末小結(jié)教學(xué)講解課件

化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式第五單元章末小結(jié)2341

易錯(cuò)辨別……………..…重難點(diǎn)突破…..…能力培優(yōu)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…章末小結(jié)2341易錯(cuò)辨別……………..…重難點(diǎn)突破知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)易錯(cuò)辨別1．某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。(

)2．紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。(

)3．化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)變了，分子種類(lèi)改變的變化一定屬于化學(xué)反應(yīng)。(

)4．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒說(shuō)明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同。(

)×××√易錯(cuò)辨別1．某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有碳、易錯(cuò)辨別5．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程。(

)6．NH4HCO3分解時(shí)，生成物不可能有SO2。(

)7．a(chǎn)g氫氣與bg氧氣充分反應(yīng)一定能生成(a＋b)g的水。(

)8．SO2中含有氧分子。(

)√×

√×

易錯(cuò)辨別5．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程。重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)1：質(zhì)量守恒定律1．將mg硫在ng氧氣中燃燒，生成二氧化硫的質(zhì)量你認(rèn)為最合理的是(

)

A．一定等于(m＋n)g B．一定小于(m＋n)g C．可能是小于或等于(m＋n)g D．以上答案都正確C重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)1：質(zhì)量守恒定律C重難點(diǎn)突破2．在化學(xué)反應(yīng)前后①原子的數(shù)目；②元素的種類(lèi)；③分子的數(shù)目；④物質(zhì)的總質(zhì)量，肯定沒(méi)有發(fā)生變化的一組是(

) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．在一個(gè)密閉容器中，充入a個(gè)CO分子和b個(gè)O2分子。在一定條件下充分反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為(

) A．a(chǎn)/b B．a(chǎn)/(a＋2b) C．a(chǎn)/2(a＋b) D．a(chǎn)/2bBC重難點(diǎn)突破2．在化學(xué)反應(yīng)前后①原子的數(shù)目；②元素的種類(lèi)；③分重難點(diǎn)突破4．下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

甲組

乙組重難點(diǎn)突破4．下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩重難點(diǎn)突破(1)甲組實(shí)驗(yàn)

①白磷燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是___________________。

②做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是_____________________________。

③將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____________________________________________。

④若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊，結(jié)果天平的指針會(huì)在________處(選填“a”或“b”或“c”)防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測(cè)量誤差C冒出大量的白煙防止錐形瓶底部炸裂重難點(diǎn)突破(1)甲組實(shí)驗(yàn)防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測(cè)量誤差重難點(diǎn)突破(2)乙組實(shí)驗(yàn)

①將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________

②觀察到反應(yīng)后天平不平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(選填“符合”或“不符合”)，理由是______________________________________________________________。(從微觀上解釋)固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑符合

化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變重難點(diǎn)突破(2)乙組實(shí)驗(yàn)固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生Na2重難點(diǎn)突破(3)小結(jié)

通過(guò)兩組實(shí)驗(yàn)的分析，若選擇_______________________________________的化學(xué)反應(yīng)來(lái)證明質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。

有氣體參加或有氣體生成重難點(diǎn)突破(3)小結(jié)重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)2：化學(xué)方程式5．下圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是(

) A．2H2＋O2====2H2O B．2CO＋O2====2CO2 C．S十O2====SO2

D．CH4＋2O2====

CO2＋2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃A重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)2：化學(xué)方程式點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃A重難點(diǎn)突破6．有化學(xué)反應(yīng)A＋B→C＋D，下列說(shuō)法正確的是(

)A．若A、B各取5g混合反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和一定等于10gB．A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比C．該反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，可能為氧化反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒(méi)有改變，分子總數(shù)也一定不變C重難點(diǎn)突破6．有化學(xué)反應(yīng)A＋B→C＋D，下列說(shuō)法正確的是(重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)3：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)7．無(wú)色液體A在一定的條件下可分解成B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，則燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。將C通過(guò)加熱的氧化銅，則生成A和E。由此可推斷(填化學(xué)式)： (1)A是：(

)

B是：(

) C是：(

) D是：(

) (2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式： A→B＋C____________________________________ C＋CuO→A＋E______________________________H2OSO2O2H22H2O====2H2↑＋O2↑通電H2＋CuO====Cu＋H2O加熱重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)3：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)H2OSO2O2H22H重難點(diǎn)突破8．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知B、F是黑色固體，A、D是無(wú)色液體，C、E、G是無(wú)色氣體，向空氣中大量排放G會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： D____________________，G_____________________。H2O

CO2重難點(diǎn)突破8．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如重難點(diǎn)突破(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A→C、D的化學(xué)方程式___________________________。②C→G的化學(xué)方程式______________________________，

