西南交通大學網(wǎng)絡教育學習導航

西南交通大學網(wǎng)絡教育學習導航策劃人：趙彥靈

主編：羅霄

主審：周丹西南交通大學網(wǎng)絡教育學院編2007年9月目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"西南交通大學簡介 1西南交通大學網(wǎng)絡教育學院簡介 錯誤！未定義書簽。\o"CurrentDocument"第一篇網(wǎng)絡教育概述 2\o"CurrentDocument"1、什么是網(wǎng)絡教育 2\o"CurrentDocument"2、網(wǎng)絡教育的功能與特點 2\o"CurrentDocument"3、網(wǎng)絡教育教學模式下對學生的要求 6\o"CurrentDocument"1、什么是學籍？怎樣才能取得學籍？ 10\o"CurrentDocument"2、為什么要實行高校學籍電子注冊？ 10\o"CurrentDocument"3、怎樣進行學籍電子注冊？ 104、為什么要對高等教育學歷證書進行電子注冊？..11\o"CurrentDocument"5、注冊學歷證書有幾種？ 116、我校網(wǎng)絡教育學歷證書是否參加電子注冊？......11\o"CurrentDocument"7、什么是“統(tǒng)考”？ 11\o"CurrentDocument"8、為什么要進行統(tǒng)考？ 12\o"CurrentDocument"9、我校網(wǎng)絡教育對新生入學的要求是什么？ 12\o"CurrentDocument"10、什么是學分制？ 13\o"CurrentDocument"11、什么是學分？ 13\o"CurrentDocument"12、我校網(wǎng)絡教育實行怎樣的學制？ 13\o"CurrentDocument"13、我校網(wǎng)絡教育對畢業(yè)是怎樣規(guī)定的？ 1414、什么是學位？學位與學歷的聯(lián)系與區(qū)別是什么？14\o"CurrentDocument"15、我校網(wǎng)絡教育對獲取學位的規(guī)定 14\o"CurrentDocument"16、我校網(wǎng)絡教育對結業(yè)的規(guī)定 15\o"CurrentDocument"第三篇學習篇 16\o"CurrentDocument"1、網(wǎng)絡教育的學生是怎樣學習的？ 16\o"CurrentDocument"2、如何做好學前準備？ 17\o"CurrentDocument"3、如何做好作業(yè)和練習？ 17\o"CurrentDocument"4、如何綜合使用網(wǎng)上資料？ 17\o"CurrentDocument"5、如何做好復習考試的準備？ 17\o"CurrentDocument"6、怎樣進行學習交流？ 18\o"CurrentDocument"7、怎樣利用好學校提供的學習條件？ 19\o"CurrentDocument"8、怎樣處理好工學矛盾？ 19\o"CurrentDocument"9、怎樣樹立學習信心？ 20\o"CurrentDocument"10、怎樣養(yǎng)成自主學習的習慣？ 21\o"CurrentDocument"1K什么是現(xiàn)代人心理健康的新標準？ 22\o"CurrentDocument"12,健康性格的十種表現(xiàn)有哪些？ 24\o"CurrentDocument"第四篇技術篇 251,上網(wǎng)學習需要哪些計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡環(huán)境？252、如何登錄西南交通大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站？………253、如何修改自己的密碼？ 27\o"CurrentDocument"4、如何開始課程學習？ 285、如何查看課程簡介？ 296、如何查看任課教師信息？ 297、如何在線收看視頻課件？ 308、如何收看課堂實況錄像？ 31\o"CurrentDocument"9、如何下載學習資料？ 32\o"CurrentDocument"10、如何進行學習討論？ 33\o"CurrentDocument"11、如何登錄在線作業(yè)平臺 3312、如何完成課程作業(yè) 37\o"CurrentDocument"13、如何查看自己的成績？ 3914、如何使用我的博客？ 41\o"CurrentDocument"15、如何利用教學光盤進行學習？ 43\o"CurrentDocument"16、如何使用學院提供的電子郵箱？ 44\o"CurrentDocument"17、如何使用音視頻答疑平臺？ 45\o"CurrentDocument"18、如何查看學院針對自己發(fā)布的信息？ 46\o"CurrentDocument"19、如何給學院留言？ 48\o"CurrentDocument"第五篇教學、教務篇 51\o"CurrentDocument"1、新生入學的流程是怎樣的？ 51\o"CurrentDocument"2、為什么要進行電子圖像采集？ 513、入學時的電子圖像采集可以代替畢業(yè)生電子注冊圖像采集嗎？ 52\o"CurrentDocument"4、為什么注冊后要進行個人資料的校對？ 52\o"CurrentDocument"5、怎樣進行個人資料的核對？ 52\o"CurrentDocument"6、如何辦理轉專業(yè)？ 54\o"CurrentDocument"7、如何查詢每學期的課程表？ 548、如何查詢考試成績？ 55\o"CurrentDocument"9、如何查詢考試安排？ 56\o"CurrentDocument"11、如何報名參加補考？ 56\o"CurrentDocument"12,如何申請免考？ 5713、如確因特殊原因不能參加考試，該怎么辦？.……5714、如何辦理轉學習中心？ 58\o"CurrentDocument"15、如何申請學士學位？ 59\o"CurrentDocument"16、什么是畢業(yè)設計（論文）？ 60\o"CurrentDocument"17、為什么要做畢業(yè)設計（論文）？ 6018、網(wǎng)絡教學環(huán)境下如何進行畢業(yè)設計（論文）？..60\o"CurrentDocument"19、畢業(yè)設計（論文）如何選題？ 61\o"CurrentDocument"20、畢業(yè)設計（論文）的成績如何評判？ 62歡迎篇親愛的同學：祝輯你考上了西南交通大學網(wǎng)絡教育學院，成為西南交通大學的一名學子。當今世界處于信息爆炸式的增氏并迅速更新的時代，這一客觀現(xiàn)時對教育改革提出了全新的要求，需要人們審時度勢站在信息化社會的高度，以全新的觀點、全新的視野積極參與和促進教育改革。通信、網(wǎng)絡和計算機技術的發(fā)展，為教育發(fā)展提供了技術支持與可能。“網(wǎng)絡教學”是is教師利用計算機網(wǎng)絡及其技術進行全部和部分的教學活動，它是一種在計算機與網(wǎng)絡技術基礎上發(fā)展起來的新的教學模式。網(wǎng)絡教育克服了傳統(tǒng)上時間和地域的障礙，給廣大愛好學習的人們提供了跨越時空的學習機會。為了讓您更清楚的了解網(wǎng)絡教育的特點和學習方法，掌握基本的網(wǎng)絡操作技能，熟悉我院的教學管理和學習平臺，熟知我院的各項相關規(guī)定，以便使您盡早適應網(wǎng)絡教學學習，為此我院組織相關部門編寫了《網(wǎng)絡學習導航》，希望該書能為您的學習提供切實幫助，有助于您順利完成學業(yè)。最后，祝您學有所成。西南交通大學網(wǎng)絡教育學院

