高考特級(jí)教師專題輔導(dǎo)話題作文課件人教版

話題作文話題作文話題作文一、高考作文命題改革的走勢命題作文加工作文看圖作文材料作文1、試題題型多樣化話題作文一、高考作文命題改革的走勢命題作文加工作文題型變化的趨勢：

話題作文命題——材料

不夠開放——更加開放

題型變化的趨勢：話題作文命題——材料不夠開放——更2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化話題作文綜合評(píng)定——分項(xiàng)劃等評(píng)定——按基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)評(píng)定2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化話題作文綜合評(píng)定——分項(xiàng)劃等評(píng)定——按基二、話題作文的特點(diǎn)：話題作文1、規(guī)定性2、開放性二、話題作文的特點(diǎn)：話題作文1、規(guī)定性2、開放性三、怎樣才能寫好話題作文話題作文不變中有變，以應(yīng)萬變不變：規(guī)定性主測目標(biāo)變化：題型限定程度話題三、怎樣才能寫好話題作文話題作文不變中有變，以應(yīng)萬變不變：規(guī)話題作文1、有話可說生活積累文化積累思想積累語文積累近三年高考作文的話題：假如記憶可以移植科技領(lǐng)域答案是豐富多彩的求異創(chuàng)新誠信道德規(guī)范話題作文1、有話可說生活積累文化積累思想積累話題作文話題選材的原則：可寫性思想性話題作文話題選材的原則：可寫性思想性話題作文2、有話會(huì)說構(gòu)思的心理過程：寫什么——怎么寫話題作文2、有話會(huì)說構(gòu)思的心理過程：寫什么——怎么寫話題作文（2）學(xué)會(huì)構(gòu)思發(fā)散式構(gòu)思求異式構(gòu)思重組式構(gòu)思再創(chuàng)式構(gòu)思（1）充分調(diào)動(dòng)頭腦中存儲(chǔ)的材料話題作文（2）學(xué)會(huì)構(gòu)思發(fā)散式構(gòu)思求異式構(gòu)思重組式構(gòu)思再創(chuàng)式構(gòu)話題作文（二）話題作文（二）天字第一號(hào)試題其一，要寫好話題作文，必須“有話可說”。其二，必須“有話會(huì)說”。天字第一號(hào)試題其一，要寫好話題作文，必須“有話可說”。其二，幾種構(gòu)思方法：發(fā)散式構(gòu)思散文、隨筆、雜談求異式構(gòu)思議論文的觀點(diǎn)、記敘文的立意重組式構(gòu)思故事中人物重組再創(chuàng)式構(gòu)思故事、小小說生發(fā)式構(gòu)思由原材料生發(fā)開去（或議論、或記敘）幾種構(gòu)思方法：發(fā)散式構(gòu)思散文、隨筆、雜談求異式構(gòu)思

高考對(duì)寫作能力的總要求：能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文。不可偏廢，但要揚(yáng)長避短?；静呗裕捍_?；A(chǔ)，力求發(fā)展。高考對(duì)寫作能力的總要求：能寫記敘文、議論文、一、基礎(chǔ)等級(jí)的要求1、符合題意

作文試題的構(gòu)成：材料、文題（或“話題”）、要求（或“注意”）。

全面、準(zhǔn)確的審讀，達(dá)到真正理解題意，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。話題作文要緊扣話題一、基礎(chǔ)等級(jí)的要求1、符合題意作文試題的構(gòu)成：材2、符合文體要求（1）符合試題規(guī)定的文體要求（2）符合自己設(shè)定的文體要求

不限文體的，要寫什么像什么；不能非驢非馬，四不像。

符合題意、符合文體要求是考試作文的常規(guī)要求。2、符合文體要求（1）符合試題規(guī)定的文體要求（2）符合自己設(shè)3、思想健康，感情真摯這是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）選材要有積極意義（2）要提煉出正確的思想觀點(diǎn)（3）抒發(fā)真情實(shí)感，不說大話、假話、空話3、思想健康，感情真摯這是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）選材要有積4、中心明確，內(nèi)容充實(shí)這也是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）中心明確

