九年級化學全冊第6單元燃燒與燃料61燃燒與滅火第1課時學案魯教版_第1頁
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文檔簡介

6.1焚燒與滅火（第一課時）【學習目標】認識焚燒現(xiàn)象及條件、滅火的原理和常用的滅火方法。能劃分完整和不完整焚燒，知道優(yōu)化焚燒的條件就能促使焚燒的進行?！窘陶n重、難點】認識焚燒現(xiàn)象及條件、滅火的原理和常用的滅火方法。能劃分完整和不完整焚燒，知道優(yōu)化焚燒的條件就能促使焚燒的進行。【學習課時】一課時【學習過程】一、板書課題、出示目標：相信經(jīng)過本節(jié)課的學習，就能回答這個問題。同學們，本節(jié)課我們來學習《6.1焚燒與滅火》（板書課題）本節(jié)課的學習目標是什么呢？請看（出示目標）。二、自學指導(dǎo)（一）過渡語：如何才能當堂達標呢？請看自學指導(dǎo)。（二）出示自學指導(dǎo)：自學指導(dǎo)請同學們看課本P118-121的內(nèi)容，思慮以下問題：物質(zhì)焚燒一定知足的三個條件是什么？1滅火的方法有哪些？促使焚燒的方法有哪些？分鐘后，比誰能正確回答以上問題。三、先學（一）學生自學，教師巡視，師敦促每一位學生認真、緊張的自學，鼓舞學生懷疑質(zhì)難。（二）檢測：（1）出示檢測題過渡語：看完并看懂的請舉手？可否正確運用所學知識呢？請看檢測題：可燃物與氧氣發(fā)生一種發(fā)光、放熱的強烈的氧化反響叫作____。焚燒需要三個條件（1）____（2）____（3）達到焚燒所需的最低溫度（也叫____）滅火的原理（1）____（2）____（3）____。以下辦理事故方法不正確的選項是（）A.電器著火，用水息滅B.炒菜時，油鍋著火立刻蓋上鍋蓋C.廚房煤氣管道漏氣，立刻封閉閥門并開窗通風D.圖書室圖書起火，立刻用泡沫滅火器息滅讓兩名學生板演，其余同學在練習本上做。學生練習，教師巡視。四、后教：（一）先互換練習本，而后改正請同學認真看這2名同學的板演，發(fā)現(xiàn)錯誤并會改正的同學請舉手。（指名尖子生改正）2（二）議論：（先讓尖子生“兵教兵”，尖子生講不對或不全的，教師改正或增補）評檢測題：為何這樣填寫？（三）同學互改，互換改正。五、當堂訓練：（一）過渡語：同學們，能運用新知識做對作業(yè)嗎？好

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