聽記能力的訓(xùn)練課件

第七講

聽記能力與訓(xùn)練第七講

聽記能力與訓(xùn)練1如果你想擁有慷慨激昂的口才,請一定要脫稿演講,除非你是一名政治家,正在做長篇報告.你想擁有勝人一籌的能力,請一定要經(jīng)常練習(xí)記憶能力,那將使你的演講成為思想的流淌,而不是沒有生命力的播報.你想讓人記住你,請你先記住你要說的!如果你想擁有慷慨激昂的口才,請一定要脫稿演講,除非你是一名政2傾聽有一種關(guān)懷，無須噓寒問暖，卻讓我們感動得潸然淚下它就是傾聽只會說話，卻絲毫不懂得傾聽的人，和他說話，沒有平等，沒有尊重在親人朋友最需要傾聽的時候，我們沒有留下足夠的心理空間，只給了他們匆匆的背影，所以他們回報我們的，也只有漸疏漸遠(yuǎn)的身影和溫情不再的冷漠其實，幫助別人無須什么“赴湯蹈火”，也許只須靜靜地傾聽來自你的朋友、你的親人乃至整個世界的聲音，于無聲處傳遞尊重和理解傾聽有一種關(guān)懷，無須噓寒問暖，卻讓我們感動得潸然淚3一、聽記能力是口語表達(dá)能力的基礎(chǔ)聽記能力是人的文化素質(zhì)在語言交流過程中的一種無形的顯現(xiàn)。它以聽記者的知識積累和理解能力、記憶能力為基礎(chǔ)，借助于判斷、推理能力和記憶方法，作用于語言交際的全過程。“聽”和“記”是為了更好地“說”，“聽得準(zhǔn)”“記得久”才能“說得好”，“聽”和“記”服務(wù)于“說”。聽記能力還有助于學(xué)生多方面的能力推進(jìn)，如注意力的集中，理解力的強化，反應(yīng)敏捷度的提高和心理障礙的克服等等。一、聽記能力是口語表達(dá)能力的基礎(chǔ)聽記能力是人的文化素質(zhì)在語言41、培養(yǎng)良好的聽話習(xí)慣養(yǎng)成集中注意力聽人講話的習(xí)慣：面向?qū)Ψ?，兩眼平視對方的眼睛，注意觀察面部表情的變化和感情的流露。（除非發(fā)生火災(zāi)）應(yīng)學(xué)會講究文明禮貌，與人交談時，應(yīng)讓人先說，不要隨便插嘴。——學(xué)會傾聽是一種美德。（聽人把話說完。。。。）邊聽邊記是一種良好的說話習(xí)慣。特別是對于需要長時間記憶的資料，重要性的講話和復(fù)雜的數(shù)字。1、培養(yǎng)良好的聽話習(xí)慣52、培養(yǎng)對語義的理解能力對語詞，語句、句群乃至整個語話意義的理解是聽話能力的核心。要迅速理解話語的內(nèi)容、中心及意圖，歸納重點和要點，思考和聽話是同時進(jìn)行的。要聽懂很難2、培養(yǎng)對語義的理解能力6天冷加衣!天冷加衣，此短信雖僅四字，卻深刻體現(xiàn)了發(fā)信人的體貼入微與關(guān)懷備至。發(fā)信人僅用“天冷”二字就概括了“天氣很冷”“氣溫降低”兩種信息，由此看出此人具有敏銳的洞察力與超前的思維方式。而“加衣”二字，表面平實，但以小見大，細(xì)微之處透出發(fā)信人樸實無華的品質(zhì)與團(tuán)結(jié)友愛的精神。全篇言簡言賅，短小精悍。符合發(fā)信人一貫酷與豪爽并重的性格。再加以感嘆號收尾，意境深遠(yuǎn)、情感濃烈卻不顯浮夸。全篇內(nèi)斂而深遂，實乃短信之極品。天冷加衣!天冷加衣，此短信雖僅四字，卻深刻體現(xiàn)了發(fā)信人的體貼73、增強記憶的有效性、持久性記憶能力：人腦對過去經(jīng)驗中發(fā)生過的事物的反映。興趣是記憶的先決條件：對自己感興趣的東西，記憶是積極的，甚至是自動的。