有明確中心，貫穿文章始終，統(tǒng)帥所有材料。要有點(diǎn)題之筆；要注意照應(yīng)。4、中心明確，內(nèi)容充實(shí)這也是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）中心明確（2）內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容指寫進(jìn)文章的思想感情、人物事件、數(shù)據(jù)資料等。充實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)：記敘文要素完整，人物事件具體實(shí)在。議論文要素明晰，論據(jù)充足。說明文屬性清楚，資料充分。多積累，善提取。（2）內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容指寫進(jìn)文章的思想感情、人物5、結(jié)構(gòu)完整，語言通順這是對(duì)文章形式的要求。（1）結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)是文章的框架完整的標(biāo)準(zhǔn)：有頭有尾；思路展開有步驟，有次序，有條理；層次分明，段落清楚；有過渡，有照應(yīng)。5、結(jié)構(gòu)完整，語言通順這是對(duì)文章形式的要求。（1）結(jié)構(gòu)完整結(jié)（2）語言通順語言是文章的磚石。

中學(xué)生語言訓(xùn)練的目標(biāo)：規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體。通順的標(biāo)準(zhǔn)：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作用詞用語準(zhǔn)確、得體；造句正確，句內(nèi)組合得當(dāng)；句與句上下銜接，順序合理，語意通暢；不生造詞語、亂用方言，沒有用詞不當(dāng)和病句。（2）語言通順語言是文章的磚石。中學(xué)生語言訓(xùn)練的目標(biāo)6、書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確這是對(duì)文章表層形式的要求。

（1）寫字和標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范、正確；不寫錯(cuò)別字，不錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)。（2）字體美觀端正，不字跡潦草難辨。（3）格式正確，卷面整潔；不亂寫亂劃。6、書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確這是對(duì)文章表層形式的要求。（1二、發(fā)展等級(jí)的要求1、深刻（1）表現(xiàn)議論文的觀點(diǎn)、見解記敘文的立意（2）標(biāo)準(zhǔn)深入本質(zhì)揭示規(guī)律闡明原因預(yù)示未來具有啟迪和警示作用耐人尋味，發(fā)人深思二、發(fā)展等級(jí)的要求1、深刻（1）表現(xiàn)議論文的觀點(diǎn)、見解記敘文2、豐富（1）材料豐富多積累，善提?。?）形象豐滿要有描寫，要有細(xì)節(jié)（3）意境深遠(yuǎn)寓情于景，烘托氣氛巧用象征，余味無窮含蓄點(diǎn)題，耐人尋味2、豐富（1）材料豐富多積累，善提?。?）形象豐滿要有描寫，3、有文采這是對(duì)語言的高層次高標(biāo)準(zhǔn)要求（1）標(biāo)準(zhǔn)用詞生動(dòng)詞語豐富句式靈活善用修辭文句有意蘊(yùn)（2）應(yīng)對(duì)措施向文學(xué)作品學(xué)習(xí)語言向生活學(xué)習(xí)語言擬好題，寫好開頭和結(jié)尾，有點(diǎn)睛之筆3、有文采這是對(duì)語言的高層次高標(biāo)準(zhǔn)要求（1）標(biāo)準(zhǔn)用詞生動(dòng)4、有創(chuàng)新（1）見解新穎求異，思辨，逆向思維（2）材料新鮮老材料出新——新組合、新角度、新立意4、有創(chuàng)新（1）見解新穎求異，思辨，逆向思維（2）材料新鮮老（3）構(gòu)思精巧構(gòu)思的心理過程：為什么寫——寫什么——怎么寫