二oo七年九月西南交通大學簡介西南交通大學，坐落于天府之國的歷史文化名城——成都，是中國近代創(chuàng)建最早的大學之一，是以軌道交通為鮮明特色、設有研究生院的教育部直屬重點大學，是國務院首批授權可以授予學士、碩士、博士學位的大學，首批“211工程”重點建設大學。2000年，學校順利通過教育部本科教學工作優(yōu)秀評價，成為當時國內首批16所本科教學工作優(yōu)秀學校之一。第一篇網(wǎng)絡教育概述1、什么是網(wǎng)絡教育網(wǎng)絡教育是以計算機、網(wǎng)絡和多媒體技術為基礎的信息技術最新成果在現(xiàn)代教育學思想的指導下對傳統(tǒng)教育模式的革新，是一種全新的教育模式，將帶來一場教育的革命；網(wǎng)絡教育是以學習者為主體，以計算機技術、多媒體技術、通信技術和Internet網(wǎng)絡等高新技術為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻技術相結合的一種新型的交互式網(wǎng)絡教育方式。在教育部文件《關于支持若干所高等學校建設網(wǎng)絡教育學院開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的幾點意見》（教高廳[2000]10號）中，教育部決定支持若干所高等學校建設網(wǎng)絡教育學院，開展現(xiàn)代遠程教育試點工作。明確試點工作主要任務是在校內開展網(wǎng)絡教學工作的基礎上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡，向社會提供內容豐富的教育服務，開展學歷教育和非學歷教育。2、網(wǎng)絡教育的功能與特點網(wǎng)絡大學教育與一般大學教育都屬于高等教育，它們都遵循相同的教學規(guī)律。但網(wǎng)絡教育采用了先進的互聯(lián)網(wǎng)技術和計算機技術，是“數(shù)字化教育”、“網(wǎng)絡化教育”，其教學時象、教學范圍和學習形式都有著鮮明的特點。(1)、名校名師名課堂我國的現(xiàn)有的教育資源與教育需求相比仍然比較匱乏，而且分布極不平衡。網(wǎng)絡教育運用衛(wèi)星網(wǎng)絡系統(tǒng)或是視頻會議系統(tǒng)或是基于Internet之上的直播系統(tǒng)，通網(wǎng)絡化的遠程教學管理系統(tǒng)、授課系統(tǒng)(實時/非實時)、學習系統(tǒng)、輔導答疑系統(tǒng)、作業(yè)評閱系統(tǒng)、考試評價系統(tǒng)、交流討論工具、虛擬實驗系統(tǒng)及電子圖書館等開展教育教學活動。使各種優(yōu)秀教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使教育成為可以超出校園范圍向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。目前國內經(jīng)教育部批準開展網(wǎng)絡教育高校都是中國的名牌大學，這些名牌學校更可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把校內師德高、學術造詣好的優(yōu)秀教師的最好的教學成果通過網(wǎng)絡大學(NetworkUniversity)傳播到四面八方的每個網(wǎng)大學員，實現(xiàn)了分布在全國各地教學中心的學生與著名高校本部學生同聽名師一堂課，同享名師之作，使不同地區(qū)的學生同樣可以接受高水平的教育，真正實現(xiàn)名校名師名講堂，進一步促進地區(qū)間的教育交流。(2)、網(wǎng)絡教育的交互性網(wǎng)絡教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的顯著特點之一是它具有交互性。一方面，具有人機交互性，另一方面，又具有人際交互性。它是指學習者利用媒體使師生之間、同學之間、教師之間通過網(wǎng)絡進行交流、討論、答疑和協(xié)作。這種方式拉近了教師與學生的心理距離，可增加教師、學生之間的了解與幫助，體現(xiàn)相互協(xié)作的精神。多媒體技術、網(wǎng)絡技術、虛擬現(xiàn)實技術由于能提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，再現(xiàn)虛擬現(xiàn)實，提供界面友好、形象宜觀的交互式學習環(huán)境，這有利于情境創(chuàng)設和大量知識的獲取與保持，有利于激發(fā)學生的學習興趣和進行協(xié)商會話、協(xié)作學習。網(wǎng)絡教育發(fā)展的趨勢是以增強網(wǎng)絡學習的交互性為主,在學習中突出協(xié)同學習。(3)、學習自主性網(wǎng)絡教育時教育教學的一個根本變革是實現(xiàn)教育觀念的轉變，即從傳統(tǒng)教育的“以教師為中心“，轉變?yōu)榫W(wǎng)絡教育的“以學生為中心”，大學教育中以老師課堂授課為主、以導學為輔，轉變?yōu)槔蠋熞詫W為主，側重講解學習重點和學習方法，指導同學們更有針對性的學習；老師對學生灌輸填鴨式的被動教學演變?yōu)閷W習者的自主學習。自主學習，教學相長。網(wǎng)絡環(huán)境下的教育形式使學員有了更大的學習自由和空間，他們可以利用網(wǎng)上的資源自主地進行探索或與同學協(xié)作學習，同時接受教師指導、幫助。網(wǎng)絡教育要求學生具有主動學習的動力性，樹立良好的學習自覺性和自主學習觀念。學生根據(jù)自身實際，積極主動地利用一切可以利用的手段，選擇最適合自己習慣的學習形式，有計劃、有步驟地學習。同時，在學習中還可以通過多種媒體進行自我考試，測定成績。自主學習是指學生具有較強自主特征和個性色彩的學習，是在自覺學習基礎上的較高層次的學習。它包括：一個定義，即自主學習——學生必須主動地、有主見地學習；四個要素——即自我識別、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我控制；兩條原則，即教師導學與學生自主學習相結合，教師對學生因材施教與學生自己因材施學相結合；多重角色，即教師既是學生學習過程中的組織者，又是指導者、咨詢者和鼓勵者，學生既是學習活動的參與者，又是學習活動的管理者。自主學習貫穿人的終身學習，具有較強的適應性、獨立性和超前性，它使得學習者具有學習時間的選擇性、學習內容的豐富性、溝通的交互性、信息傳遞的快捷性等優(yōu)勢，學生的主體地位突出。(4)、教學管理網(wǎng)絡化每個網(wǎng)絡學院都有雄厚的技術力量和高精尖的技術研發(fā)隊伍和教學管理隊伍，都有美觀簡潔和功能完善的網(wǎng)站、招生錄取系統(tǒng)、教學系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、作業(yè)提交系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等，遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡遠程交互的方式完成。教學資源和教學活動的網(wǎng)絡化管理是網(wǎng)絡大學的最基礎設施。計算機網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)庫信息自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網(wǎng)絡教育的全過程管理中。(5)、網(wǎng)絡教育是大眾化的終身教育網(wǎng)絡教育旨在構建終身教育體系，促使教育社會化，讓教育從學校走向社會，從而為不同基礎、不同經(jīng)歷的受教育者提供受教育的機會。隨著人類社會的進步，知識經(jīng)濟社會要求教育大眾化、普及化、終身化。網(wǎng)絡教育以其跨地域、跨時空的優(yōu)勢，最大限度地滿足人們隨時隨地學習知識的要求，以其趣味性、信息的豐富性與快捷性吸引越來越多的學習者，以其自身巨大的潛力豐富著教育內容和教育方式。網(wǎng)絡教育以其獨特的時代特征，把普通教育與特殊教育、學歷教育與非學歷教育、專業(yè)教育與職業(yè)教育、繼續(xù)教育與終身教育等融于一身，使得全民教育、終身教育成為可能。