2022年滿分前輩GRE備考3階段提分心得體會(huì)完整匯總

滿分前輩GRE備考3階段提分心得體會(huì)完整匯總GRE考試難度不低，別說(shuō)滿分，想要沖刺高分也絕非易事。今日我給大家?guī)?lái)滿分前輩GRE備考3階段提分心得體會(huì)完整匯總,盼望能夠關(guān)心到大家，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

【考G必看】滿分前輩GRE備考3階段提分心得體會(huì)完整匯總

我開頭預(yù)備考GRE是在大一上學(xué)期。當(dāng)時(shí)之所以想到要考GRE，是由于覺得大一的課程比較松，學(xué)的東西不夠多，學(xué)問(wèn)吃不飽，多了許多時(shí)間出來(lái)。與其把這些時(shí)間鋪張掉，還不如攻下GRE。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)考滿分。相反，考GRE對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種鞭策，我覺得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學(xué)一點(diǎn)東西。報(bào)考前，父母讓我三思，由于五年內(nèi)的GRE成果到時(shí)候都會(huì)一并寄到美國(guó)的高校，假如這次考不好，留下一個(gè)不良記錄，就得不償失了。

但我當(dāng)時(shí)覺得，假如總是給自己這樣的消極示意，那就什么事都不要去嘗試了。我在3月考了GRE，剛好是大一下學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月。我自己覺得，之所以后來(lái)考得還不錯(cuò)，最大的緣由是由于我沒(méi)有應(yīng)試。相反，我更多地是把預(yù)備考GRE當(dāng)成促使自己提高英語(yǔ)水平、熬煉思維力量、豐富學(xué)問(wèn)的一種學(xué)習(xí)途徑。這種心態(tài)使我能制造出適合自己的一套方法，而不是盲目信任網(wǎng)絡(luò)上別人的閱歷。

第一階段

可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我比較注意個(gè)人自己的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的依靠性不強(qiáng)，所以在去小站讀GRE前，我自己已經(jīng)把單詞背得八九不離十了，各類型的題目都做了兩三百道。當(dāng)時(shí)用的書是紅寶書99版和其他一些參考書。

首先來(lái)說(shuō)一下對(duì)紅寶書的使用。第一遍看紅寶書是一個(gè)特別特別苦痛的過(guò)程，由于我每個(gè)單詞都用Webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對(duì)釋義進(jìn)行了校對(duì)和修改。六七千個(gè)單詞要一個(gè)個(gè)地這樣修改過(guò)來(lái)，功夫很多。當(dāng)時(shí)大一的課程雖然松弛，但是也還是有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的，我的日子過(guò)得很苦，每天早上雷打不動(dòng)六點(diǎn)起床，晚上總要到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個(gè)單詞，有時(shí)候其他事情一多，連兩三百個(gè)都看不了。

有時(shí)候我覺得特殊無(wú)望，由于我只是把單詞給認(rèn)真修訂了一遍，還沒(méi)背哪，想想后面的任務(wù)太艱難了。但是咬咬牙也就挺過(guò)去了。慢慢地，工作做得嫻熟起來(lái)后，一天能看掉四五百個(gè)單詞。在十月下旬的時(shí)候，我最終把紅寶書的單詞都在Webster里親自查了一遍，并且進(jìn)行了修訂。另外，遇到有的單詞我覺得特殊好，我還會(huì)到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺得復(fù)習(xí)GRE不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學(xué)進(jìn)東西去。以這樣的心態(tài)去學(xué)，才能一絲不茍，效果才會(huì)好，對(duì)考試也是有好處的。

在查好詞后，我開頭背單詞。由于在查的過(guò)程中，對(duì)單詞已有一個(gè)比較深刻徹底的了解，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“明澈”，一個(gè)詞畢竟在句子里應(yīng)當(dāng)怎么用，畢竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來(lái)就特別快，感覺很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到其次遍第三遍的時(shí)候，基本上就可以一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去了。當(dāng)然，會(huì)遇到一些特殊乖僻的詞，或者長(zhǎng)得特殊像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會(huì)特殊把它們摘錄出來(lái)，干干脆脆地列出一張表來(lái)，一目了然。許多人習(xí)慣于把這種整理排列的責(zé)任推到小站老師的身上去，認(rèn)為只要去小站教育上課，抄了筆記，就萬(wàn)事OK，自己不情愿動(dòng)手動(dòng)腦去整理，我覺得是不太好的。