該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________________________________________。③D→C、E的化學(xué)方程式___________________________，

反應(yīng)的基本類(lèi)型__________________________________。分解反應(yīng)

發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體2H2O2====2H2O＋O2↑MnO2C＋O2====CO2

點(diǎn)燃2H2O====2H2↑＋O2↑通電重難點(diǎn)突破(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：分解反應(yīng)重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)4：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算9．某學(xué)校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15．25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。該化學(xué)興趣小組同學(xué)欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：(注：MnO2是不溶于水的固體粉末，KCl是可溶于水的固體。)

請(qǐng)計(jì)算：重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)4：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算重難點(diǎn)突破(1)MnO2和KClO3的固體混合物中MnO2的質(zhì)量是__________g。編號(hào)1234加水的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g7.254.05334.8g(2)所制得氧氣的質(zhì)量為多少克？3重難點(diǎn)突破(1)MnO2和KClO3的固體混合物中MnO2重難點(diǎn)突破10．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)t0－t1和t4－t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________根據(jù)圖中信息可知：t0－t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4－t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；重難點(diǎn)突破10．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀重難點(diǎn)突破(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x，由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g；2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑316

32x

3.2g

＝x＝31.6g316X323.2g重難點(diǎn)突破(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(重難點(diǎn)突破(3)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0－t5時(shí)段變化示意圖。31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g×

＝11g55158重難點(diǎn)突破(3)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在能力培優(yōu)1．(2017秋·柳北區(qū)校級(jí)期末)要配平的化學(xué)方程式：C2H2＋O2→H2O＋CO2，各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計(jì)量數(shù))之和為(

)

A．10 B．15 C．13 D．18C能力培優(yōu)1．(2017秋·柳北區(qū)校級(jí)期末)要配平的化學(xué)方程式能力培優(yōu)B2．(2018·青浦區(qū)模擬)有關(guān)2C——→O＋O22CO2的敘述正確的是(

) A．一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C．兩個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氧分子混合就生成兩個(gè)二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳點(diǎn)燃能力培優(yōu)B2．(2018·青浦區(qū)模擬)有關(guān)2C——→O＋O2能力培優(yōu)3．(2018·寧津一模)將“神州八號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭，火箭在工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2＋2R===3N2＋4H2O＋2CO2；其中R的化學(xué)式為(

) A．CH4 B．NO2 C．N2O D．N2O44．(2018·黃浦區(qū)一模)在化學(xué)反應(yīng)A＋B2===2C中，已知20gA和足量B2充分反應(yīng)后，生成30gC。已知B的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則C的相對(duì)原子質(zhì)量是(

) A．20 B．32 C．48 D．96DC能力培優(yōu)3．(2018·寧津一模)將“神州八號(hào)”飛船送入太空能力培優(yōu)5．(2018·蘭州模擬)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

下列敘述正確的是(

) A．m的數(shù)值為64 B．若W為水，則X或Y一定為酸或堿 C．X、Z為反應(yīng)物 D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶4物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量/g466050D能力培優(yōu)5．(2018·蘭州模擬)密閉容器中放入X、Y、Z、能力培優(yōu)6．(2018·鹽城模擬)1．6g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成4．4g二氧化碳和3．6g水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說(shuō)法正確的是(

) A．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 B．一定含有碳、氫、氧三種元素 C．只含有碳、氫元素，不含有氧元素 D．無(wú)法確定C能力培優(yōu)6．(2018·鹽城模擬)1．6g某有機(jī)物在氧氣中完能力培優(yōu)7．(2018·臨沂模擬)下列裝置不能用做證明質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的是(

)A． B．

C． D．C能力培優(yōu)7．(2018·臨沂模擬)下列裝置不能用做證明質(zhì)量守能力培優(yōu)C8．(2018·廣西模擬)如圖表示A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，則有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

) A．該反應(yīng)可以表示為A＋B—————→C B．物質(zhì)D有可能是該反應(yīng)的催化劑 C．發(fā)生變化的A、C兩物質(zhì)的質(zhì)量比為9∶1D．若m克A和n克B反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量可能小于或等于(m＋n)克一定條件能力培優(yōu)C8．(2018·廣西模擬)如圖表示A、B、C、D四能力培優(yōu)9．(2018·煙臺(tái)模擬)Cu可以和濃HNO3反應(yīng)，化學(xué)方程式為Cu＋4HNO3===Cu(NO3)2＋2H2O＋2X↑，其中X的化學(xué)式是(

) A．N2O2 B．N2 C．NO D．NO210．(2018·煙臺(tái)模擬)已知2A＋3B==