。”鮑叔進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

6、管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，196、（1）吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（2）天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

我曾經(jīng)為鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘（卻使事情更加糟糕），但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)運(yùn)有好的時(shí)候，有不好的時(shí)候。

人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。6、我曾經(jīng)為鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔20課堂小結(jié)一、文言文翻譯的基本原則：

1、字字有著落

2、以直譯為主

3、意譯為補(bǔ)充

4、譯準(zhǔn)得分點(diǎn)二、文言文翻譯的注意點(diǎn)：“留”“刪”“換”“補(bǔ)”“調(diào)”“變”課堂小結(jié)一、文言文翻譯的基本原則：二、文言文翻譯的注意點(diǎn)：21謝謝謝謝22在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣23理解并翻譯文言語句授課人：朱建虎2004年9月理解并翻譯文言語句授課人：朱建虎2004年9月24開心一笑：畜生道號(hào)

古代有一位整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)富家子弟花錢當(dāng)上了太尉。一次，有人來信說：“偶有他往，借駿足一行?！?/p>

太尉吃驚地說：“我只有兩條腿，若借給他，我如何行走?！?/p>

下屬告訴他：“信上說的是問你借馬，駿足只是一種尊稱?！?/p>

太尉笑說：“如今世道不同，原來這種畜生，也有一個(gè)道號(hào)?！遍_心一笑：畜生道號(hào)

古代有一位整天游手好閑，25考點(diǎn)闡釋：1、2003年《考試說明》對(duì)文言文閱讀的要求之一：在正確理解文言文文意的基礎(chǔ)上用符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的語言把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。2、文言文翻譯的基本要求：

“信”

“達(dá)”“雅”————忠于原文————通順暢達(dá)

————生動(dòng)形象考點(diǎn)闡釋：1、2003年《考試說明》對(duì)文言文閱讀的要求之一：26例題解析：例1、把下面文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（02年全國(guó)卷第16題）太史公曰：“《傳》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊?！搜噪m小，可以諭大也。”⑴其李將軍之謂也？譯文：⑵及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。譯文：

大概是說李將軍的吧？

到他死的時(shí)候，天下熟知和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。例題解析：例1、把下面文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代大概是27文言文翻譯的基本原則：

1、字字有著落2、以直譯為主3、意譯為補(bǔ)充}——“信”——

“達(dá)”“雅”4、譯準(zhǔn)得分點(diǎn)文言文翻譯的基本原則：1、字字有著落}——“信”——“達(dá)28文言文翻譯的注意點(diǎn):1、“留”，就是保留文言文中的專用名詞、古今同義的詞。（古代的專用名詞指古代的人名、地名、物名、官名、年號(hào)、典章制度、度量衡單位等。）

①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也

②李氏子蟠，年十七

③永和九年，歲在癸丑

④周景王之無射也⑤于是廢先王之道，焚百家之言文言文翻譯的注意點(diǎn):1、“留”，就是保留文言文中的專用名詞、292、“刪”，就是刪去無須譯出的文言虛詞。（包括無實(shí)義的結(jié)構(gòu)助詞、音節(jié)助詞、句首發(fā)語詞等。）

①沛公之參乘樊噲者也

②夫六國(guó)與秦皆諸侯

③廉頗者，趙之良將也。

④人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉

⑤頃之，煙炎張?zhí)?、“刪”，就是刪去無須譯出的文言虛詞。①沛公之參乘樊噲者也303、“換”，就是替換，用現(xiàn)代漢語的詞匯替換古代漢語的詞匯。

①商君佐之

②乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬③會(huì)于西河外澠池

④臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙

3、“換”，就是替換，用現(xiàn)代漢語的詞①商君佐之314、“補(bǔ)”，就是補(bǔ)出省略的成分。

①()卒廷見相如，畢禮而歸之

②豎子不足與()謀

③今以鐘磬置()水中④公之視廉將軍孰()與秦王

⑤然力足以至焉()，于人為可譏，而在己為有悔

4、“補(bǔ)”，就是補(bǔ)出省略的成分。①()卒廷見相如325、“調(diào)”,就是調(diào)整語序，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。

