
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文檔簡介
2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.20世紀(jì)80年代,鄧小平曾指出,“城市改革實際上是整個經(jīng)濟體制的改革”“城市改革不僅包括工業(yè)、商業(yè),還有科技教育等,各行各業(yè)都在內(nèi)”。鄧小平意在強調(diào)A.農(nóng)村改革的影響力較小 B.城市改革是經(jīng)濟體制改革的試金石C.深化國有企業(yè)體制改革 D.城市經(jīng)濟體制改革應(yīng)全面展開2.14世紀(jì),歐洲思想文化領(lǐng)域開始擺脫宗教束縛,關(guān)注現(xiàn)世人生,追求個性自由,這一轉(zhuǎn)變起源于A.意大利 B.法國 C.英國 D.西班牙3.康有為曾上書光緒帝:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發(fā)與機器不相容也?!痹谶@里康有為提出應(yīng)A.剪辮易服B.實行君主立憲C.發(fā)展近代交通D.采用機器生產(chǎn)4.周滅商后,周公在總結(jié)商朝滅亡的教訓(xùn)時提出:“皇天無親,惟德是輔;民心無常,惟惠之懷”,“天命靡?!?。這一思想A.鞏固了西周的封建統(tǒng)治 B.符合先秦儒學(xué)的追求C.具有重天命、輕人事的特點 D.奠定了分封制的基礎(chǔ)5.宋朝形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財,各不相知”的局面。這反映出A.宰相職權(quán)范圍擴大B.專制皇權(quán)達到頂峰C.君權(quán)對相權(quán)的制約D.中央對地方控制加強6.顧炎武在《日知錄》中極力駁斥“有公而無私",指出“人道就是對人私利與欲望的滿足,道德就存在于人們的物質(zhì)利益之中"。這一主張A.徹底否定了宋明理學(xué) B.旨在全面批判封建禮教C.適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展 D.開啟了思想啟蒙的先河7.《伏爾加河上的纖夫》(見下圖)是列賓根據(jù)1870—1873年間對伏爾加河纖夫進行深入考察后的作品。它反映了當(dāng)時的俄國社會A.俄國國內(nèi)還沒有使用蒸汽輪船B.農(nóng)奴制改革沒有取得任何成果C.農(nóng)奴制改革不徹底,十分落后D.仍然是一個落后的農(nóng)奴制社會8.有專家認(rèn)為:中國的洋務(wù)運動雖以“求強求富”為口號,但始終側(cè)于以“求強”為核心的軍事工業(yè)進行近代化建設(shè)和經(jīng)營;而日本明治維新在“殖產(chǎn)興業(yè)”口號指導(dǎo)下,在興辦軍事工業(yè)的同時也大力興辦民用工業(yè),這一觀點認(rèn)為兩國早期現(xiàn)代化建設(shè)成敗的原因是A.是否統(tǒng)籌好了經(jīng)濟改革和政治改革的關(guān)系B.是否處理好國企和民企關(guān)系C.是否統(tǒng)籌好了國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系D.是否對社會進行了廣泛動員9.第一次國共合作期間,毛澤東通過農(nóng)村調(diào)查提出:“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題,農(nóng)民不起來參加并擁護國民革命,國民革命不會成功?!边@一觀點A.體現(xiàn)了中共當(dāng)時的工作重心B.豐富了中國民主革命理論C.奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)D.體現(xiàn)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想10.米谷先生取材1954年日內(nèi)瓦會議,創(chuàng)作了下圖漫畫《日內(nèi)瓦的喜劇——美國大使在與一位“不存在”的對象談判》。漫畫表明A.新中國取得了對美外交的勝利B.印度支那問題得以和平解決C.新中國沖破了美國的外交孤立D.美國仍堅持?jǐn)骋曅轮袊?1.如圖是創(chuàng)作于1953年的一幅宣傳畫,這反映了當(dāng)時A.女性成為農(nóng)村建設(shè)的主力B.人民公社化運動蓬勃發(fā)展C.農(nóng)業(yè)改造提高農(nóng)民積極性D.對社會主義本質(zhì)認(rèn)識深刻和互助合作是走向共和國必需的道路12.