其次階段

我覺得小站對(duì)我關(guān)心最大的是作文課。憑心而論，作文主要還是得靠平常積累，不是一下子抱抱佛腳就能OK的。但是指導(dǎo)也是很關(guān)鍵的，它能告知我應(yīng)當(dāng)走什么樣的路線，整篇作文的框架結(jié)構(gòu)大致應(yīng)當(dāng)怎樣，等等。我覺得小站作文課的精華部分就是對(duì)Argreument的分析，把幾種錯(cuò)誤都一一pinpoint，特別精確。小站的詞匯課也不錯(cuò)，我最喜愛的部分是串詞，就是把同義詞一串串拎一拎。我覺得特別有好處，能夠理清人的思路。

下面我想講講的是關(guān)于一些書的用法。

首先是GRE寫作寶典。我個(gè)人認(rèn)為，這本書最有用的是“工具箱”，里面有很多文章可供閱讀。尤其是美國(guó)同學(xué)寫的GRE作文，特別具有啟發(fā)性。語(yǔ)言很地道。復(fù)旦外文系的元老陸谷孫先生曾說(shuō)，要寫出一篇好文章，至少要讀過(guò)一百篇好文章，出產(chǎn)量和閱讀量之比至多為1：100。這樣的要求當(dāng)然是針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，但是對(duì)其他專業(yè)的想寫好作文的人，也不乏啟迪。只有大量閱讀原汁原味的英語(yǔ)，才能寫出略微有點(diǎn)地道的文章(要讀就肯定要讀美國(guó)人寫的東西，中國(guó)人寫得再好，終究不地道)。我自己除了工具箱里的文章以外，還常常閱讀外文期刊雜志，并且我恰好是英語(yǔ)專業(yè)的，專業(yè)課上也有泛讀課。這樣的閱讀量，關(guān)心我提高了作文水平。

其次是FSX的作文書。這本書編排上比較實(shí)在，列出了Argreument的各種錯(cuò)誤和相應(yīng)的模板。我覺得它有比較強(qiáng)的針對(duì)性。這里還想說(shuō)一下模板的問(wèn)題。我覺得模板只是一個(gè)關(guān)心入門的工具，但到了考場(chǎng)上，能不用模板就盡量別用模板。我覺得在考前最重要的工作是要寫好提綱。我的提綱寫得特別具體，把每一個(gè)Argreument和Issue的題目都認(rèn)真分析了一遍，寫了具體的行文框架。這樣在考場(chǎng)上時(shí)就不會(huì)驚慌了。這樣預(yù)備作文的附帶好處是我自己對(duì)很多問(wèn)題的看法都深刻起來(lái)了。

真題我一遍也沒(méi)有做完，我個(gè)人特別不喜愛題海戰(zhàn)術(shù)，高三那年我都沒(méi)怎樣做題。我覺得，自己的英語(yǔ)水平和學(xué)問(wèn)面是最關(guān)鍵的，最重要的是把題型理解透徹，而不在于要做多少題目。但是我把GRE和LSAT的閱讀全部做了一遍。由于我覺得要在這樣短的時(shí)間里快速讀完一長(zhǎng)一短兩篇文章，并且做題，還要做對(duì)，對(duì)閱讀理解的要求很高。在長(zhǎng)期訓(xùn)練下，我閱讀時(shí)能夠以一行左右為單位地掃過(guò)去，速度很快。我覺得自己的閱讀水平也得到了很大提高。