（1）甚矣，汝之不惠

甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉（2）忌不自信

不患人之不己知

宋何罪之有

惟兄嫂是依

沛公安在

何以知之

（3）求人可使報(bào)秦者

石之鏗然有聲者，所在皆是也。（4）古人之觀于天地、山川、蟲魚…

5、“調(diào)”,就是調(diào)整語序，把古漢語倒裝（1）甚矣，汝之不惠336、“變”，就是變通，在忠實(shí)于原意的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。

①范增數(shù)目項(xiàng)王

②吾得兄事之

③項(xiàng)伯殺人，臣活之

④吾妻之美我者，私我也⑤火尚足以明也6、“變”，就是變通，在忠實(shí)于原意的①范增數(shù)目項(xiàng)王341、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。

譯成：晉國(guó)侯王和秦國(guó)霸主包圍鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)對(duì)晉國(guó)無禮。2、師道之不傳也久矣。譯成：從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳也已經(jīng)很久了。病例診斷：（該“留”的強(qiáng)行翻譯）（該“刪”的沒有刪除）1、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。病例診斷：（該“留”的強(qiáng)行353、以相如功大，拜為上卿。譯成：以藺相如的功勞大，拜他為上卿。4、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”譯成：孔子說：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”（該“換”的沒有翻譯）（該翻譯的“漏”譯）3、以相如功大，拜為上卿。（該“換”的沒有翻譯）（該翻譯的“365、權(quán)以示群下，莫不響震失色。譯成：孫權(quán)給群臣看，沒有誰不嚇得改變了臉色的。6、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯成：蚯蚓沒有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)壯。（該“補(bǔ)”的沒有補(bǔ)譯）（該“調(diào)”的沒有調(diào)整）5、權(quán)以示群下，莫不響震失色。（該“補(bǔ)”的沒有補(bǔ)譯）（該“調(diào)377、旦日，沛公從百余騎來見項(xiàng)王。譯成：第二天，沛公跟從一百多個(gè)騎馬的人來拜見項(xiàng)王。8、先帝不以臣卑鄙。

譯成：先帝（劉備）不認(rèn)為我卑鄙無恥。（該活譯的沒有“變”）（古今異義的詞誤譯成今義）7、旦日，沛公從百余騎來見項(xiàng)王。（該活譯的沒有“變”）（古今38課堂訓(xùn)練1、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

2、事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？

我離開親人侍奉您的原因，只是羨慕您的高尚的節(jié)操啊。

事情沒有親眼看見親耳聽到就主觀地判斷它是有還是沒有，可以嗎？課堂訓(xùn)練1、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之我393、今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？4、子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？"

如今少卿卻教導(dǎo)我推薦賢能之士，（這）恐怕與我的私下的愿望相違背吧？

孔子說：“默默地記?。ㄋ鶎W(xué)的知識(shí)），學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對(duì)我有什么困難呢？"3、今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私如今少卿405、孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)；事在易而求諸難；人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。”

孟子說：“方法就在身邊，卻偏偏要到遠(yuǎn)處去尋求；事情本來很容易，卻偏偏從難處尋求（解決的方法）；其實(shí)只要人人親近自己的親人，尊敬自己的長(zhǎng)輩，天下就太平了?！?/p>

5、孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)；事在易孟子說：“方法就416、管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑叔也?！滨U叔進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

6、管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，426、（1）吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（2）天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

我曾經(jīng)為鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘（卻使事情更加糟糕），但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)運(yùn)有好的時(shí)候，有不好的時(shí)候。

人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。6、我曾經(jīng)為鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔43課堂小結(jié)一、文言文翻譯的基本原則：

1、字字有著落

2、以直譯為主

3、意譯為補(bǔ)充

4、譯準(zhǔn)得分點(diǎn)二、文言文翻譯的注意點(diǎn)：“留”“刪”“換”“補(bǔ)”“調(diào)”“變”課堂小結(jié)一、文言文翻譯的基本原則：二、文言文翻譯的注意點(diǎn)：44謝謝謝謝45在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直