高考復習小說標題作用探究完美課件

小說標題作用探究小說標題作用探究點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本讀者作者作品創(chuàng)作感染研究理解共鳴結(jié)構(gòu)內(nèi)容手法情節(jié)主題人物情感環(huán)境作者考慮讀者閱讀感受，使用技巧手法創(chuàng)作作品，感染吸引讀者，表達創(chuàng)作意圖。讀者欣賞探究作品，獲得審美體驗，理解作者創(chuàng)作意圖。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本讀者作者作品

1.作品角度——緊抓小說“四要素”（情節(jié)、主題、環(huán)境、人物）2.作者角度——緊扣手法（擬人、比喻）和結(jié)構(gòu)安排技巧（首尾呼應）。

3.讀者角度——抓住閱讀感受（設(shè)置懸念、激發(fā)興趣、營造戲劇沖突、強化人物命運、調(diào)動思考和想像……）考慮小說標題作用的常規(guī)角度1.作品角度——緊抓小說“四要素”（情節(jié)、主題、環(huán)境、人小說題目常見類型以時間、地點、環(huán)境為題以物件（物象）為題以形象特征為題以事件為題小說題目常見類型以時間、地點、環(huán)境為題以物件（物象）為題以形（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。（2）“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。（3）對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到“黃昏”——窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就《黃昏渡》參考答案⑴點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。⑵渲染氛圍。夕陽黃昏，荒郊野渡，人跡罕至，只有老何孤身守候，渲染了蕭索的氛圍。⑶隱喻象征。對老何而言，隱喻他在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；對年輕人來說，暗指他已走到窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用?！饵S昏渡》參考答案⑴點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定荷花淀白鹿原2046以時間、地點、環(huán)境為題點明時間地點創(chuàng)設(shè)故事背景渲染環(huán)境氛圍隱喻、象征意類型一荷花淀以時間、地點、環(huán)境為題點明時間地點類型一《半張紙》參考答案（1）文章線索。半張紙是小說貫穿始終的結(jié)構(gòu)線索：先以半張紙引出主人公對往事的回憶,

接著又以半張紙連綴起回憶中一個個生活片段；（２）情感載體。半張紙是主人公對愛妻思念之情的載體；（３）深化主題。半張紙與“兩分鐘”“兩年”一起深化了小說主題?！栋霃埣垺穮⒖即鸢浮耳Q》參考答案①點明故事情節(jié)。故事的主角雖是“白鷺”，但它一直被“我”以“鶴”的身份來豢養(yǎng)。②全文線索，結(jié)構(gòu)文章?！苞Q”貫穿全文，起著線索的作用，使故事情節(jié)出人意料，既可激發(fā)讀者閱讀興趣，又能引起讀者對人的行為進行反思。③深化小說主題。通過自己養(yǎng)“鶴”的回憶以及“鶴”的遭遇，委婉地流露出作者對人性的召喚和對世間生命的愛戀，也深化了對人因崇尚高貴品質(zhì)而偽善（附庸風雅的虛榮心）的批判?！耳Q》參考答案①點明故事情節(jié)。故事的主角雖是“白鷺”，但它《炊煙》參考答案

（1）概括情節(jié)。小說中寫到饑荒年代吃人時升起的炊煙，讓人印象深刻；（2）隱喻象征。炊煙代表美好的生活，表達作者對溫暖寧靜生活的向往；（3）揭示主題。小說中今昔不同生活的對比，能引發(fā)讀者對生活的思考?！洞稛煛穮⒖即鸢?/p>

（1）概括情節(jié)。小說中寫到饑荒年代吃人時升藥項鏈一雙繡花鞋以物件（物象）為題結(jié)構(gòu)線索貫穿全文概括故事情節(jié)寄托作者情感揭示文章主題比喻象征意義藥以物件（物象）為題結(jié)構(gòu)線索貫穿全文《白癡》參考答案小說的主人公就是白癡，故事就是圍繞發(fā)生在白癡身上的事來鋪開故事情節(jié)的。（1分）并且以“白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個字：“白癡”相呼應，（1分）展現(xiàn)了少年的心路變化歷程，突出了作者對不文明行為的無比憤怒。（1分）同時小說中白癡的熱心奉獻、行為文明、情感豐富，（1分）跟正常人的情感冷漠、愛心喪失、無視文明的現(xiàn)象構(gòu)成了鮮明的對（1分），以“白癡”為題，具有強烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1分）《白癡》參考答案以形象特征為題鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果；突出主題，表明中心；白癡病人吝嗇鬼以形象特征為題鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果；白癡寶玉挨打三打白骨精智取威虎山以情節(jié)為題概括情節(jié)；突出主題。表現(xiàn)人物；設(shè)置懸念。寶玉挨打以情節(jié)為題概括情節(jié)；突出主題。謝謝大家!謝謝大家!1.同學們上節(jié)課我們了解了四通八達的交通，認識了五花八門的交通工具，感受了快速發(fā)展的交通給我們帶來的便捷與舒適，但是交通發(fā)展的同時也給我們的生活和環(huán)境帶來了一些問題，這節(jié)課就讓我們帶著充滿智慧的雙眼一起來看一看。

2.仰望夜空，總是會有無可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時曾見的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無限的的遐想。3．秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時，唇干口渴、咳嗽無痰、皮膚干澀等現(xiàn)象就顯得很頻煩。4．理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能。了解食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程，保護好牙齒，有利于我們的身體健康。5．經(jīng)歷進行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征、分布的研究性觀察。利用原有知識和經(jīng)驗進行推測。6.