有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),魏晉南北朝到隋唐時期,在梵文佛經(jīng)的漢譯過程中,中國“孝道”觀念被大量人為注入佛經(jīng),如漢譯《菩薩戒本》云:“孝順父母、師、僧三寶,孝順至道之法?!痹偃绶鸾?jīng)《善生經(jīng)》中的“凡有所為,先白父母”和“父母所為,恭順不逆”。這主要是因為A.佛教與儒家思想有共同點 B.佛教豐富了儒家思想C.儒釋思想岀現(xiàn)融合情況 D.儒家思想的影響深遠(yuǎn)13.在《左傳》《國語》等文獻記載中,楚人引用《詩經(jīng)》的例子并不少見。其中,楚莊王引用《詩經(jīng)》數(shù)量之多,尤為引人注目。這主要反映了A.國家統(tǒng)一的趨勢在發(fā)展B.當(dāng)時楚國文化的包容C.周代制度在楚國嚴(yán)格執(zhí)行D.儒家思想在楚國受到重視14.有學(xué)者說,作為清政府對外交往體制的“廣州體制”,其內(nèi)容至少包括這幾個方面:一口通商;“公行”壟斷貿(mào)易;拒絕與外人平等交往;限制外人自由。這一體制被打破始于()A.乾隆年間 B.道光年間C.咸豐年間 D.同治年間15.從1978年到1994年間在我國工業(yè)總產(chǎn)值中的比重,國有控股工業(yè)從78%降到26%,個體等私有經(jīng)濟從無到36%,變化的原因是:()A.工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 B.企業(yè)管理體制改革C.市場經(jīng)濟形成 D.經(jīng)濟體制改革16.齊國原是姜氏的封國。公元前481年后,齊國的大夫田常及其后人逐漸控制國政,以至于自立為國君,并由周安王冊命為齊侯,姜齊遂變?yōu)樘稞R,史稱“田氏代齊”。該材料從本質(zhì)上反映了當(dāng)時A.分封制的破壞B.已經(jīng)進入戰(zhàn)國時期C.郡縣制的出現(xiàn)D.出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面17.有學(xué)者認(rèn)為:“(光榮革命)不是一次微不足道的政變,也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié),而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上決定性轉(zhuǎn)折點?!边@里“轉(zhuǎn)折點”指的是A.《權(quán)利法案》剝奪了國王的權(quán)力 B.國家權(quán)力的重心由國王轉(zhuǎn)移至議會C.議會與國王在國家權(quán)力上實現(xiàn)了平衡 D.英國君主立憲制確立18.據(jù)記載,從1901年到1907年六年間,維新知識分子把政治小說作為譯介域外文學(xué)文體的首選,其中有《美國獨立記演義》(1903年),《多少頭顱》(1904年)和《蘇格蘭獨立記》(1906年)等。此時,維新知識分子翻譯政治小說的主要目的是A.宣傳維新變法思想 B.從文學(xué)角度革除國民舊觀念C.激發(fā)民族主義意識 D.向中國社會介紹西方的文化19.秦律規(guī)定,若子嗣不孝,可判處其死刑;西漢初《二年律令》規(guī)定,“年七十以上告子不孝”,須反復(fù)核實情況并審理,若情況屬實則當(dāng)處死。這反映岀A.漢初吸取了秦亡于苛政的教訓(xùn) B.以禮入法妨礙司法公正C.秦漢時期重視社會的人倫秩序 D.漢承秦制涵蓋各個領(lǐng)域20.下表英國國民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額(百萬英鎊)140175360英國工人實際工資變化表(即按實際購買力計算的工資,1851年為100。)年份175517971835指數(shù)1.741.482.69綜合表可知,在工業(yè)革命期間,英國A.工人實際收入與經(jīng)濟發(fā)展同步增長B.經(jīng)濟快速發(fā)展依賴于廉價的勞動力C.社會貧富差距進一步拉大D.工人生活整體上沒有改善21.下表反映了英國不同時期工業(yè)制成品出口的地域分布情況(單位:%)。表中信息表明A.亞非拉地區(qū)經(jīng)濟水平大大提高B.英國在歐洲的產(chǎn)品銷售額下降C.亞非拉地區(qū)殖民化程度逐漸加深D.英國產(chǎn)品的國際競爭力不斷增強22.康有為曾說,在此“沉族破家,肝腦原野”的危難關(guān)頭,“與其分滅于外,慘為亡國之戮囚,孰若付權(quán)子民,猶得守府而安榮”這反映出康有為A.