2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇_第1頁(yè)
2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇_第2頁(yè)
2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇_第3頁(yè)
2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇_第4頁(yè)
2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇當(dāng)觀看完一部經(jīng)典影片之后,首先需要寫好一篇觀后感,當(dāng)我們觀看作品中后,受到啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以通過(guò)觀后感記錄下來(lái),我今天就為您帶來(lái)了2023天宮課堂觀后感優(yōu)秀6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

2023天宮課堂觀后感篇1

這次的太空課堂十分好玩兒,航天員在為我們?cè)谔兆隽舜罅康脑囼?yàn),并且解答了我們的大量不解。令我最印象深刻的一個(gè)試驗(yàn)就是:水膜張力試驗(yàn)。在太空中,水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來(lái),把它放在一個(gè)架子上面,然后再往里面注水。水膜由于張力很大,所以就可以變成一個(gè)大泡泡,里面充滿水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片,水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰〞起來(lái)!十分奇妙!

這次太空課堂讓我們“走出了教室,讓我們放眼太空〞。讓我又深刻體會(huì)到了太空的奧秘與奇妙。在太空中,還有大量的未知等待著我們?nèi)ッ?。我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)!

2023天宮課堂觀后感篇2

今天,我觀看了“天宮課堂〞第一課,學(xué)習(xí)到了大量知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師〞,他們竟然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組航天員。

這一課,亞平老師給我們介紹了大量太空科學(xué)知識(shí),有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示〞,有“太空細(xì)胞學(xué)研究試驗(yàn)展示〞,有“浮力消失試驗(yàn)〞,有“水膜張力試驗(yàn)〞,有“水球光學(xué)試驗(yàn)〞和“泡騰片試驗(yàn)〞。

其中我對(duì)“水膜張力試驗(yàn)〞最感興趣。這個(gè)試驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈,亞平老師提防翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)逐漸注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗(yàn)的最終,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實(shí)在是太好玩兒了!

亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部?!疤諒N房〞,里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分派器,還有可愛的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。

葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的姿態(tài)都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太奇妙了!

我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中翱游,去太空摸索更多的宇宙奧秘!

2023天宮課堂觀后感篇3

太空生活趣事多,航天員在太空中要生活六個(gè)月,可能你認(rèn)為在太空中生活一定是開心的,一定是艱苦的。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!

一提到生活,我就有疑問(wèn)了,我們?cè)诘厍蛏纤X和在太空中有什么區(qū)別?由于太空中沒有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!

吃飯大家并不陌生,在太空中的水和飯都失去了引力會(huì)飄在空中,航天員可以在空中吃飯,太好玩了!

我喜歡宇宙,喜歡太空,祝航天員們?cè)琰c(diǎn)歸來(lái),平平安安、身體健康,我們都期盼你們的歸來(lái)!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!

2023天宮課堂觀后感篇4

今天,大家一起觀看了航天員們?cè)谔账龅脑囼?yàn)以及日常的生活是如何進(jìn)行的,激發(fā)了我大量的感想。

在太空,有大量巧妙的畫面是陸地上看不到的,就像在太空中,人可以漂流在空中一樣,一切都脫離了地心引力。也有好多試驗(yàn)是陸地上所不能完成的,我都在這一次的直播中看到了,覺得十分的希奇。

我也很欽佩航天員們的無(wú)畏,他們經(jīng)過(guò)了重重巨大的考驗(yàn),日復(fù)一日的訓(xùn)練,才能有朝一日,乘坐火箭,登上太空,就好像我們普通人,坐個(gè)過(guò)山車都會(huì)覺得頭暈?zāi)垦?,有極強(qiáng)的失重感,但對(duì)航天員來(lái)說(shuō),游樂園里刺激的工程對(duì)他們都是小菜一碟。他們身上的這種精神十分令我欽佩。

我們也要學(xué)習(xí)他們的精神,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,也祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)越來(lái)越宏偉!

2023天宮課堂觀后感篇5

2022年3月23日15:40,“天宮課堂〞其次課正式開講?!疤战處煥暤灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

此次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空試驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉??鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后生會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)〞,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是開啟這本書的聰慧鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅,他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音〞也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的營(yíng)養(yǎng),就必需大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心愛好,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的簡(jiǎn)樸情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教,多一些認(rèn)真,鼓舞培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。

2023天宮課堂觀后感篇6

今天下午,在手機(jī)前,我觀看了《天宮課堂》,讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的世界。

航天員一句輕松幽默的〞感覺良好〞,首先讓我感到了航天員在太空散步的高傲和驕傲!是航天強(qiáng)國(guó)的嚴(yán)肅宣告!

課正式開始了!首先我看到的是一個(gè)浮力試驗(yàn),乓乓球在水里的浮力幾乎完全消失,我感到很好奇!乒乓球像一只神秘的眼睛,我則用只好奇的眼睛盯著它,但深遂的令人無(wú)法看懂。

更奇妙的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會(huì)向下流。而空間戰(zhàn)的水既不向我想象的那樣亂飄,也不會(huì)向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上,形成了一個(gè)自然的水膜手套,手一松一緊,手一上一下。我馬上也試著擰濕毛巾,可任憑我怎么擰,水也根本不會(huì)粘在我手上,而是給下面的水盆戴上了面紗。

在太空還可以擁有一個(gè)水膜。它就像一個(gè)放大鏡。放大鏡轉(zhuǎn)動(dòng)著,上面還有一朵小小的紙花?;▋恨D(zhuǎn)動(dòng)著,就像我們的理想。王亞平老師還做了一個(gè)太空快樂球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論