3、網(wǎng)絡教育教學模式下對學生的要求在傳統(tǒng)的學習中，學生接收信息一般通過教師、教材或課外讀物，但在網(wǎng)絡學習中，由于Internet自身的特點,網(wǎng)絡教育突破了傳統(tǒng)教育在時間、空間上的局限，并且達到最有效、最實用的資源共享，學生隨時可以輕松的從網(wǎng)絡調出自己所需的各種信息。信息量的增加、視域的擴大,必然擴展學生對知識的把握、對學科領域相關信息的理解,形成了學業(yè)上的良性循環(huán)。網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育相比實現(xiàn)的一個根本變革就是從傳統(tǒng)教育的“以教師為中心”，酸為網(wǎng)絡教育的“以學生為中心”。學生由原來被動的''不得不學習”，變?yōu)榱酥鲃?、多樣的“要求去學習”，實現(xiàn)了真正意義上的“交互學習”及“發(fā)現(xiàn)學習”。在這種環(huán)境下，學生要逐漸學會根據(jù)自己真實的學習水平與獨特的學習方式去選擇適當?shù)膶W習順序、進度、內容，可以多次反復地學習，可以在網(wǎng)上進行交流和討論，學會根據(jù)教師對課程的導學、網(wǎng)絡信息的反饋，自主地調整學習進度：更可以學會主動地去探尋、發(fā)現(xiàn)自己所需要的知識和信息。他們在這種學習環(huán)境中獲取了知識，發(fā)現(xiàn)了自我，開發(fā)了智力，使其在學習過程中的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。多媒體的集成性和交互性以及豐富多彩的網(wǎng)上資源，給學員提供了最佳的學習環(huán)境，它能激發(fā)學員的學習興趣，也能適應學員的個別差異，有利于學員個性的培養(yǎng)和獨立性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。網(wǎng)絡學院學生應具有以下9項最基本的素質：自我管理能力(包括計劃與監(jiān)控)；自我評估能力；自我調整心態(tài)的能力；獨立學習能力；信息檢索的能力；篩選信息的能力；處理好工作、學習、家庭等關系的能力；人際交往的能力：尋求幫助的能力等等。在網(wǎng)絡教育的過程中，時學生的基本要求是：(1)、學習是一個積極的、能動的過程學生應該主動認真地學習教師提供的教學內容，完成課程學習的基本目標。網(wǎng)絡學生的最大的特點是具有很大的自主性，他可以選擇何時、何地、以何種方式來學習。這種以學生為中心的學習方法，學生具有極大的自由度。伴隨著這種自主性的是責任感，學生必須具有積極的學習動機和自律能力才能進行規(guī)范的學習，缺少這種素質的學生往往很難適應網(wǎng)絡課程的學習模式。(2)、學習是一個認知與思考的過程在網(wǎng)絡教學中，教師僅僅是學習過程的幫助者，促進者，與課堂授課相比，學生要承擔更多的認知加工，更加強調對學生觀察思考能力的培養(yǎng)。學習是逐步積累、逐步熟練的過程，原有知識的激發(fā)可以減輕獲取新知識的難度,而且可以利用學習者當前的和過去的經(jīng)驗來減少困難。(3)、掌握計算機和網(wǎng)絡基本技術，熟悉必要的學習工具利用相關的技能完成網(wǎng)上學習、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論等等學習環(huán)節(jié)，學生應該掌握和了解網(wǎng)絡軟件的使用、電子郵件的接收、發(fā)送和遠程文件的傳送，熟練的使用搜索引擎進行網(wǎng)絡信息搜索，掌握通訊方式如電子郵件、公告板等。學員可以根據(jù)自己興趣、愛好、特長查詢網(wǎng)上適合自己的資料，擴大學習的視野，徹底改變過去那種死讀書、讀死書的傳統(tǒng)習慣。(4)、學會與教師、同學之間的交流與合作在現(xiàn)代教育技術發(fā)展的過程中，人們已逐步認識到，學習過程最有效的、最有價值的意義不是讓學習者掌握死的知識，而是提供給學生交互與合作的機會，讓“死”的知識能夠發(fā)展成為活的理論，讓學生的知識能夠有效的在學習過程中得以運用，以提高學生的思維創(chuàng)新能力、實踐操作能力，從而使學生得以全方面的發(fā)展。交互與合作是網(wǎng)絡教育的特色，在這個過程中教師既是學生學習過程的組織者，又是指導者、咨詢者和鼓勵者，學生既是學習活動的參與者，又是自我學習的管理者，學習活動的最終受益者。學生在學習網(wǎng)絡相關教學知識的基礎上，要積極的參與到課程的各種討論中去。在與老師的交互中加深課程知識的理解，在和同學們的討論中激發(fā)對專業(yè)知識的興趣和拓寬視野。發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)學生的自主性、個性和創(chuàng)造性以及實踐能力。通過實踐可以看出，積累一定的網(wǎng)絡學習技巧、良好的網(wǎng)上交往能力，對學生的學習有明顯的好處。網(wǎng)絡學習不僅僅是人機對話，而且是人與人之間跨時空的對話與交流。通過計算機網(wǎng)絡學習，尤其是參與交互式學習，交往的能力與技巧是很重要的。網(wǎng)絡學習中的人際環(huán)境與實際的人際交往的環(huán)境不一樣，需要新的交往技巧和行為方式?？傊?，要成為一個成功的網(wǎng)絡學習者，取決于一系列因素,包括學會網(wǎng)絡學習的技巧、網(wǎng)上交往能力、參與網(wǎng)上學習活動、遵守網(wǎng)上交往的禮儀、掌握計算機和網(wǎng)絡文化等等。第二篇政策篇1、什么是學籍？怎樣才能取得學籍？學籍是一個學生屬于某一所學校的一種法律上的身份和資格，取得學生身份首先要取得學籍。教育部第21號部長令發(fā)布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書按學校有關要求和規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)，學校在三個月內按照國家招生規(guī)定對其進行復查。復查合格者，予以注冊，取得學籍。2、為什么要實行高校學籍電子注冊？高等學校新生學籍電子注冊是完善高等教育學歷證書電子注冊制度的一項重要工作，是加強高等學校招生行為監(jiān)督，保障高等教育改革健康發(fā)展的需要。因此，教育部明確從2006年開始實行學生學籍電子注冊。3、怎樣進行學籍電子注冊？新生報到注冊結束后，網(wǎng)絡教育學院將匯總各學習中心注冊的新生數(shù)據(jù)，在規(guī)定的時間內上報省級教育主管部門。由省級教育將各高校在本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）錄取的新生數(shù)據(jù)報教育部。學籍電子注冊完畢后，學生將能在學院或省級教育行政部門的網(wǎng)站上查詢到自己的注冊信息。若不能查到相應的注冊數(shù)據(jù)，則有可能是數(shù)據(jù)有誤或并未被正確的注冊。學生應及時向學院反映復核，以便及時處理。否則，學生學習結束后將不能發(fā)放畢業(yè)證書。因為，國家實行學歷證書電子注冊制度，其數(shù)據(jù)將來源于學生學籍電子注冊的數(shù)據(jù)。4、為什么要對高等教育學歷證書進行電子注冊？高等教育學歷證書電子注冊制度是為適應高等教育改革的需要，使高等教育能夠健康發(fā)展，保證高等教育質量,維護國家學歷制度和學歷證書的嚴肅性，維護高等學校畢業(yè)生的合法權益，而于2001年建立的。實施高等學歷教育的高等學校按國家招生規(guī)定錄取的學生，所取得的學歷證書均須進行電子注冊。5、注冊學歷證書有幾種？注冊學歷證書分畢業(yè)證書、結業(yè)證書兩種。6、我校網(wǎng)絡教育學歷證書是否參加電子注冊？我校是經(jīng)國家教育部批準正式開展現(xiàn)代遠程教育試點的高校之一，因此我校網(wǎng)絡教育的本、?？飘厴I(yè)證書和結業(yè)證書均須參加教育部組織的高等教育學歷證書電子注冊。7、什么是“統(tǒng)考”？“統(tǒng)考”是指教育部對現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課實施的全國統(tǒng)一考試，即對我國網(wǎng)絡高等學歷教育部分公共基礎課的全國統(tǒng)一測試，簡稱“統(tǒng)考”。