提出了“自由為體、民主為用”的主張 B.認(rèn)為君主立憲制是最好的政治制度C.維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度 D.倡導(dǎo)以分權(quán)政治體制取代封建專制23.1689年,江南百姓向康熙進獻《耕織圖》,康熙非常喜歡,命宮廷畫師重繪此圖,耕圖、織圖各23幅,形象地描繪稻作和蠶桑的生產(chǎn)過程,再現(xiàn)生產(chǎn)工具使用方法和過程,還為之作序題詩。這主要反映出A.江南成為經(jīng)濟重心 B.清朝推行重農(nóng)政策C.統(tǒng)治者文化修養(yǎng)高 D.清朝文學(xué)藝術(shù)繁榮24.古希臘歷史學(xué)家希羅多德(約公元前484~前424)指出“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘,他們堅守在自己的國土上面,鼓起勇氣來等候侵略他們國土的人們?!边@說明希羅多德A.具有了早期人文主義思想B.極力反對希臘的宗教信仰C.贊揚發(fā)達的雅典民主政治D.害怕神權(quán)的力量影響雅典25.明政府在廣州設(shè)置市舶司,負(fù)責(zé)管理進出口商船的登記、納稅、收買舶船帶來的貨物,具體的商務(wù)則由“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”。隆慶之后,牙行由純粹的買賣中介成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿(mào)易的商業(yè)團體。牙行的出現(xiàn)A.體現(xiàn)了明朝政府對中外貿(mào)易的管控B.推動了中國對外貿(mào)易的繁榮C.反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國政策逐漸松弛D.促進了資本主義萌芽的發(fā)展26.文物是鮮活的歷史。以下能夠反映春秋時期生產(chǎn)力水平大大提高的農(nóng)具是A. B.C. D.27.有學(xué)者說,“中國社會結(jié)構(gòu)具有一種早熟的特征.但是在某一方面卻缺乏任何早熟性”。從近代中國社會看,這里的“缺乏任何早熟性”的“某一方面”最可能指中國的A.經(jīng)濟體制B.教育體制C.政治體制D.軍事體制28.羅馬法學(xué)家吉拉爾力證《十二(銅)表法》的真實性。他從三個維度表明《十二(銅)表法》并非虛構(gòu):歷史羅馬古典作家的著作中多有《十二(銅)表法》的記載,且常引用其律文。法律《十二(銅)表法》的內(nèi)容適合于公元前五世紀(jì)的農(nóng)村公社解體后的自然經(jīng)濟社會,而不適合于公元前二世紀(jì)末手工業(yè)和商業(yè)已有了相當(dāng)發(fā)展的羅馬共和國時代。語言學(xué)《十二(銅)表法》條文所用的文字,都是當(dāng)時的古拉丁文,和公元前二世紀(jì)以前所習(xí)用的拉丁文,其體裁大不相同。吉拉爾的撰述過程表明A.綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實B.最完整的歷史文本記錄的歷史最真實C.利用不同類型史料進行互證能形成更具說服力的解釋D.文學(xué)作品中關(guān)于《十二(銅)表法》的記錄準(zhǔn)確可信29.仔細(xì)觀察下圖,從中得出新航路開辟后的最準(zhǔn)確的信息是A.世界市場開始形成B.世界歷史從此開始C.資本主義世界市場已完全形成D.亞歐非之間開始出現(xiàn)經(jīng)濟聯(lián)系30.“通過分析人類社會歷史,總結(jié)出人類發(fā)展的規(guī)律,并展望未來——剝削與被剝削的社會關(guān)系終將逐步發(fā)展為消除剝削、人人平等的社會關(guān)系?!钡奈募茿.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨立宣言》 D.《權(quán)利法案》二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.人類文明發(fā)展至今,全球已愈來愈聯(lián)系為一個整體,中國人的世界意識也隨著時代的進步而不斷更新。閱讀下列材料,回答問題。材料一“中國”如“夏”,位于宇宙模式的中心,享有號令天下的最高權(quán)威;而周圍各國如“夷”,位于這個模式的邊緣,必須向“中國”臣服……“諸侯用夷禮則夷之,夷而進于中國則中國之”,文化作為區(qū)隔“夷”和“夏”的標(biāo)準(zhǔn)。