明確目的是記憶的基礎(chǔ)：數(shù)量多、時間久、記憶系統(tǒng)行之有效的腦力練習(xí)，是鍛煉記憶性的有效方法：背誦、精熟一部書、聽寫、浮想、回憶，背數(shù)字，打撲克……3、增強記憶的有效性、持久性8二、增強記憶能力的方法理清邏輯列出提綱抓出關(guān)鍵詞語言表達(dá)盡可能口語化增強圖畫感，圖畫是很好的記憶方法有條件的話，做一份簡潔的PPT二、增強記憶能力的方法理清邏輯9三、聽話訓(xùn)練的方法方法二注意力訓(xùn)練記憶力訓(xùn)練思維力訓(xùn)練方法一聽寫聽記聽說三、聽話訓(xùn)練的方法方法二方法一10方法一聽寫訓(xùn)練：聽(數(shù)量、速度)上課記筆記的速度聽記訓(xùn)練：記(質(zhì)量、重點)記要點、綱目、數(shù)據(jù)聽說訓(xùn)練：說（轉(zhuǎn)化為自己的東西）復(fù)述：把讀到或聽到的現(xiàn)成語言材料用自己理解的語言有條理地轉(zhuǎn)述出來的一種口頭表達(dá)方式?？煞譃槁牶笸暾麖?fù)述、簡述和評述三種。方法一聽寫訓(xùn)練：聽(數(shù)量、速度)11方法二注意力訓(xùn)練記憶力訓(xùn)練思維力訓(xùn)練方法二注意力訓(xùn)練12第一注意力的訓(xùn)練悄語聽辯鬧語聽辯快語聽辯方言聽辯第一注意力的訓(xùn)練悄語聽辯13第二聽辯記憶力1、準(zhǔn)確反饋聽別人講一件事或一個道理后，再準(zhǔn)確地說給大家聽請幾位朋友一個接一個地說出自己的出生年月與出生地點和個人愛好，然后復(fù)述，看看準(zhǔn)確性如何2、快速傳話：游戲性的集體訓(xùn)練第一人對第二人用耳語講一件趣事，然后一個接一個用耳語傳下去，最后一個宣布所聽到的內(nèi)容，請第一個人評述第二聽辯記憶力1、準(zhǔn)確反饋14第三思維能力訓(xùn)練言語所表達(dá)的住處隨語言消失而流逝，理解跟不上，就會越聽越糊涂，所以要訓(xùn)練聽辯別人的思路和要點。有時，言語的表層意思與內(nèi)在含義常常并不一致，因此“聽話聽音，鑼鼓聽聲”第三思維能力訓(xùn)練言語所表達(dá)的住處隨語言消失而流逝，理解15思維力訓(xùn)練之一——歸納概括生活中常有這樣一種人，說起話來東一榔頭西一棒槌，毫無條理，聽不出這種表達(dá)的語路語脈，使交往出現(xiàn)障礙。訓(xùn)練方法：找喜歡用“散點式”表達(dá)方式說話的人聊天，在心里為他梳理線索，歸納要點。思維力訓(xùn)練之一——歸納概括生活中常有這樣一種人，說起話來東一16思維能力訓(xùn)練之二——聽辯錯誤試留心聽說話常出現(xiàn)疏漏的人講話，不妨吹毛求疵地挑剔，辯析其細(xì)微錯誤。例：我是大老粗，不象你們懂得七八國英語。思維能力訓(xùn)練之二——聽辯錯誤試留心聽說話常出現(xiàn)疏漏的人講話，17思維力訓(xùn)練之三——聽辯說話特點試留意聽別人的說話，也可與不太熟悉的人談一次話，悉心聽對方講話的遣詞造句和語情語態(tài)，判定其思想感情或情緒色彩，分析表述者的性格特點。練習(xí)：下面幾種說法，一般反映說話人什么樣的內(nèi)心狀態(tài)與性格特點？趁我沒有忘記，我說一下。。。順便提一下我聽說。。。聽別人說。。。好像有人說話里嵌入較多的“老實說、真的、不騙你”話里嵌入較多的“你懂嗎？你懂不懂？不客氣地說”思維力訓(xùn)練之三——聽辯說話特點試留意聽別人的說話，也可與不太18思維能力訓(xùn)練之四——聽辯隱意生活中有人喜歡轉(zhuǎn)彎抹角地說話，把話說得很悄皮，多聽他們講話，可以辯析出他們說的話有弦外之音。練習(xí)：“我建議，可以到寺院里請一批和尚來當(dāng)營業(yè)員”皇帝值10元寶“很有意思”“今晚有個音樂會……”思維能力訓(xùn)練之四——聽辯隱意生活中有人喜歡轉(zhuǎn)彎抹角地說話，把19三、論辯類型與聽的技巧雄辯：強有力的論辯詭辯：是為了謬誤所作的似是而非的論證巧辯：在某些特殊的場合，比如，為了將胡攪蠻纏、居心叵測的人制服，或者是由于對方的權(quán)勢地位較高難以展開正常的辯論，或者是為了造成某種活躍的氛圍，在這類情況下，便轉(zhuǎn)而使用一些包含著人們一時難以覺察的邏輯錯誤的論辯形式來巧妙地進(jìn)行論辯，這就是巧辯。三、論辯類型與聽的技巧雄辯：強有力的論辯20一辯：聽邏輯的突破點二辯和三辯：聽盤問背后的邏輯點，重在個別突破四辯：聽邏輯的整體性一辯：聽邏輯的突破點21第七講