8、為什么要進行統(tǒng)考？自1999年在高校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作以來，我國網(wǎng)絡教育呈蓬勃發(fā)展的趨勢，試點規(guī)模不斷擴大，發(fā)展順利，取得了可喜的經(jīng)驗和成果，但在發(fā)展中也存在著一些問題，為進一步加強網(wǎng)絡教育的規(guī)范管理，提高網(wǎng)絡教育的社會聲譽，確保網(wǎng)絡教育人才培養(yǎng)的質量，促進網(wǎng)絡教育健康、有序地發(fā)展，經(jīng)教育部研究決定對現(xiàn)代遠程教育試點高校（以下簡稱試點高校）網(wǎng)絡教育學生的部分公共課實行全國統(tǒng)一考試。9、我校網(wǎng)絡教育對新生入學的要求是什么？凡被西南交通大學正式錄取的網(wǎng)絡教育新生，按照西南交通大學網(wǎng)絡教育學院入學須知要求，持錄取通知書按期到指定的學習中心辦理相關入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應事先以書面形式向學生所在的學習中心請假。假期?般不能超過三周。未請假或請假逾期者，視為放棄入學資格。新生入學后，學校在三個月內按照招生規(guī)定對其進行復查。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，立即取消學籍。什么是學分制？學分制是以學分為計量單位衡量學生完成學業(yè)狀況的一種彈性的教學管理制度。學分制是對傳統(tǒng)學年制的一種根本性革命，與學年制有著本質的不同。學生能否畢業(yè)不以學年為限，而以修滿規(guī)定的學分為準。什么是學分？學分是度量課程的計算單位，也是學生修讀課程所需時間的反映。我院規(guī)定，學分計算方法如下：理論教學課：每16個學時計一個學分；實驗課：每32個學時計一個學分；實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、畢業(yè)設計（論文）等：以每周1.5學分計算。學生經(jīng)注冊批準選課后，所修讀課程通過考核成績合格方能取得該門課程學分，否則，不能取得該課程學分。我校網(wǎng)絡教育實行怎樣的學制？我校網(wǎng)絡教育實行彈性學制，管理模式實行學分制管理。具體為：專升本學制為2.5年，學生在校學習時間不超過5年:高升專學制為2-2.5年，學生在校學習時間不超過5年；高升本學制為4年，學生在校學習時間不超過7年。我校網(wǎng)絡教育對畢業(yè)是怎樣規(guī)定的？具有西南交通大學網(wǎng)絡教育學院學籍的學生，在規(guī)定的學習年限內，德、體合格，修完教學計劃規(guī)定的全部課程（含實踐教學環(huán)節(jié)）并取得規(guī)定的各類學分（2004年3月1日后入學的高升本、專升本學生必須參加全國現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育公共基礎課統(tǒng)一考試且成績合格），準予畢業(yè)，頒發(fā)普通高等學校畢業(yè)證書。什么是學位？學位與學歷的聯(lián)系與區(qū)別是什么？學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規(guī)定標準的學術稱號。學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷，而取得大學本科畢業(yè)證書的，卻不一定能夠獲得學士學位證書。我校網(wǎng)絡教育對獲取學位的規(guī)定凡符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定的條件與《西南交通大學網(wǎng)絡教育學士學位授予工作細則（試行）》規(guī)定及其它相關規(guī)定，并取得畢業(yè)證書者，經(jīng)學校學位評審委員會審查批準后授予學士學位,頒發(fā)學士學位證書。我校網(wǎng)絡教育對結業(yè)的規(guī)定具有西南交通大學網(wǎng)絡教育學籍的學生，在規(guī)定的學習時間內，修完教學計劃規(guī)定的全部課程，但因部分課程考試不合格，不合格課程的學分累計不超過10個，或僅因畢業(yè)設計（論文）不合格者，經(jīng)本人申請，學校批準后，可向其頒發(fā)結業(yè)證書。對結業(yè)學生，在學校規(guī)定的最長年限內，允許在結業(yè)后參加相應課程的考試，或申請重做畢業(yè)設計（論文），成績合格，達到了該專業(yè)的畢業(yè)要求，準予以結業(yè)證書換發(fā)畢業(yè)證書，若符合《西南交通大學網(wǎng)絡教育學士學位授予工作細則（試行）》規(guī)定者可授予學士學位證書。第三篇學習篇1、網(wǎng)絡教育的學生是怎樣學習的？網(wǎng)絡教育學生的學習，有別于普通高校校園內學生的學習，其最大的區(qū)別是：學生以自學為主，通過課件光盤和網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。由于師生異地、“教”與“學”在時間上、空間上的分離，學生''以自學為主”是網(wǎng)絡教育的特點，學校組織的教學活動也有別于以面授為主的普通高校。各校外學習中心為學生提供完備的學習材料（如多媒體教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡機房等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、電子信箱、網(wǎng)上教學平臺、雙向視頻答疑等）。同學們在網(wǎng)絡學習中要確保做好自主學習的環(huán)節(jié)。自主學習有賴于學習者主動的參與，自主學習也是網(wǎng)絡教育中主要的學習方式，自主學習包括多方面：自己獨立學習（網(wǎng)上點播課件、看文字教材、做作業(yè)等）、師生間的問題交流、同學之間的主動交流以及其他形式的交流等等。網(wǎng)絡課程的學習與傳統(tǒng)的教學相比既有共同點但也有不同點，要掌握好的學習方法才能夠事半功倍。網(wǎng)絡教育遠程學習，應制定好學習計劃，做好學前準備和課后整理,并綜合使用各種學習資料，做好作業(yè)和練習。2、如何做好學前準備？目前我校網(wǎng)絡教育主要采用課件學習的方式，建議學習課件前要做好準備，調整好自己的心態(tài)和情緒，掌握最適合自己的學習方法。每次學習前應當預習課程內容，了解主要的知識點、課程的難易程度、涉及到的習題、尤其對自己不懂的地方要做好記錄。3、如何做好作業(yè)和練習？教師將根據(jù)課程內容的不同而提供不同的在線作業(yè)和離線作業(yè)，學生須按照教師的要求，認真及時地在線提交作業(yè)，完成作業(yè)將是獲得平時成績和參加考試的前提條件。4、如何綜合使用網(wǎng)上資料？西南交通大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站上為同學們提供了內容豐富、形式多樣的Web輔助課件（有學習重點、教學大綱、考試大綱、模擬試題等）、教學管理、課程信息、考試信息、答疑資料、常見問題解答等學習參考資料，了解、掌握這些信息，可以使你的學習更有針對性，會收到事半功倍的效果。因此同學們要經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、綜合使用這些信息。5、如何做好復習考試的準備？復習階段要學生須參考課程的學習重點，把老師講課的內容從頭到尾整理一遍，以加深印象：不懂的地方可到教材或網(wǎng)上尋找答案，也可向同學、老師們請教?？荚嚽耙{節(jié)好復習時間和身體狀況，準備好考試所需的證件、學習工具和資料，要提前半小時到達考場，以良好、平和的心態(tài)迎接考試。6、怎樣進行學習交流？學習交流方式很多：課程論壇、學生社區(qū)、E-mail、語音教室、電話等等。