構(gòu)思精巧更多的表現(xiàn)在組織材料、布局謀篇精細(xì)巧妙上（4）推理想象有獨(dú)到之處

推理有獨(dú)到之處，多指議論文推理論證的方法和過程有獨(dú)到之處。

想象有獨(dú)到之處，多指記敘、描寫中的想象有獨(dú)到之處。（5）有個(gè)性特征初步顯露出個(gè)人風(fēng)絡(luò)（3）構(gòu)思精巧構(gòu)思的心理過程：為什么寫——寫什么——怎么寫高考特級(jí)教師專題輔導(dǎo)-話題作文課件-人教版話題作文話題作文話題作文一、高考作文命題改革的走勢命題作文加工作文看圖作文材料作文1、試題題型多樣化話題作文一、高考作文命題改革的走勢命題作文加工作文題型變化的趨勢：

話題作文命題——材料

不夠開放——更加開放

題型變化的趨勢：話題作文命題——材料不夠開放——更2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化話題作文綜合評(píng)定——分項(xiàng)劃等評(píng)定——按基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)評(píng)定2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化話題作文綜合評(píng)定——分項(xiàng)劃等評(píng)定——按基二、話題作文的特點(diǎn)：話題作文1、規(guī)定性2、開放性二、話題作文的特點(diǎn)：話題作文1、規(guī)定性2、開放性三、怎樣才能寫好話題作文話題作文不變中有變，以應(yīng)萬變不變：規(guī)定性主測目標(biāo)變化：題型限定程度話題三、怎樣才能寫好話題作文話題作文不變中有變，以應(yīng)萬變不變：規(guī)話題作文1、有話可說生活積累文化積累思想積累語文積累近三年高考作文的話題：假如記憶可以移植科技領(lǐng)域答案是豐富多彩的求異創(chuàng)新誠信道德規(guī)范話題作文1、有話可說生活積累文化積累思想積累話題作文話題選材的原則：可寫性思想性話題作文話題選材的原則：可寫性思想性話題作文2、有話會(huì)說構(gòu)思的心理過程：寫什么——怎么寫話題作文2、有話會(huì)說構(gòu)思的心理過程：寫什么——怎么寫話題作文（2）學(xué)會(huì)構(gòu)思發(fā)散式構(gòu)思求異式構(gòu)思重組式構(gòu)思再創(chuàng)式構(gòu)思（1）充分調(diào)動(dòng)頭腦中存儲(chǔ)的材料話題作文（2）學(xué)會(huì)構(gòu)思發(fā)散式構(gòu)思求異式構(gòu)思重組式構(gòu)思再創(chuàng)式構(gòu)話題作文（二）話題作文（二）天字第一號(hào)試題其一，要寫好話題作文，必須“有話可說”。其二，必須“有話會(huì)說”。天字第一號(hào)試題其一，要寫好話題作文，必須“有話可說”。其二，幾種構(gòu)思方法：發(fā)散式構(gòu)思散文、隨筆、雜談求異式構(gòu)思議論文的觀點(diǎn)、記敘文的立意重組式構(gòu)思故事中人物重組再創(chuàng)式構(gòu)思故事、小小說生發(fā)式構(gòu)思由原材料生發(fā)開去（或議論、或記敘）幾種構(gòu)思方法：發(fā)散式構(gòu)思散文、隨筆、雜談求異式構(gòu)思

高考對(duì)寫作能力的總要求：能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文。不可偏廢，但要揚(yáng)長避短?；静呗裕捍_?；A(chǔ)，力求發(fā)展。高考對(duì)寫作能力的總要求：能寫記敘文、議論文、一、基礎(chǔ)等級(jí)的要求1、符合題意

作文試題的構(gòu)成：材料、文題（或“話題”）、要求（或“注意”）。

全面、準(zhǔn)確的審讀，達(dá)到真正理解題意，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。話題作文要緊扣話題一、基礎(chǔ)等級(jí)的要求1、符合題意作文試題的構(gòu)成：材2、符合文體要求（1）符合試題規(guī)定的文體要求（2）符合自己設(shè)定的文體要求