總的來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)GRE的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其是應(yīng)試，不如說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的過(guò)程。它擴(kuò)充了我的單詞量，提高了我的閱讀水平，而且促使我閱讀了大量文章，豐富了學(xué)問(wèn)。我覺得自己收獲很大。我想，即使后來(lái)我分?jǐn)?shù)沒(méi)有考好，我也不會(huì)懊悔考GRE。

第三階段

我讀完班后，離考試大約還有兩個(gè)月左右的時(shí)間。這兩個(gè)月基本上用在了閱讀和寫作上，單詞什么的只是在保持原有水平的基礎(chǔ)上加強(qiáng)嫻熟程度。越接近考試，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度越小。當(dāng)時(shí)我四周的GRE友都在舍命做題。但我不太喜愛應(yīng)試，所以照舊根據(jù)自己的習(xí)慣，每天花一小時(shí)過(guò)一下單詞，不記數(shù)。兩三天做一份真題，有一個(gè)禮拜事情多，一禮拜就做了一份題。但是閱讀我卻沒(méi)有放松，除了連續(xù)閱讀GRE和LSAT的閱讀以外，我每天泡圖書館，找《Fortune》、《Time》、《Nationalgreographic》等雜志來(lái)快速掃瞄?？吹胶玫氖吕€把它們摘錄下來(lái)，作為寫作文可以用的例子。在寫作上，我每天練一篇argreument或issue，掐著表記時(shí)，決不超時(shí)。寫完了就自己修改，對(duì)每個(gè)詞都認(rèn)真斟酌，牛津高階的那本英漢字典被我翻得稀爛。

考前，我也不能免俗地買了德芙巧克力，討個(gè)諧音的吉利。考試前一天晚上我很早就睡覺了，寢室里的同學(xué)也很合作，保持寧?kù)o讓我休息。我沒(méi)有找人陪，也沒(méi)有打出租車，和平常一樣六點(diǎn)半起床，坐公交車去考場(chǎng)。唯一和平常不同的早晨沒(méi)有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高熱量的食物。我選的是上外考場(chǎng)，由于它離復(fù)旦最近，交通便利。在考場(chǎng)上我特別安分守己，這是多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。

有兩個(gè)單詞我不熟悉，我記得很清晰，一個(gè)是arcadia，一個(gè)是cachet。我就把不熟悉的詞放在一遍，先做VERBAL其他題目，到了最終，再憑感覺和一些模糊的印象選了有不熟悉單詞在內(nèi)的題目的答案。我覺得VERBAL的時(shí)間相當(dāng)緊急。我在考前訓(xùn)練得那么嫻熟的閱讀，到了場(chǎng)上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看時(shí)間所剩無(wú)己，我打算強(qiáng)迫自己一行一行地閱讀，不管讀沒(méi)讀懂，不準(zhǔn)回讀(到了場(chǎng)上，人忍不住想回讀，總覺得自己沒(méi)讀懂)。

在做題時(shí)，我也強(qiáng)迫自己選擇第一感覺是正確的選項(xiàng)，而不要花許多時(shí)間想來(lái)想去畢竟要選哪個(gè)，這樣的話是越想越糊涂的。我覺得剛閱讀完一篇文章，思維什么的都比較清楚，對(duì)行文思路也比較清晰，第一感覺是對(duì)的選項(xiàng)往往是對(duì)的，想多了，反而把自己原本清楚的思維給攪混了。

在考場(chǎng)上很重要的一點(diǎn)是要保持冷靜。時(shí)間不夠，單詞不懂，文章讀不懂，都是臨場(chǎng)特別可能消失的狀況。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?？记邦A(yù)備得再好，臨場(chǎng)時(shí)真刀真槍地一緊急，還是會(huì)出亂子。不管遇到何種狀況，都不能放棄，要堅(jiān)持究竟。有時(shí)候眼看只有五分鐘了，還有文章沒(méi)讀，確定來(lái)不及了，這時(shí)候就要死馬當(dāng)活馬醫(yī)，快速掃一遍文章，憑印象和感覺做題。當(dāng)然，假如實(shí)在不行，那就CANCEL，究竟沒(méi)有分?jǐn)?shù)記錄總比有個(gè)壞記錄強(qiáng)。

預(yù)備考GRE是一條布滿艱辛的道路，只有走過(guò)的人才能體會(huì)到其中所需要付出的努力。當(dāng)你覺得盼望渺茫，覺得困難重重，覺得無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，咬一咬牙熬過(guò)去，前面就是光明的!