(1)據(jù)材料一,概括古代中國對宇宙和世界體系的認(rèn)識。結(jié)合古代中國文明發(fā)展?fàn)顩r分析這一認(rèn)識產(chǎn)生的原因(可以從自然環(huán)境、經(jīng)濟、科技等方面思考)。材料二鴉片戰(zhàn)爭后,清廷一些官員一方面出于對西方列強強權(quán)的義憤,力圖解除不平等條款對中國的束縛,伸張自身的權(quán)益;另一方面,出于與西方國家辦理外交事務(wù)的實際需要,這些官員逐漸認(rèn)識到有必要了解西方在調(diào)整國際關(guān)系方面的法律原則、規(guī)則和規(guī)章制度,因此,力主將近代國際法引入中國……從19世紀(jì)60年代起,清政府接受英、法、美、俄等國公使入北京設(shè)立使館。作為對等性的反應(yīng),1868年,清政府向歐洲派出于第一個外交使團,1877年中國第一個駐外使節(jié)也被派往倫敦,翌年,在歐美其他國家開始設(shè)立使館。(2)與材料一相比,材料二中清政府的世界意識和外交理念發(fā)生了什么變化?結(jié)合所學(xué)知識分析產(chǎn)生這一變化的原因。材料三1949年3月5日,毛澤東說:“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意,同時也要同資本主義國家做生意?!薄豆餐V領(lǐng)》第57條規(guī)定:“中華人民共和國可在平等和互利的基礎(chǔ)上,與各外國政府和人民恢復(fù)并發(fā)展通商貿(mào)易關(guān)系。”20世紀(jì)70年代末80年代初,鄧小平說:“從明朝中葉算起,到鴉片戰(zhàn)爭,有300多年的閉關(guān)自守,把中國搞得貧窮落后,愚味無知……關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的,我們吃過這個苦頭,我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關(guān)自守只能是更加落后于世界,落后于時代。如果不開放,再來個閉關(guān)自守,50年要接近經(jīng)濟發(fā)達國家水平,肯定不可能?!保?)據(jù)材料三,概括指出毛澤東和鄧小平兩代領(lǐng)導(dǎo)人共同的世界意識。兩個時代中國與世界融合的程度不同,毛澤東時代中國與世界隔離較久,鄧小平時代加速融入世界,請結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。32.戰(zhàn)后世界格局材料一有學(xué)者指出:“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性,但是它又因為國際力量的對比不斷變化而受到撼動,并且已受到逐步擴大起來的其他中心力量的挑戰(zhàn)”。材料二法國政府建議在德法兩國建立一高級聯(lián)合機構(gòu)管轄兩國的煤炭、鋼鐵生產(chǎn),該機構(gòu)歡迎其他國家加入?!@將改變本地區(qū)的命運,變過去的武器生產(chǎn)地和戰(zhàn)爭受害區(qū)為和平區(qū)。聯(lián)合生產(chǎn)建立起來的兩國團結(jié),消除了法德之間戰(zhàn)爭的物質(zhì)基礎(chǔ),使戰(zhàn)爭爆發(fā)變得不可想象。——《舒曼計劃》問題:(1)你如何理解材料一中兩極格局的“穩(wěn)定性”?(2)結(jié)合材料二,指出“逐步擴大起來的其它中心力量”是哪一地區(qū)?它是如何“擴大起來”的?33.(歷史選修4:中外歷史人物評說)材料托馬斯·潘恩(1737—1809)英裔美國思想家、政治活動家。潘恩幼年失學(xué),先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年,因?qū)τ⑼跹哉摬痪?,潘恩被革去稅吏之職,隨后遠(yuǎn)赴北美求生。當(dāng)時,北美獨立的先驅(qū)們都還沉浸在“北美英國人”的假想中,全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初,潘恩畢生最重要的著作《常識》出版。他在書中指出:由于個人能力不足,需要政府提供安全和自由的保障,安全是政府的目的和存在的意義;英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余,是達官貴人們用以剝削本國人民的利器,更是宗主國盤剝殖民地的工具。因此,他呼吁建吁建立自由平等的“世界共和國”。“不共和,毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民的情況下,<常識》的總銷量高達50萬冊。受潘恩思想的影響,1776年7月,北美十三州的代表審議并通過了《獨立宣言》,北美獨立運動正式拉開序幕。——摘編自《潘恩,被歷史辜負(fù)的人》(1)根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張,并結(jié)合所學(xué)知識簡析其形成原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。