學生社區(qū)（BBS）上可發(fā)表自己的觀點，交流學習心得，回答已有問題。BBS面對所有學員開放，但要注意的是：只有發(fā)表與主題相關的內容，才能及時得到回復，問題才能很快得到解決，與主題無關的內容將會被刪掉。BBS是校園文明的社區(qū)，提醒同學們要遵守國家有關網(wǎng)絡通訊方面的政策法規(guī)，不散布、傳播反動和黃色的信息，文明用語,相互尊重。建議同學們每天上網(wǎng)登錄“西南交通大學網(wǎng)絡教育學院主頁”瀏覽一次。了解最新的信息或尋找問題的答案，不但能幫助別的同學還可以鞏固自己所學的東西。要定期與課程輔導老師、各地學習中心的老師通過電話、E-mail等方式聯(lián)系，咨詢有關問題，匯報學習情況。無上網(wǎng)條件的學生可利用電話、信件等其他方式取得聯(lián)系。7、怎樣利用好學校提供的學習條件？西南交通大學網(wǎng)絡教育學院為同學們提供學習資源和相關的教學支持服務。西南交通大學網(wǎng)絡教育學院的必修課程，都為同學們提供了教學大綱、考核說明、教材及多媒體課件，以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂等教學資源。所在學習中心將為同學們的學習提供必要的設施，指定專業(yè)教師進行輔導、答疑、批改作業(yè)、上面授輔導課以及為同學們提供學習方法指導、選課指導、咨詢服務和其他學習支持服務。同學們有利用這些設施和服務的充分權利。尤其是學校提供的視聽閱覽室、計算機實驗室、語言實驗室、圖書資料室等，對同學們的學習有直接的幫助。8、怎樣處理好工學矛盾？在職、業(yè)余學習的成年人如何處理好工學矛盾？每個人的具體情況各不相同，沒有一個適合所有人的萬全之策。下面的建議也許可以幫助你緩解工學矛盾。⑴計劃好你的時間。每一天、每一月的時間多少是固定的，對你來說卻是有彈性的。如果你能夠事先計劃好你的時間，學習時間是可以擠出來的。⑵保持旺盛的精力。做到生活有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)保證充足的睡眠，保持適量的運動和休息，能夠以旺盛的精力投入工作和學習。⑶養(yǎng)成自主學習的習慣。很多人習慣于全日制學校的學習方式，難以適應在職、業(yè)余、自主學習的方式。只要精心安排好自己的時間，把學習當作每天生活的一個組成部分，就會習慣成自然，工學矛盾將逐漸緩解。⑷創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境是保證學習時精力集中，提高學習效率的重要因素之一。⑸運用學習技巧，提高學習效率。如果能夠掌握和運用一些學習技巧來提高學習的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學習時間，最大程度地緩解工學矛盾。9、怎樣樹立學習信心？網(wǎng)絡遠程教育中，你要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學習信心,將是伴隨你整個學習過程的一個重耍任務。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議。⑴正確認識和評估自己的學習基礎和學習能力，充分估計學習中可能出現(xiàn)的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。⑵為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心。⑶多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，學習他人的成功經(jīng)驗，也有助于你增強學習信心。(4)遇到困難和挫折時，正確分析它們產生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響。⑸為自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你的學習信心。10、怎樣養(yǎng)成自主學習的習慣？同學們可以從以下幾個方面著手來培養(yǎng)自主學習的習慣。(D合理分配每天的學習任務。把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，并堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何借口。(2)合理規(guī)劃每天的時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養(yǎng)成利用每天的零星時間學習的習慣。(3)按照既定的時間表行事。學習時間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班，循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。(4)及時復習。為了使學習能夠有成效，應該養(yǎng)成及時復習的習慣。研究表明，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。(5)養(yǎng)成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結。歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便于以后查閱和復習。11、什么是現(xiàn)代人心理健康的新標準？日前，心理學家指出：人的心理健康是戰(zhàn)勝疾患的康復劑，也是獲得機體健康、延年益壽的耍素。那么，怎樣才算心理健康呢？(1)充分的安全感安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可終日，人便會很快衰老。抑郁、焦慮等心理，會引起消化系統(tǒng)功能的失調，甚至會導致病變。(2)充分了解自己，對自己的能力做出恰如其分的判斷如果勉強去做超越自己能力的工作，就會顯得力不從心，于身心大為不利。由于超負荷的工作，甚至會給健康帶來麻煩。(3)生活目標切合實際由于社會生產發(fā)展水平與物質生活條件有一定限度，如果生活FI標定得太高，必然會產生挫折感，不利于身心健康。(4)與外界環(huán)境保持接觸因為人的精神需要是多層次的，與外界接觸，一方面可以豐富精神生活，另一方面可以及時調整自己的行為，以便更好地適應環(huán)境。(5)保持個性的完整與和諧個性中的能力、興趣、性格與氣質等各種心理特征必須和諧而統(tǒng)一，方能得到最大的施展。(6)具有一定的學習能力現(xiàn)代社會知識更新很快，為了適應新的形勢，就必須不斷學習新的東西，使生活和工作能得心應手，少走彎路,以取得更多的成功。(7)保持良好的人際關系人際關系中，有正向積極的關系，也有負向消極的關系，而人際關系的協(xié)調I，否，對人的心理健康有很大的影響。(8)能適度地表達和控制自己的情緒人有喜怒哀樂不同的情緒體驗。不愉快的情緒必須釋放，以求得心理上的平衡。但不能發(fā)泄過分，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾，于身心健康無益。(9)有限度地發(fā)揮自己的才能與興趣愛好人的才能和興趣愛好應該充分發(fā)揮出來，但不能妨礙他人利益，不能損害團體利益，否則，會引起人際糾紛，徒增煩惱，無益于身心健康。(10)在不違背社會道德規(guī)范下，個人的基本需要應得到一定程度的滿足，這種滿足必須合法，否則將受到良心的譴責、輿論的壓力乃至法律的制裁，自然亳無心理健康可H。12、健康性格的十種表現(xiàn)有哪些？答：健康性格的十種表現(xiàn)有：(1)直面人生。一個心理健康的人始終會面隊現(xiàn)實，不管身處順境或逆境；(2)獨立性。辦事果斷理智，不隨波逐流，同時也善于聽取不同的意見，勇于承擔可能的一切后果；(3)從愛中獲得力量。能夠從愛自己的配偶、孩子、親戚、朋友中得到樂趣和力量；(4)制怒。