五柳先生傳 課件

八年級語文下冊第五單元---古代生活一、上學期我們已經(jīng)學過陶淵明寫的文章或者有關陶淵明的文章，回憶一下，試背誦一段。思考：這些文章反映了他怎樣的思想？《桃花源記》

《歸園田居（三）》

《愛蓮說》

二、說說你對陶淵明的了解。考考你

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。桃花源記晉陶淵明獨愛菊……菊，花之隱逸者也；……愛蓮說

陶淵明,東晉著名詩人。又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對官場不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《歸園田居》等。陶淵明

陶淵明擔任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰五柳先生傳陶淵明五柳先生傳

陶淵明從題目來看，本文可以看做是陶淵明為五柳先生做的一篇傳記，作者正是通過五柳先生“頗示己志”，表達自己的思想感情。要求：

1、讀準字音

2、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異同）

3、初步了解文意檢查預習不蔽風日短褐穿結簞瓢屢空晏如也常著文章自娛頗示己志忘懷得失以此自終贊曰黔婁之妻有言不戚戚于貧賤不汲汲于富貴其言茲若人之儔乎銜觴賦詩以樂其志無懷氏之民歟葛天氏之民歟shāngshìzhélìnhèdānjíchóupiáolóuyú檢查預習hàoxiāoyàn好讀書性嗜酒造飲輒盡吝情蕭然短褐

簞瓢

晏如也黔婁汲汲銜觴賦詩儔

歟qiánjí聽讀課文Next解釋重點詞語A先生不知何許人也

B每有會意

C親舊知其如此

D

造飲輒盡

E期在必醉

F晏如也

G不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

處所就往、到期望安然自若的樣子憂愁的樣子心情急切的樣子指對書中的內(nèi)容有所領會親戚、朋友翻譯下列句子A好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。

B短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。

喜歡讀書，不過分在字句上下工夫，每當對書中意旨有所領會的時候，就高興的連飯也忘了吃。粗布短衣上打了許多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他卻安然自若。參考譯文五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種情況，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。參考譯文簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素。經(jīng)常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生。五柳先生傳陶淵明根據(jù)課文傳記部分內(nèi)容，為五柳先生列一份人物簡介，完成下面表格。人物賞析姓名籍貫愛好性格生活狀況不詳其姓字不知何許人也閑靜少言不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風日短褐穿結，簞瓢屢空人物賞析

研讀課文，用下面的句式概括五柳先生的形象。讀“

”，我看到了一個

的五柳先生。讀“

宅邊有五柳樹，因以為號

”，我看到了一個

超脫世俗，淡泊寧靜的五柳先生。五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，不蔽風日,短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也

志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道思考：“贊”是傳記結尾的評論性文字。思考：贊語中的句子分別與“傳”中的哪些語句照應？五柳先生傳贊語不戚戚于貧賤

不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志照應：“不慕榮利”照應：環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，宴如也。照應：“常著文章自娛，頗示己志。”補充閱讀1．宅邊有五柳樹從“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”（《歸園田居·其一》）的詩句可知陶宅邊確實有柳樹。2．好讀書陶淵明讀書是在完成耕種之后，從“既耕亦已種，時還讀我書”（《讀〈山海經(jīng)〉》）可以看出。又常與友鄰討論，所以又寫道：“奇文共欣賞，疑義相與析。”（《移居》第一首）補充閱讀3．性嗜酒“春秫作美酒，酒熟吾自斟”（《和郭主簿》），“盥濯息檐下，斗酒散襟顏”（《庚戌歲九月中于西田獲早稻》），“欲言無予和，揮杯勸孤影”（《雜詩·其二》），“歡言酌春酒，摘我園中蔬”（《讀〈山海經(jīng)〉》），真乃“篇篇有酒”，其嗜酒之甚可以想見。4．簞瓢屢空這是五柳先生以顏回自況，顏回簞瓢屢空而“不改其樂”，說明他安貧樂道。五柳先生亦當如此。陶淵明亦?！昂勂皩铱铡?，如“饑來驅我去，不知竟何之；行行至斯里，叩門拙言辭”（《乞食》），就是寫他由于乏食不得不外出借貸的情況。由此可見，五柳先生就是陶淵明自己，《五柳先生傳》就是作者的自畫像。采用史傳的形式，分為“傳文”和“贊語”兩部分。這樣寫傳、贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明。

1、背誦全文。

2、請用自賞自嘲的語言介紹一下自己，可以是個完整的小傳，也可以只是一兩句，抓住某個特點表現(xiàn)自己的個性。作業(yè):請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是

______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應？

_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是

______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應？

_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴

討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？品評鑒賞：“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧靜恬淡自足胸襟開闊，意存高遠開朗樂觀耿直率真９“不”總結“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點是多用否定句.譯文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅傍邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