來自地球的力課件

第4節(jié)來自地球的力滬科版·八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第4節(jié)來自地球的力滬科版·八年級物理上冊第六章你知道以下這些現(xiàn)象嗎？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢？水往低處流拋出去的物體往下掉你知道以下這些現(xiàn)象嗎？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢？水往低處流一、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。一、認識重力、重力的大小一、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎？如果沒有重力我們的生活會是什么樣子？想想議議你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎？如果沒有重力我們的生活大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同,舉起他們的感受也不同。我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同,舉起他實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系用什么工具測量重力？彈簧測力計如何測量重力的大??？把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系用什么工具測量重力？彈簧1．逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量

m/kg重力G/N1．逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量第四節(jié)-來自地球的力課件2．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象（質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標）實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成______關(guān)系。（2）物重跟質(zhì)量的比約等于_________。正比

10N/kgm/kgG/N02．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大二、重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2．或G=mg。

3．

g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg

的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可取g=10N/kg。二、重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2．或例題質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少？一個人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木塊受到的重力由G=mg可得，因此人的質(zhì)量G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N木塊所受的重力為2.5N，人的質(zhì)量為45kg。例題質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少？一個人所受如何描述重力的方向？重力的方向總是豎直向下的。三、重力的方向想想議議如何描述重力的方向？重力的方向總是豎直向下的。三、重重力方向豎直向下的應(yīng)用鉛垂線

鉛垂線水平儀重垂線的應(yīng)用.flv重力方向豎直向下的應(yīng)用鉛垂線鉛垂線想想議議通常所說的“下”，到底指的是什么方向？指的是豎直向下，大致指向地心的方向。想想議議通常所說的“下”，到底指的是什么方向？指的是豎直向第四節(jié)-來自地球的力課件FFG地球吸引物體的每一個部分。作用效果上就好像作用在某一點上的一個力。FFG地球吸引物體的每一個部分。作用效果上就好像作用在某一點四、重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。四、重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。想一想：質(zhì)量不均勻、形狀不規(guī)則的物體的重心怎么找？用懸掛法尋找重心想一想：質(zhì)量不均勻、形狀不規(guī)則的物體的重心怎么找？用懸掛法尋物體的重心不一定在物體上！G請找出下面兩個物體的重心：G物體的重心不一定在物體上！G請找出下面兩個物體的重心：G物體的重心越低，穩(wěn)定性越好。重心與物體的穩(wěn)定性物體的重心越低，穩(wěn)定性越好。重心與物體的穩(wěn)定性用一根細線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。這時，你會覺得橡皮要用線拉住才不會跑掉。月亮也繞著地球轉(zhuǎn)動，它們之間有沒有力呢？重力的由來用一根細線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。這時，你第四節(jié)-來自地球的力課件重力的由來牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬有引力。重力的由來牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大1.一塊質(zhì)量為0.5kg的冰，它所受的重力為______N.若它遇熱融化成水，水受到的重力將________(選填“增大”“減小”或“不變”).4.9不變課堂教學展示隨堂演練解析：根據(jù)公式G=mg可得，冰的重力G=0.5kg×9.8N/kg=4.9N.若冰遇熱融化成水，水的質(zhì)量不變，受到的重力也不變.1.一塊質(zhì)量為0.5kg的冰，它所受的重力為______N2.下圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4D解析：物體所受的重力的方向總是豎直向下的.2.下圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力的是（3.關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是（）A．一切物體的重心都在它的中間位置B．一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點C．物體的重心不一定都在物體上D．質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上解析：只有規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，不規(guī)則物體的中心不一定在物體的中間位置.√×比如籃球√√A重力的作用點叫重心3.關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是（4.有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上，則其重心位置和重力大小（）A.重心高度不變，重力大小不變B.重心高度減小，重力大小減小C.重心高度增加，重力大小增加D.重心高度增加，重力大小不變D解析：因為磚的重心在其幾何中心，所以水平放置時重心的高度低于豎直放置時的重心高度.×√××m磚不變G磚不變4.有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎課堂小結(jié)重力重力的大小重力的三要素重力的由來重力的方向重力的作用點

G=mgg=9.8N/kg豎直向下重心課堂小結(jié)重力重力的大小重力的三要素重力的由來重力的方向重力的1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選取；課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非