生活中令人生氣的事是難免的，但能夠把握分寸，控制情緒；(5)有長遠打算?？梢詾榱碎L遠利益而放棄眼前利益。即使眼前利益很有吸引力；(6)善于休息。在做好本職工作的同時，懂得怎樣去享受閑暇和休假；(7)不見異思遷。非常喜歡自己的工作，對“跳槽”持慎重態(tài)度;(8)對孩子鐘愛而寬容。喜歡孩子并肯花時間去了解和愛孩子；(9)對人寬容。這種寬容和諒解不單是對性別不同的人，還包括種族、國籍以及文體背景和自己不同的人；(10)不斷學習和培養(yǎng)情趣。第四篇技術篇1、上網(wǎng)學習需要哪些計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡環(huán)境？【計算機硬件環(huán)境】最低配置：CPUPII600Mhz以上，內存128Mb以上，32倍速光驅，全雙工兼容聲卡，耳機或音箱?！居嬎銠C軟件環(huán)境】操作系統(tǒng)：Windows9x/Me/Nt/2000/XP/Vista應用軟件：WindwosMediaPlayer7.0以上；ScenicPlayer(學院網(wǎng)站提供下載)；IE5.0以上瀏覽器【網(wǎng)絡環(huán)境】撥號上網(wǎng)或寬帶上網(wǎng)。撥號上網(wǎng)由于帶寬不夠，所以點播課程是比較困難的，建議使用教學光盤來點播。2、如何登錄西南交通大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站？方法一：在網(wǎng)頁瀏覽器地址欄輸入,如圖1所示。方法二：通過西南交通大學主頁()上的“網(wǎng)絡教育”鏈接登錄。進入網(wǎng)站后，輸入學號密碼登錄學習平臺。學生的學號就是登錄的帳號。(如圖2示)同學們登錄網(wǎng)站的密碼在注冊時已經(jīng)通過手機短信發(fā)送給了大家，若沒有收到或忘記了密碼也可以向學習中心查詢或憑身份證號通過網(wǎng)站上的“找回密碼”查詢，如圖3所示。手機短信找回密碼請輸入您的學號：請輸入您的身份證號：I找回密碼—I圖3使用手機短信找回密碼使用手機短信找回密碼時需要注意：(1)只有在報名時登記了手機號碼和身份證號的學生才能使用。(2)每位同學每月只能通過手機短信的形式找回密碼一次。3、如何修改自己的密碼？登錄學習平臺后，在頁面的上方會出現(xiàn)導航菜單，如圖4所示。點擊“信息中心”即可進入個人信息中心，如圖5所示。

逅回黃頁|學習園地|我的外務|畢比設計|妮荷當前位置：信息中心?>,點擊這里修改密碼款號：姓名：點擊這里修改密碼㈣If!患核案值患電子四件手機短值記錄擊碼修改圖5個人信息中心點擊左側功能菜單的“密碼修改”即后按提示操作即可。4、如何開始課程學習？同學們登錄后，將直接進入學習園地（如圖同學們登錄后，將直接進入學習園地（如圖6所示o^■■■■〔 $?力■■戊?“川卜”圖6學習園地區(qū)圖6學習園地區(qū)點擊“課程學習”可進入自」所修課程的列表，如圖7所示。點擊列表右側的“進入課程”即可進入到該門課程的學習平臺。5、如何查看課程簡介？在課程學習平臺左邊用脾整甥媵擊“課程簡介”即可查看本門課程的簡介，如圖8所示。帳號:姓名:點擊這里杏看課程簡介?課程商介帳號:姓名:點擊這里杏看課程簡介?課程商介?教師信息?視頻講解冏題目或最不與照教苴部《大與〃提高上?？傞唅曲00詞以上的短*同時進行必要的四級統(tǒng)考訓練，使:的本科生先修課程：大學英語三級圖8查看課程簡介6、如何查看任課教師信息？在課程學習平臺左側的功能菜單中點擊“教師信息即可查看任課教師的信息，如圖9所示。

onsooca 把* 事2g??*5<*=-*#=?:"Kd?瓜”*???:■.??K* :afe:R：r.dn匕圖9查看任課教師信息17、如何在線收看視頻課件？fisim手圖量什學習建重點擊選擇合適的接入方式在課程學習平臺左側的功能菜單中點擊“視頻講解”即可打當前課程的章節(jié)目錄。點擊標題或標題前的加號可以打開每小節(jié)的視頻課件列表，如圖fisim手圖量什學習建重點擊選擇合適的接入方式LectureOne."IMMI Ivordstv# 自動制ft次陽電flt?xUe?rtu!ic（l） 自動制Mi編陽電僖?>wy 自動砸f雄陽電fl一?txtrciB* 自動到fi瑞陽%信c;??kin<自幼扣腳^S^flL一?新力錄? 自動到0瑞陽電值&_JL?ctur?TwoQ_JLectureThree圖10視頻課件章節(jié)列表網(wǎng)站上提供了電信、網(wǎng)能和教育網(wǎng)等多種接入方式，同學們根據(jù)自己的網(wǎng)絡狀況選擇合適的網(wǎng)絡接入方式。如選擇電信接入，則點擊視頻課件右側的紅字“綿陽電信”即可。如果不了解自己的網(wǎng)絡狀況，也可以點擊視頻課件右側的“自動判斷”讓網(wǎng)站自動判斷使用最快的接入方式。如果是第一次點播視頻課件，網(wǎng)站會自動下載播放器。這時，系統(tǒng)會提示要安裝ActiveX控件，如圖11所示。■M1貼帚BJlWi妻及仲采自七—92C。，Ud.的■5c?ntfMy?Ccntrci2Q1.Z7B0,?擊，tA安餐??iftfitSrlt-F*]ActiveX位件未自,Coll?(?s?ftC?,Ltd'的'SceaicFl?r?rCratral20!2706.0*圖11提示安裝ActiveX控件這時選擇同意安裝即可。若網(wǎng)站沒有自動提示安裝，也可以選擇手動安排的方式。點擊課件列表右上角的“CSF播放器下載”即可下載安裝，如圖12所示?！更c擊下載播放器群助中心注請登錄Ik師.李捷 責任編輯：楊宏穎CSP播放器下載"""7X,,12工裁CSF播放器8、如何收看課堂實況錄像？在課程學習平臺左側的菜單欄中點擊“課堂實錄”即可打開當前課程的課堂錄像，如圖13所示。點擊想要收看的課堂錄像即可開始下載。&/upload/2007上半年導學錄像/公共課程/大學英語IV/0大學英語工V_李海一輔1.rar 22599KbQ大學英語IV_李海—輔2.rar 21645Kb&/upload/資料3份（水下載）/2006（上）/公共課程/大學英語IV/Q大學英語IV_李海_輔1.一「 86872Kb0大學英語IV_李西一輔2.rar 16655Kb0大學英語IV_李海一蛹3.rar 15830Kb0大學英語IV_李海_輔4.rar 44341Kb昌/upload/資料4份（水下教）/2006下/公共課程/大學英語IV/0大學英語IV李海Ml.rar17690Kb0大學英語IV一李海一輔2.rar 24132Kb0大學英語IV李海M3,rar24229Kb0大學英語IV_李海一崎4.rar 34164Kb圖13下載課堂錄像由于錄像文件的體枳較大，學院事先對錄像進行了壓縮，同學們下載后要先進行解壓方可收看。9、如何下載學習資料？點擊課程學習平臺左側菜單欄中的“學習資料”可以打開下載學習資料的頁面，如圖14所示。學二一塞（2006-208學年重碑?）器需猥桀瞿攝2瑞雅溫做￥,個舞「睡? /初IWTViff*** ―昆■）――IfrlW“timam圖14下載學習資料任課教師提供的學習資料有教學大綱、教學指導書和熨習資料向等幾種，同學們可根據(jù)需要下載自己所需的資料，點擊“操作”列中的“下載”即可。10、如何進行學習討論？在課程學習平臺左側的菜單欄中點擊“學習論壇”即可進入該門課程的學習論壇，如圖15所示。同學們可以在論壇中討論與本門課程有關的各種問題?；貒韬谒?科目查.回！作畬J一問老時?&S么交不7便？理《載?學習與長31/32002831。S26?鎮(zhèn)住拿?夏傅超分.育父育全arip網(wǎng)絡簌?學習導篋17/12007??70?13圖15學習討論區(qū)11、如何登錄在線作業(yè)平臺(1).登錄并使用“課程單元練習題”功能學生可以在進行課件學習的時候，通過在線作業(yè)平臺完成該課程的“課程單元練習題”。網(wǎng)絡教育學院首頁地址為o在頁面的右邊就是登陸區(qū)，如圖16所示。awawMwth?awwa?*i*wia<of-wne1?Hi'hiilftftiMllIlhiJaMWMiWTrw?“mMW￥b.B）ihft2ooe?t?A4?H7W?Ra?HIV?