聽記能力與訓(xùn)練第七講

聽記能力與訓(xùn)練22如果你想擁有慷慨激昂的口才,請一定要脫稿演講,除非你是一名政治家,正在做長篇報告.你想擁有勝人一籌的能力,請一定要經(jīng)常練習(xí)記憶能力,那將使你的演講成為思想的流淌,而不是沒有生命力的播報.你想讓人記住你,請你先記住你要說的!如果你想擁有慷慨激昂的口才,請一定要脫稿演講,除非你是一名政23傾聽有一種關(guān)懷，無須噓寒問暖，卻讓我們感動得潸然淚下它就是傾聽只會說話，卻絲毫不懂得傾聽的人，和他說話，沒有平等，沒有尊重在親人朋友最需要傾聽的時候，我們沒有留下足夠的心理空間，只給了他們匆匆的背影，所以他們回報我們的，也只有漸疏漸遠(yuǎn)的身影和溫情不再的冷漠其實，幫助別人無須什么“赴湯蹈火”，也許只須靜靜地傾聽來自你的朋友、你的親人乃至整個世界的聲音，于無聲處傳遞尊重和理解傾聽有一種關(guān)懷，無須噓寒問暖，卻讓我們感動得潸然淚24一、聽記能力是口語表達(dá)能力的基礎(chǔ)聽記能力是人的文化素質(zhì)在語言交流過程中的一種無形的顯現(xiàn)。它以聽記者的知識積累和理解能力、記憶能力為基礎(chǔ)，借助于判斷、推理能力和記憶方法，作用于語言交際的全過程?！奥牎焙汀坝洝笔菫榱烁玫亍罢f”，“聽得準(zhǔn)”“記得久”才能“說得好”，“聽”和“記”服務(wù)于“說”。聽記能力還有助于學(xué)生多方面的能力推進(jìn)，如注意力的集中，理解力的強化，反應(yīng)敏捷度的提高和心理障礙的克服等等。一、聽記能力是口語表達(dá)能力的基礎(chǔ)聽記能力是人的文化素質(zhì)在語言251、培養(yǎng)良好的聽話習(xí)慣養(yǎng)成集中注意力聽人講話的習(xí)慣：面向?qū)Ψ?，兩眼平視對方的眼睛，注意觀察面部表情的變化和感情的流露。（除非發(fā)生火災(zāi)）應(yīng)學(xué)會講究文明禮貌，與人交談時，應(yīng)讓人先說，不要隨便插嘴。——學(xué)會傾聽是一種美德。（聽人把話說完。。。。）邊聽邊記是一種良好的說話習(xí)慣。特別是對于需要長時間記憶的資料，重要性的講話和復(fù)雜的數(shù)字。1、培養(yǎng)良好的聽話習(xí)慣262、培養(yǎng)對語義的理解能力對語詞，語句、句群乃至整個語話意義的理解是聽話能力的核心。要迅速理解話語的內(nèi)容、中心及意圖，歸納重點和要點，思考和聽話是同時進(jìn)行的。要聽懂很難2、培養(yǎng)對語義的理解能力27天冷加衣!天冷加衣，此短信雖僅四字，卻深刻體現(xiàn)了發(fā)信人的體貼入微與關(guān)懷備至。發(fā)信人僅用“天冷”二字就概括了“天氣很冷”“氣溫降低”兩種信息，由此看出此人具有敏銳的洞察力與超前的思維方式。而“加衣”二字，表面平實，但以小見大，細(xì)微之處透出發(fā)信人樸實無華的品質(zhì)與團(tuán)結(jié)友愛的精神。全篇言簡言賅，短小精悍。符合發(fā)信人一貫酷與豪爽并重的性格。再加以感嘆號收尾，意境深遠(yuǎn)、情感濃烈卻不顯浮夸。全篇內(nèi)斂而深遂，實乃短信之極品。天冷加衣!天冷加衣，此短信雖僅四字，卻深刻體現(xiàn)了發(fā)信人的體貼283、增強記憶的有效性、持久性記憶能力：人腦對過去經(jīng)驗中發(fā)生過的事物的反映。興趣是記憶的先決條件：對自己感興趣的東西，記憶是積極的，甚至是自動的。