不限文體的，要寫什么像什么；不能非驢非馬，四不像。

符合題意、符合文體要求是考試作文的常規(guī)要求。2、符合文體要求（1）符合試題規(guī)定的文體要求（2）符合自己設(shè)3、思想健康，感情真摯這是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）選材要有積極意義（2）要提煉出正確的思想觀點(diǎn)（3）抒發(fā)真情實(shí)感，不說大話、假話、空話3、思想健康，感情真摯這是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）選材要有積4、中心明確，內(nèi)容充實(shí)這也是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）中心明確

有明確中心，貫穿文章始終，統(tǒng)帥所有材料。要有點(diǎn)題之筆；要注意照應(yīng)。4、中心明確，內(nèi)容充實(shí)這也是對(duì)文章內(nèi)容的要求。（1）中心明確（2）內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容指寫進(jìn)文章的思想感情、人物事件、數(shù)據(jù)資料等。充實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)：記敘文要素完整，人物事件具體實(shí)在。議論文要素明晰，論據(jù)充足。說明文屬性清楚，資料充分。多積累，善提取。（2）內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容指寫進(jìn)文章的思想感情、人物5、結(jié)構(gòu)完整，語言通順這是對(duì)文章形式的要求。（1）結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)是文章的框架完整的標(biāo)準(zhǔn)：有頭有尾；思路展開有步驟，有次序，有條理；層次分明，段落清楚；有過渡，有照應(yīng)。5、結(jié)構(gòu)完整，語言通順這是對(duì)文章形式的要求。（1）結(jié)構(gòu)完整結(jié)（2）語言通順語言是文章的磚石。

中學(xué)生語言訓(xùn)練的目標(biāo)：規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體。通順的標(biāo)準(zhǔn)：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作用詞用語準(zhǔn)確、得體；造句正確，句內(nèi)組合得當(dāng)；句與句上下銜接，順序合理，語意通暢；不生造詞語、亂用方言，沒有用詞不當(dāng)和病句。（2）語言通順語言是文章的磚石。中學(xué)生語言訓(xùn)練的目標(biāo)6、書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確這是對(duì)文章表層形式的要求。

（1）寫字和標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范、正確；不寫錯(cuò)別字，不錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)。（2）字體美觀端正，不字跡潦草難辨。（3）格式正確，卷面整潔；不亂寫亂劃。6、書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確這是對(duì)文章表層形式的要求。（1二、發(fā)展等級(jí)的要求1、深刻（1）表現(xiàn)議論文的觀點(diǎn)、見解記敘文的立意（2）標(biāo)準(zhǔn)深入本質(zhì)揭示規(guī)律闡明原因預(yù)示未來具有啟迪和警示作用耐人尋味，發(fā)人深思二、發(fā)展等級(jí)的要求1、深刻（1）表現(xiàn)議論文的觀點(diǎn)、見解記敘文2、豐富（1）材料豐富多積累，善提?。?）形象豐滿要有描寫，要有細(xì)節(jié)（3）意境深遠(yuǎn)寓情于景，烘托氣氛巧用象征，余味無窮含蓄點(diǎn)題，耐人尋味2、豐富（1）材料豐富多積累，善提?。?）形象豐滿要有描寫，3、有文采這是對(duì)語言的高層次高標(biāo)準(zhǔn)要求（1）標(biāo)準(zhǔn)用詞生動(dòng)詞語豐富句式靈活善用修辭文句有意蘊(yùn)（2）應(yīng)對(duì)措施向文學(xué)作品學(xué)習(xí)語言向生活學(xué)習(xí)語言擬好題，寫好開頭和結(jié)尾，有點(diǎn)睛之筆3、有文采這是對(duì)語言的高層次高標(biāo)準(zhǔn)要求（1）標(biāo)準(zhǔn)用詞生動(dòng)4、有創(chuàng)新（1）見解新穎求異，思辨，逆向思維（2）材料新鮮老材料