**?<??gH”1?3him-sanT9Mzvwnr*?*2*u-Wi&：M?ttffWWWAHBRMTmir*0ti?：t40RN?itWl"r?4meI*）WW：*■-*1圖16首頁登錄頁面在“用戶登錄”區(qū)域分別輸入賬號和密碼（學生以學號作為賬號），點擊登錄按鈕后，在導航菜單中選擇''學習園地”，再選擇“課程學習”，進入課程學習頁面，選擇需要學習的課程，如圖17所示。3MMB：R-flW*MIfiS[?沙r [，一SHRM?7?HS?M?TOWCOOr?T?KVB?A?1!9nMoovnra通mi4AAffWfMMOl市場第E租t?443aA，"SXMOCO4feaCAM0IKWV0I??23m圖17按照課程進入學習園地點擊該課程后面的“進入課程”鏈接，進入該課程的學習界面。在頁面左側的“功能菜單”中，點擊“在線練習”鏈接（如圖18所示），進入該課程的“課程單元練習題”界面。圖19進入統(tǒng)考專題圖18課程的功能菜單點擊頁面上部的“在線作業(yè)平臺首頁”鏈接可以返回平臺首頁。(2).登錄并使用“統(tǒng)考專題練習”功能學生在登錄成功之后，點擊頂部菜單欄中的“統(tǒng)考專題”進入統(tǒng)考專題界面，如圖19所示。在統(tǒng)考專題頁面的左邊菜單中選擇“在線練習”，進入“統(tǒng)考專題練習”，如圖20所示。統(tǒng)考專題點擊這里進入在線練習點擊進入返回首頁學習園地我的教務畢業(yè)設計統(tǒng)考專題卜g;圖20統(tǒng)考專題練習功能菜單(3).從在線作業(yè)平臺登陸進行在線練習在瀏覽器(推薦使用IE)的地址欄中輸入g;圖20統(tǒng)考專題練習功能菜單(3).從在線作業(yè)平臺登陸進行在線練習在瀏覽器(推薦使用IE)的地址欄中輸入直接訪問在線作業(yè)平臺首頁，如圖21所示。輸入賬號和密碼后，即可進入在線作業(yè)平臺。嶺相關文件?課程復習?報名流程?＞成靖查詢?＞免考流程?在線緣習’圖22在線作業(yè)平臺的功能列表廠點擊這里進入統(tǒng)考專題練習在此輸入學號、密碼登錄網(wǎng)站圖21在線作業(yè)平臺登錄界面」登錄后即進入平臺的功能列表，如圖22所示。11QtlUaifVhK“課程單元練習題”功能主要是教師布置的課程練習題作業(yè)題，包括在線測試和下載測試兩種形式。學生進入課程的練習題列表后，可在表中的“操作”列上點擊相應的鏈接以打開作業(yè)，如圖23所示。點擊鏈接開始在線測試,或者下載/上傳作業(yè)“課程單元練習題”功能主要是教師布置的課程練習題作業(yè)題，包括在線測試和下載測試兩種形式。學生進入課程的練習題列表后，可在表中的“操作”列上點擊相應的鏈接以打開作業(yè)，如圖23所示。點擊鏈接開始在線測試,或者下載/上傳作業(yè)1?4選擇需要完成的作業(yè)點擊鏈接開始測試1!?3XT?ilU^l]U,li22b)完成在線測試題目(1)在線完成作業(yè)“開始對于可以在線測試的作業(yè)題，點擊該行后面的完成作業(yè)”進行在線測試。具體步驟為：“開始a)剩余時間提醒200646月大學英諳附其崩圖25在線測試界面(2)下載和上傳作業(yè)某些課程的練習題采用的Word或者其他格式的文件,作剩余時間提醒200646月大學英諳附其崩圖25在線測試界面(2)下載和上傳作業(yè)某些課程的練習題采用的Word或者其他格式的文件,作為附件提供給學生。學生可以先下載附件，在自己的電腦上完成作業(yè)之后，將附件上傳到系統(tǒng)，等待教師批改。點擊“開始下載作業(yè)”，可以下載該課程的練習題附件。如圖26所示在測試頁面中，學生按照提示選擇或者輸入答案，答題完畢之后，點擊頁面最下方的“交卷”按鈕結束測試。點擊“交卷”按鈕完成測試。1-Io,couldItoDon.pteVA.Whoarcyou?B.Who'sC.Wtw'sD.Whocould1選擇正確答案文件下費名林)duo_2007_2J0_10_4_54.d<x賓2?MicrosoftOfficeWord97-2003XM2JMwww2j(n|1制?I[ ][以]）打開出兵文件?？偸潜牼洌?）圖26下載附件完成作業(yè)之后，可以點擊“上傳完成的作業(yè)”開始上傳附件，如圖27所示。TOC\o"1-5"\h\zs mu上傳s：上（?*學馬 上傳文件? ixip t?iiR*上傳記3H物》上距 OBL_）晅圖27上傳附件點擊“瀏覽”按鈕，選擇需要上傳的文件，然后點擊“提交”按鈕，即可上傳。13、如何查看自己的成績？交卷成功之后系統(tǒng)會系統(tǒng)已經(jīng)提交答案，按照提示點擊“查看剛才的成績”可以查看剛才提交的試卷成績。如圖28所示。

系統(tǒng)已經(jīng)成功提交答案！你可以有如下操作：(1)重新開始造機組題剝試(2)查看剛才的成矮圖28提交成功在查看成績頁面中，試卷開頭會顯示本次測試的成績的統(tǒng)計。如圖29所示。本次弼試成售題目類型總分值得分單項選擇題(情景對話型)206閱讀理解題402單項選擇題152克型填空題102總計8512成矮1好於圖29測試成績統(tǒng)計每道試題均會顯示試題內容和該道試題的對錯信息和參考答案。如圖30所示。—MayIhelpyou,madam?（本題2分）A.SorryzIhavenoidea.B.Yes,Iknowwhattosay.C.You'dbettergivemeahand.殛D.Yes,I'dlike2kilosoforanaes.你選擇的答案是：D參考答案是：D你的答案正確圖30試題內容和成績14、如何使用我的博客？“我的博客”是學院為方便同學們學習而專門開發(fā)的一項新功能。同學們在學習的過程中常常會做一些筆記或是到網(wǎng)上查找與課程有關的資料，這時就可以將這些材料上傳到平臺中的學習日記里。這樣，無論你走到哪里，只要能上網(wǎng)，就可以查詢到自己的學習筆記。同時，你還可以向別人分享自己的學習資料或查看其它同學的學習筆記。使用學習日記的方法為：.在學習園地中點擊“我的博客”，如圖31所示。圖31點擊進入學習日記.進入“我的博客”后首先出現(xiàn)的是已經(jīng)提交的學習日記，點擊文章右上角的“寫新文章”(如圖32所示)可以進入發(fā)表新日記的頁面。網(wǎng)院博客I06920046的學習日記代碼2007-04-1410:07:54SETQUOTCD.IDEimFIERONGOSETANSI-ITOLLSONGOALTERPROCEDUREpzoc_fiesh?an_enxo1*rtudent_idchar(10)ASsetANSI.JTOLLSonset圖32我的博客.進入發(fā)表新文章的頁面后，依次輸入標題、內容后，點擊“發(fā)表文章”按鈕即可。若不想讓自己輸入的內容被他人查閱，可以在狀態(tài)選項中選擇“私有”。圖33在博客中發(fā)表文章15、如何利用教學光盤進行學習？使用課件光盤可以避免課件網(wǎng)絡傳輸而造成的延遲或斷續(xù)的情況，學習效果更好。使用課件光盤的方法為：(1)領取課件光盤后請利用計算機仔細查看光盤使用說明(readme.txt),按照使用說明安裝光盤附帶的播放軟件；(2)點擊光盤右上角的進入課程(如圖34所示)后出現(xiàn)本課程章節(jié)目錄(如圖35所示)，點擊需要學習的目錄即可學習課件內容；點擊這里進入課程圖34點擊進入課程學習目錄■SI I2IfinI IIsriir061點擊這里下載播放器\點擊這里下載播放器\(IFWRfflISI*―J?-?IB，Uffl_l*□?1IKA*_j點擊章節(jié)目錄進入該章節(jié)的學習圖35課程學習的目錄16、如何使用學院提供的電子郵箱?經(jīng)正式注冊的西南交通大學網(wǎng)絡教育學院所有學員均可申請使用學生郵箱。登錄至學習園地后，點擊頁面左下方的“電子郵局”圖標，即可打開自己的電子郵箱，如圖36所示?！鲋^趨■刃&敬字圄刊館'點擊這］里打開口????3等員11?電子郵V '箱八八〕電尋■件卜_力統(tǒng)一鞋腦打開電子郵箱后將出現(xiàn)如圖37的頁面，同學們可在該頁面中進行收發(fā)電子郵件、郵箱管理、查看通訊錄等功能。