能夠認真細致地觀察牙齒的形狀特征。愿意與他人分享研究結(jié)果，合作交流。感謝聆聽，歡迎指導！1.同學們上節(jié)課我們了解了四通八達的交通，認識了五花八門的交小說標題作用探究小說標題作用探究點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本讀者作者作品創(chuàng)作感染研究理解共鳴結(jié)構(gòu)內(nèi)容手法情節(jié)主題人物情感環(huán)境作者考慮讀者閱讀感受，使用技巧手法創(chuàng)作作品，感染吸引讀者，表達創(chuàng)作意圖。讀者欣賞探究作品，獲得審美體驗，理解作者創(chuàng)作意圖。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本讀者作者作品

1.作品角度——緊抓小說“四要素”（情節(jié)、主題、環(huán)境、人物）2.作者角度——緊扣手法（擬人、比喻）和結(jié)構(gòu)安排技巧（首尾呼應）。

3.讀者角度——抓住閱讀感受（設(shè)置懸念、激發(fā)興趣、營造戲劇沖突、強化人物命運、調(diào)動思考和想像……）考慮小說標題作用的常規(guī)角度1.作品角度——緊抓小說“四要素”（情節(jié)、主題、環(huán)境、人小說題目常見類型以時間、地點、環(huán)境為題以物件（物象）為題以形象特征為題以事件為題小說題目常見類型以時間、地點、環(huán)境為題以物件（物象）為題以形（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。（2）“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。（3）對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到“黃昏”——窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就《黃昏渡》參考答案⑴點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動背景。⑵渲染氛圍。夕陽黃昏，荒郊野渡，人跡罕至，只有老何孤身守候，渲染了蕭索的氛圍。⑶隱喻象征。對老何而言，隱喻他在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；對年輕人來說，暗指他已走到窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用?！饵S昏渡》參考答案⑴點明故事發(fā)生的時間、地點，為人物創(chuàng)設(shè)特定荷花淀白鹿原2046以時間、地點、環(huán)境為題點明時間地點創(chuàng)設(shè)故事背景渲染環(huán)境氛圍隱喻、象征意類型一荷花淀以時間、地點、環(huán)境為題點明時間地點類型一《半張紙》參考答案（1）文章線索。半張紙是小說貫穿始終的結(jié)構(gòu)線索：先以半張紙引出主人公對往事的回憶,

接著又以半張紙連綴起回憶中一個個生活片段；（２）情感載體。半張紙是主人公對愛妻思念之情的載體；（３）深化主題。半張紙與“兩分鐘”“兩年”一起深化了小說主題?！栋霃埣垺穮⒖即鸢浮耳Q》參考答案①點明故事情節(jié)。故事的主角雖是“白鷺”，但它一直被“我”以“鶴”的身份來豢養(yǎng)。②全文線索，結(jié)構(gòu)文章?！苞Q”貫穿全文，起著線索的作用，使故事情節(jié)出人意料，既可激發(fā)讀者閱讀興趣，又能引起讀者對人的行為進行反思。③深化小說主題。通過自己養(yǎng)“鶴”的回憶以及“鶴”的遭遇，委婉地流露出作者對人性的召喚和對世間生命的愛戀，也深化了對人因崇尚高貴品質(zhì)而偽善（附庸風雅的虛榮心）的批判?！耳Q》參考答案①點明故事情節(jié)。故事的主角雖是“白鷺”，但它《炊煙》參考答案

（1）概括情節(jié)。小說中寫到饑荒年代吃人時升起的炊煙，讓人印象深刻；（2）隱喻象征。炊煙代表美好的生活，表達作者對溫暖寧靜生活的向往；（3）揭示主題。小說中今昔不同生活的對比，能引發(fā)讀者對生活的思考?！洞稛煛穮⒖即鸢?/p>

（1）概括情節(jié)。小說中寫到饑荒年代吃人時升藥項鏈一雙繡花鞋以物件（物象）為題結(jié)構(gòu)線索貫穿全文概括故事情節(jié)寄托作者情感揭示文章主題比喻象征意義藥以物件（物象）為題結(jié)構(gòu)線索貫穿全文《白癡》參考答案小說的主人公就是白癡，故事就是圍繞發(fā)生在白癡身上的事來鋪開故事情節(jié)的。（1分）并且以“白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個字：“白癡”相呼應，（1分）展現(xiàn)了少年的心路變化歷程，突出了作者對不文明行為的無比憤怒。（1分）同時小說中白癡的熱心奉獻、行為文明、情感豐富，（1分）跟正常人的情感冷漠、愛心喪失、無視文明的現(xiàn)象構(gòu)成了鮮明的對（1分），以“白癡”為題，具有強烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1分）《白癡》參考答案以形象特征為題鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果；突出主題，表明中心；白癡病人吝嗇鬼以形象特征為題鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果；白癡寶玉挨打三打白骨精智取威虎山以情節(jié)為題概括情節(jié)；突出主題。表現(xiàn)人物；設(shè)置懸念。寶玉挨打以情節(jié)為題概括情節(jié)；突出主題。謝謝大家!謝謝大家!1.同學們上節(jié)課我們了解了四通八達的交通，認識了五花八門的交通工具，感受了快速發(fā)展的交通給我們帶來的便捷與舒適，但是交通發(fā)展的同時也給我們的生活和環(huán)境帶來了一些問題，這節(jié)課就讓我們帶著充滿智慧的雙眼一起來看一看。

2.仰望夜空，總是會有無可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時曾見的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無限的的遐想。3．秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減