參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】
根據(jù)材料“城市改革不僅包括工業(yè)、商業(yè),還有科技教育等,各行各業(yè)都在內(nèi)”結(jié)合所學(xué)可知鄧小平強調(diào)城市經(jīng)濟體制改革應(yīng)該全面展開,故選D;材料沒有體現(xiàn)農(nóng)村改革,排除A;當(dāng)時城市經(jīng)濟改革剛開始實行,不能說是試金石,B錯誤;材料不能體現(xiàn)國有企業(yè)改革,C錯誤。2、A【答案解析】
根據(jù)“14世紀(jì)”“歐洲”“思想文化領(lǐng)域”“現(xiàn)世人生”“個性自由”并結(jié)合所學(xué)可知,題干反映的是14世紀(jì)的文藝復(fù)興,而文藝復(fù)興起源于意大利。故答案為A項。綜上所述,法國、英國、西班牙都不符合題意,故BCD項錯誤。3、A【答案解析】
根據(jù)材料“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發(fā)與機器不相容也”可知康有為主張剪辮易服,A選項符合題意。BCD選項與材料無關(guān),排除。4、B【答案解析】
材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想,與先秦儒家“德治”“輕徭薄賦”的“保民”思想的內(nèi)涵基本一致,故選B項;A項錯在“封建統(tǒng)治”,排除;材料認(rèn)為只有實行德政,關(guān)愛百姓,才能得到天的估助,統(tǒng)治才能延續(xù),實際上重于人事而虛于天命,故C項錯誤;分封制賴以存在的基礎(chǔ)是井田制的建立以及王權(quán)的鞏固、國家機器的強化,故D項錯誤。故選B。5、C【答案解析】本題主要考查了宋朝的專制主義中央集權(quán)制度。從材料看,中書省掌民政即行政,樞密院掌軍事,三司使掌財政,互不統(tǒng)屬,分別對皇帝直接負(fù)責(zé),通過這樣的方式進一步分割了宰相的權(quán)力,強化了皇權(quán),C項符合題意;材料中體現(xiàn)的是分權(quán),A項不正確;專制皇權(quán)達到頂峰的標(biāo)志是清軍機處的設(shè)立,B項不正確;材料主要體現(xiàn)的是中央官制,D項不正確。故答案為C項。6、C【答案解析】
根據(jù)題干可知,顧炎武對人私利與欲望的肯定,也就肯定了工商業(yè)經(jīng)濟下人們對利益的追求,從而也就適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展,C項正確;顧炎武的觀點雖在一定程度上否定了宋明理學(xué)“滅人欲”的思想,但并非是徹底的否定,排除A項;材料中并沒有涉及封建禮教,排除B項;顧炎武的主張雖具有思想啟蒙的作用,但并未開啟啟蒙之先河,排除D項。故選C。7、C【答案解析】
《伏爾加河上的纖夫》作于1873年,反映了當(dāng)時俄國經(jīng)濟發(fā)展與困境并存的狀況,是對俄國社會農(nóng)奴制改革的不徹底進行的控訴,表現(xiàn)出俄國發(fā)展的落后性,故答案為C;材料信息無法體現(xiàn)俄國尚未使用蒸汽動力,排除A;農(nóng)奴制改革使俄國走上了資本主義主義道路,BD錯誤。8、C【答案解析】
題意中主要反映了中日兩國經(jīng)濟建設(shè)和軍事工業(yè)近代化的關(guān)系,即是否統(tǒng)籌好了國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系,而不是經(jīng)濟改革和政治改革的關(guān)系,更沒有體現(xiàn)是否處理好國企和民企的關(guān)系,故排除A、B項,故選C項;題意主要反映了中日兩國的軍事建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè),沒有體現(xiàn)對社會的動員,故排除D項。9、B【答案解析】