xm*iMAKM3■ | <n>TOC\o"1-5"\h\zIB 0 0 0estm oooVVM ? 0 00 0cd）o o o圖37電子郵局管理頁面17、如何使用音視頻答疑平臺？網(wǎng)絡學院音視頻答疑、答辯、課堂直播平臺地址為（）。同學們可直接訪問該地址選擇相應課程進入即可（如圖38所示）。該平臺會自動下載插件，因此，客戶端需要關閉部分攔截插件和彈出窗口的工具條（GoogleToolbar、Yahoo助手等）。同學們也可以通過“我的教務”中的視頻答疑安排進入答疑系統(tǒng)。方法為：I、2、3、同學們也可以通過“我的教務”中的視頻答疑安排進入答疑系統(tǒng)。方法為：I、2、3、點擊頂部菜單欄中的“我的教務”：點擊“我的教務”左側功能菜單欄中的視頻答疑安排。這時系統(tǒng)會打開視頻答辯的時間安排表；若已到視頻答疑的時間，點擊表中右側操作列的“進入視頻答疑”即可進入答疑系統(tǒng)，如圖39所圖點擊這里進入答疑系統(tǒng)I18、如何查看學院針對自己發(fā)布的信息？由于學習的教學和教務活動很多，因此發(fā)布在網(wǎng)站上的通知和新聞的更新也是比較快的，一些針對特定教學班或自然班而發(fā)布的通知同學們可能還未查看就已經(jīng)滾動到下一頁去了。這時，同學們可以在自己的信息平臺中查看與自己有關的通知。查看自己信息的方法為：1、登錄網(wǎng)站后點擊頂部菜單欄中的“信息中心”進入學生個人的信息平臺，如圖40所示。點擊左側菜單欄中的“我的信息”可以查看到學院針對自己所在自然班和教學班所發(fā)布的通知。is3fia慳： 同學安要美住的所有信里q▼? ? 一ffvixs ?uw】毛刊■"大學黃■"便度料鐘m辦2 1—?(Mil9||(um>■?.*?)E圖40從答疑安排表中進入答疑系統(tǒng)2、若想查詢某一條信息，可以點擊左側菜單欄中的“搜索信息”來查找，如圖41所示。信息搜索內后含：分類：語法好▼省需“力：發(fā)始所育人?圖41搜索信息信息搜索頁面提供了按標題、內容、分類和發(fā)布對象

進行檢索的功能，同學們只需在對應輸入框中填寫要檢索的關鍵字即可進行搜索。3、點擊左側菜單欄中的“手機短信記錄”可以查看到學院給同學們發(fā)布的短消息，如圖42所示。，月”日皇1年，6，月”日皇1年，6?屏年設主很）邙裱成詢作ip/，/王“，中＜王/ 圖42查看學院發(fā)送的短信記錄19、如何給學院留言？同學們在學習過程中遇到教學教務、技術、招生政策等方面的問題，都可以通過給學院留言來獲得學院的解答。給學院留言的方法為：.點擊學院網(wǎng)站首頁頂部菜單欄中的“留言簿''，如圖43所示。mUfiunvwwa?>M???J???4VM???*”?-??0■,*?切千??”??0”!■????Jat-a千■，《*3》?■圖43留言簿.點擊討論區(qū)的名稱的可進入對應的板塊，此時，可以看到同學們發(fā)的留言列表，如圖44所示。點擊列表中的留言主題即可查看該條留言的內容。一，》?、■?????，?-：,?rx*Mn??ta?，，eu.MSNM“砌?30M39MA7M/*saarM^iatvmmr10/1，，&4/1，n?<9?iCK?點擊主題查看留言內容*?mt 1圖44留言簿.點擊列表右上角的“發(fā)表新貼”可以打開發(fā)布新留言的頁面，如圖45所示。依次填寫完留言的題目、內容，設置相應的字體和個性圖標后，點擊頁面下部的“發(fā)表新主題”按鈕即可發(fā)表留言。?a?s ?▲號 ..?!!<|?F4V???<?"raw.D??a?x?,v?*?..?????**--??:二”八?一:9!-t9l*n?> Mtml?0■■Sm-o>“o<r.■|'Mtaa?9?圖45發(fā)表新留言4.在查看其它同學留言的時候，可以點擊內容右上角或右下角的''回復主題”即可進入回復學生留言的頁面。還可以在主題內容下方的快速回復欄中輸入回復的標題和內容后點擊“快速回復”來回復主題,如圖46所示。內杏oar圖46快速回復留言第五篇教學、教務篇1、新生入學的流程是怎樣的？答：凡被西南交通大學正式錄取的網(wǎng)絡教育新生，按照西南交通大學網(wǎng)絡教育學院入學須知要求，持錄取通知書按期到指定的學習中心辦理相關入學手續(xù)。新生報道注冊的流程如下圖所示：圖47新生報到注冊流程2、為什么要進行電子圖像采集？電子圖像是建立學籍檔案必不可少的一部分，在入學后的各項教學、教務工作中都需要用到學生的電子圖像，如制作學生證、大學英語四（六）級報名、統(tǒng)考報名等。3、入學時的電子圖像采集可以代替畢業(yè)生電子注冊圖像米集嗎？畢業(yè)生電子注冊圖像采集工作是為進行學歷電子注冊而進行的學生電子圖像采集，它對照片的精度、大小、格式和命名規(guī)則等都有嚴格的規(guī)定。教育部規(guī)定，畢業(yè)生電子注冊圖像由各地新華社分社統(tǒng)一采集。因此，入學時的電子圖像采集不能代替畢業(yè)生電子注冊圖像采集。4、為什么注冊后要進行個人資料的校對？同學們錄取后進行注冊時，個人資料采用的是同學們報名時的數(shù)據(jù)。在填寫、錄取過程中，由于各種因素，可能存在信息不準確的情況。為了保證資料的正確性和完整性，同學們在注冊之后應該進行個人資料的核對。另外，在學習過程中，如果本人資料發(fā)生變化（如身份證號、姓名、手機號等），也可以通過網(wǎng)站進行修改。5、怎樣進行個人資料的核對？同學們在獲得學號和密碼后，應該立即登陸網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站（http:〃）,用學號和密碼登陸該網(wǎng)站。如果是第一次登陸網(wǎng)站，將會自動進入個人資料核對

的界面。大家可以根據(jù)臼己的實際情況按照頁面提示進行修改操作。同學們修改資料之后，應該立即向所在學習中心反映此情況，主動提供相關證件的熨印件，便于學習中心進行確認。學習中心確認之后，個人資料才能修改。同學們可以再次登陸網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站，利用學號密碼登陸之后，點擊“我的教務”欄目下的“學生個人信息”鏈接,進入個人信息頁面進行核對，如圖49所示。返回首頁I學習園地I我的教務I畢業(yè)設計統(tǒng)考專題信息中心帳號：07820001 點擊這里進入修改個人信?學生個人信息?帳號：07820001 點擊這里進入修改個人信?學生個人信息? 大連學習中心期末作業(yè)網(wǎng)上一姓名：何兆國?已修課記錄?課程裊?教師信息查詢?3可］關于作業(yè)與槿擬試題理論力?二:為關于作業(yè)與模擬試題工程力圖48查看學生個人信息??-1■? ??-1■? 6、如何辦理轉專業(yè)?如果因為工作原因等特殊情況需要轉專業(yè)的，應由本人在開學后兩周內提出書面申請，具體方法為：在西南交通大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站上“教學教務”中的“相關表格下載”里下載《西南交通大學網(wǎng)絡教育學院轉專業(yè)申請表》并手工填寫，交給所在學習中心。經(jīng)學習中心同意并簽署意見后，由學習中心統(tǒng)一上報到網(wǎng)絡教育學院教學部。教學部將審批結果返回到學習中心。教學部審批通過的，在規(guī)定時間內辦理完畢轉專業(yè)手續(xù)，并同時辦理購買新教材等手續(xù)。當學生轉入新專業(yè)后，對照該專業(yè)的教學計劃，在轉入之前未參加學習的規(guī)定課程，必須進行補考。7、如何查詢每學期的課程表？登錄學院網(wǎng)站后，點擊頂部導航欄中的“我的教務”（如圖50所示）進入教務信息查詢頁面，在左側菜單欄中點擊“課程表”即可查看本學期自J的課程表，包括上課時間、上課地點等，如圖51所示。?蝴市信息加9?蝴市信息加9LT2007-06-18200Tgi6200T-06-16圖50教務信息頁面★▼Mmen皿**博K00co?rt?003xor一埸M0B??IIKOONWMlM?40-II?00Wi?1：RaUBSftvtROft