明確目的是記憶的基礎(chǔ)：數(shù)量多、時間久、記憶系統(tǒng)行之有效的腦力練習(xí)，是鍛煉記憶性的有效方法：背誦、精熟一部書、聽寫、浮想、回憶，背數(shù)字，打撲克……3、增強記憶的有效性、持久性29二、增強記憶能力的方法理清邏輯列出提綱抓出關(guān)鍵詞語言表達(dá)盡可能口語化增強圖畫感，圖畫是很好的記憶方法有條件的話，做一份簡潔的PPT二、增強記憶能力的方法理清邏輯30三、聽話訓(xùn)練的方法方法二注意力訓(xùn)練記憶力訓(xùn)練思維力訓(xùn)練方法一聽寫聽記聽說三、聽話訓(xùn)練的方法方法二方法一31方法一聽寫訓(xùn)練：聽(數(shù)量、速度)上課記筆記的速度聽記訓(xùn)練：記(質(zhì)量、重點)記要點、綱目、數(shù)據(jù)聽說訓(xùn)練：說（轉(zhuǎn)化為自己的東西）復(fù)述：把讀到或聽到的現(xiàn)成語言材料用自己理解的語言有條理地轉(zhuǎn)述出來的一種口頭表達(dá)方式?？煞譃槁牶笸暾麖?fù)述、簡述和評述三種。方法一聽寫訓(xùn)練：聽(數(shù)量、速度)32方法二注意力訓(xùn)練記憶力訓(xùn)練思維力訓(xùn)練方法二注意力訓(xùn)練33第一注意力的訓(xùn)練悄語聽辯鬧語聽辯快語聽辯方言聽辯第一注意力的訓(xùn)練悄語聽辯34第二聽辯記憶力1、準(zhǔn)確反饋聽別人講一件事或一個道理后，再準(zhǔn)確地說給大家聽請幾位朋友一個接一個地說出自己的出生年月與出生地點和個人愛好，然后復(fù)述，看看準(zhǔn)確性如何2、快速傳話：游戲性的集體訓(xùn)練第一人對第二人用耳語講一件趣事，然后一個接一個用耳語傳下去，最后一個宣布所聽到的內(nèi)容，請第一個人評述第二聽辯記憶力1、準(zhǔn)確反饋35第三思維能力訓(xùn)練言語所表達(dá)的住處隨語言消失而流逝，理解跟不上，就會越聽越糊涂，所以要訓(xùn)練聽辯別人的思路和要點。有時，言語的表層意思與內(nèi)在含義常常并不一致，因此“聽話聽音，鑼鼓聽聲”第三思維能力訓(xùn)練言語所表達(dá)的住處隨語言消失而流逝，理解36思維力訓(xùn)練之一——歸納概括生活中常有這樣一種人，說起話來東一榔頭西一棒槌，毫無條理，聽不出這種表達(dá)的語路語脈，使交往出現(xiàn)障礙。訓(xùn)練方法：找喜歡用“散點式”表達(dá)方式說話的人聊天，在心里為他梳理線索，歸納要點。思維力訓(xùn)練之一——歸納概括生活中常有這樣一種人，說起話來東一37思維能力訓(xùn)練之二——聽辯錯誤試留心聽說話常出現(xiàn)疏漏的人講話，不妨吹毛求疵地挑剔，辯析其細(xì)微錯誤。例：我是大老粗，不象你們懂得七八國英語。思維能力訓(xùn)練之二——聽辯錯誤試留心聽說話常出現(xiàn)疏漏的人講話，38思維力訓(xùn)練之三——聽辯說話特點試留意聽別人的說話，也可與不太熟悉的人談一次話，悉心聽對方講話的遣詞造句和語情語態(tài)，判定其思想感情或情緒色彩，分析表述者的性格特點。練習(xí)：下面幾種說法，一般反映說話人什么樣的內(nèi)心狀態(tài)與性格特點？趁我沒有忘記，我說一下。。。順便提一下我聽說。。。聽別人說。。。好像有人說話里嵌入較多的“老實說、真的、不騙你”話里嵌入較多的“你懂嗎？你懂不懂？不客氣地說”思維力訓(xùn)練之三——聽辯說話特點試留意聽別人的說話，也可與不太39思維能力訓(xùn)練之四——聽辯隱意生活中有人喜歡轉(zhuǎn)彎抹角地說話，把話說得很悄皮，多聽他們講話，可以辯析出他們說的話有弦外之音。練習(xí)：“我建議，可以到寺院里請一批和尚來當(dāng)營業(yè)員”皇帝值10元寶“很有意思”“