材料“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題,農(nóng)民不起來參加并擁護國民革命,國民革命不會成功”表明毛澤東對傳統(tǒng)的革命理論進行了補充,闡述了農(nóng)民問題的地位,豐富了中國民主革命理論,故選B項;“第一次國共合作期間”中共的重心是工人運動,排除A項;第一次國共合作的思想基礎(chǔ)是新三民主義,排除C項;“第一次國共合作期間”沒有“工農(nóng)武裝割據(jù)”,排除D項。【答案點睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從毛澤東思想的內(nèi)容出發(fā),結(jié)合第一次國共合作的歷史背景,即可得出正確答案。10、D【答案解析】
材料“1954年日內(nèi)瓦會議……美國大使在與一位‘不存在’的對象談判”反映了日內(nèi)瓦會議時期美國仍然堅持?jǐn)骋曅轮袊?,拒絕與中國代表接觸,故D正確;日內(nèi)瓦會議的成果并不能說明新中國取得了對美外交的勝利,故A排除;材料主旨不是反映印度支那問題得以和平解決,而是說明美國敵視中國,故B排除;新中國同蘇聯(lián)等17個國家建立外交關(guān)系,表明新中國沖破了美國的外交孤立,故C排除。11、C【答案解析】
根據(jù)宣傳畫“1953年參加農(nóng)業(yè)合作社是走向共同富裕的道路”結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時進行的三大改造,在農(nóng)村進行農(nóng)業(yè)改造提高農(nóng)民的積極性,故選C;A與宣傳畫內(nèi)容不符合,排除;人民公社從1958年開始,與宣傳畫時間不符合,B錯誤;1949年建立中華人民共和國,D與材料時間不符,排除。12、D【答案解析】
材料反映了佛教宣揚孝道,而孝是中國儒家思想的核心內(nèi)容之一。反映了佛教借儒家思想來傳播佛家思想,表明儒家思想的影響較為深遠(yuǎn)。D正確;材料主要反映了佛教借鑒、學(xué)習(xí)了儒家經(jīng)典,佛教與儒家思想有共同點不符合材料主旨,A錯誤;材料反映的是儒家思想豐富了佛教,B錯誤;材料信息只反映了佛教融合儒家思想,不能說明儒家融合佛教思想,C錯誤。故選D。13、A【答案解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,楚地本為南方楚文化,楚人引用《詩經(jīng)》說明中原文化得到楚人的認(rèn)同,也說明文化的同一性增強,表明國家統(tǒng)一的趨勢在發(fā)展,A選項符合題意。楚國文化的包容的說法不符合材料主旨,材料強調(diào)的是中原文化的影響力擴大,B選項排除。《詩經(jīng)》不屬于周代的制度,C選項排除。儒家思想在楚國受到重視在材料中無從體現(xiàn),D選項排除?!敬鸢更c睛】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查,解題關(guān)鍵在于對春秋戰(zhàn)國時期的社會背景的準(zhǔn)確把握。楚人引用《詩經(jīng)》說明中原文化得到楚人的認(rèn)同,也說明文化的同一性增強,表明國家統(tǒng)一的趨勢在發(fā)展。14、B【答案解析】
“廣州體制”是指清政府實行閉關(guān)鎖國政策,只允許廣州一地對外通商的對外交往體制。鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗,簽訂《南京條約》,開放五口通商,“廣州體制”被打破。鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在道光年間,故選B項。乾隆年間廣州體制尚未打破,A錯誤;咸豐年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期,不是最早,C錯誤;同治年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭之后,不符合題意,D錯誤。15、D【答案解析】