俞敏洪GRE詞匯精選

nonviablea無(wú)法生存的

normn規(guī)范，準(zhǔn)則

nostalgian懷舊之情

nostrumn家傳秘方;萬(wàn)靈丹

notablea明顯的，出眾的，重要的

notchnV字形刻痕

notoriousa臭名昭著的

nourishv滋養(yǎng)，懷有(盼望等)

novan新星

noveltyn新穎(的事物)

novicen生手，新手

noxiousa有害的，有毒的

nuancen微小的差異

nubilea(女孩)到婚嫁年齡的;吸引人的

nucleatev使成核

nucleusn(原子)核

nudgev(用肘)輕觸，輕推

nugatorya無(wú)價(jià)值的，瑣碎的

nullifyv使無(wú)效，取消

numba麻木的

numerousa很多的，許多的

numismatistn錢幣學(xué)家，錢幣保藏家

nurturev撫育，教養(yǎng);n哺育，養(yǎng)分物

nutrientn滋養(yǎng)物質(zhì)

nutritionn養(yǎng)分

oafishnessn癡呆

oakn橡樹

oasisn綠洲

oathn誓言;咒罵

obduratea固執(zhí)的，頑固的

obedienta聽從的，服從的

obeisancen鞠躬，敬禮

obesea極肥胖的

obfuscatev使困惑，使迷惑

obituaryn訃聞，訃告

objectionn厭惡，反對(duì)

objectivea客觀的;n目標(biāo)

obligationn責(zé)任;債務(wù)，欠的人情

俞敏洪GRE詞匯精選九十六

obligatorya強(qiáng)制性的，義務(wù)的

obligev束縛;恩惠于…

obliginga懇切的，熱心助人的

obliquea間接的;斜的

obliteratev涂掉，擦掉

obliviousa遺忘的，疏忽的

obloquyn大罵，斥責(zé)

obnoxiousa令人不開心的;可憎的

obscurea難理解的;不清晰的

obscurityn費(fèi)解，不出名

obsequiousa逢迎的，諂媚的

observatoryn天文臺(tái)

obsessv迷住;使…困惑，使…煩擾

obsesseda心神不寧的

obsessionn入迷;固執(zhí)的念頭

obsolescenta即將過(guò)時(shí)的32

obsoletea廢棄的;過(guò)時(shí)的

obstaclen障礙，干擾

obstinacyn固執(zhí)，倔強(qiáng)，頑固

obstinatea固執(zhí)的，倔強(qiáng)的

obstreperousa吵鬧的，難管束的

obstructv堵塞，截?cái)?/p>

obstructionn阻礙(物)，阻礙

obtainablea能得到的

obtusea愚笨的;不鋒利的

obversen/a正面(的)

obviatev排解(困難)

obviousa明顯的，顯而易見的

occludev使閉塞

occulta隱秘的，不公開的

occupationn工作，職業(yè);占據(jù)

occurrencen大事;發(fā)生

octogenariann～歲的老人

oddsn機(jī)會(huì)，可能性

oden長(zhǎng)詩(shī)，頌歌

odiousa可憎的，厭煩的

odiumn憎惡，反感

odometern(汽車)里程表

odysseyn長(zhǎng)途的冒險(xiǎn)旅行

俞敏洪GRE詞匯精選九十七

offbeata不規(guī)章的，不平常的

offence(offense)n得罪;錯(cuò)事

offendv得罪，冒犯

offensivea令人不快的，得罪人的

offhandadv/a事先無(wú)預(yù)備地(的);任憑地(的)

officiousa愛發(fā)命令的，好忠告的;過(guò)度殷勤的

offisha冷淡的

off-keya走