國有控股工業(yè)在我國工業(yè)總產(chǎn)值中的比重下降,個體等私有經(jīng)濟從無到有,在我國工業(yè)總產(chǎn)值中的比重較大,這體現(xiàn)了我國經(jīng)濟體制改革變革單一公有制的成果,故選D;AB都屬于經(jīng)濟體制改革的一部分,排除;21世紀(jì)初社會主義市場經(jīng)濟基本形成,排除C?!敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“從1978年到1994年間在我國工業(yè)總產(chǎn)值中的比重,國有控股工業(yè)從78%降到26%,個體等私有經(jīng)濟從無到36%”,聯(lián)系所學(xué)我國經(jīng)濟體制改革的史實分析解答。16、A【答案解析】春秋戰(zhàn)國時期,貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部森嚴(yán)的等級秩序被打破,宗法制、分封制被破壞,材料中齊國大夫田氏取代國君控制國政,實際也反映了宗法制與分封制的破壞,A正確;中國歷史進入戰(zhàn)國時期是在公元前475年,公元前481年,處于春秋時期,B錯誤;C材料無法體現(xiàn),排除;秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂割據(jù),出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面,D錯誤。17、B【答案解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,“光榮革命”作為議會與國王權(quán)力關(guān)系史上決定性的轉(zhuǎn)折點,指的是從此英國國家權(quán)力的中心,由國王轉(zhuǎn)移到了議會那里,B選項符合題意;《權(quán)利法案》是議會用立法手段限制國王的權(quán)力,而非剝奪王權(quán),A選項錯誤;光榮革命以后,國王受議會限制,兩者在國家權(quán)力中并非互相制衡,不是“平衡”關(guān)系,C選項錯誤;光榮革命標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的勝利,而英國君主立憲制則是通過《權(quán)利法案》及之后英國議會先后制定的一些法律,逐漸建立起來的,D選項錯誤。18、C【答案解析】
維新知識分子翻譯的小說多以“獨立”為主線,內(nèi)涵反侵略色彩,結(jié)合翻譯時間可知,這一時期民族危機加重,翻譯政治小說目的在于激發(fā)民族主義意識,C正確;維新變法在1898年就已經(jīng)失敗,排除A;B是新文化運動內(nèi)容,排除;D未體現(xiàn)出政治小說的政治性,排除。19、C【答案解析】
秦漢法律中嚴(yán)懲子嗣不孝的相關(guān)規(guī)定,反映出秦漢時期重視社會人倫秩序,C項正確;西漢對秦律的繼承和發(fā)展,不能說明其吸取了“秦亡于暴政”的教訓(xùn),A項錯誤;以禮入法妨礙司法公正,與材料主旨不符,B項錯誤;只用律法的繼承與發(fā)展一項,不能說明漢承秦制涵蓋“各個領(lǐng)域”,D項錯誤。20、C【答案解析】
根據(jù)題干信息,工人實際收入增長的幅度低于經(jīng)濟發(fā)展增長的幅度,排除A;結(jié)合所學(xué)知識,這一時期為工業(yè)革命時期,經(jīng)濟快速發(fā)展依賴于科技的進步,排除B;工人實際收入增長的幅度低于經(jīng)濟發(fā)展增長的幅度,說明工業(yè)革命期間社會財富分配還是不公,社會貧富差距進一步拉大,故C項正確;根據(jù)題干信息,工人的收入畢竟呈現(xiàn)增長的趨勢,說明生活整體上還是有所改善,排除D?!敬鸢更c睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取表格信息、調(diào)動和運用知識的能力。本題以英國國民總收入變化表為切入點,深入考查了考生對工業(yè)革命的掌握和認(rèn)識。工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的飛躍,但是由于財富分配的不合理,貧富懸殊現(xiàn)象十分嚴(yán)重,造成了社會的急劇分化。事實上考生如果能夠聯(lián)系1929年經(jīng)濟大危機前,美國社會經(jīng)濟雖有較大發(fā)展,但廣大勞動人民的收入增長水平趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平,社會貧富差距進一步拉大,限制了社會實際消費能力的增長,也不難得出正確答案。這就說明學(xué)生在解題過程中可以參照類似的歷史現(xiàn)象進行分析。21、C【答案解析】
圖表反映出亞非拉地區(qū)在英國工業(yè)制成品出口量的地域分布中,所占的百分比不斷增加,并不能反映該地區(qū)的工業(yè)水平提高,故A項錯誤。英國在歐洲的產(chǎn)品銷售比重下降不等于銷售額下降,排除B;圖表中亞非拉地區(qū)所占的比重不斷增加,表明英國對于該地區(qū)的工業(yè)制成品出口不斷增加,經(jīng)濟侵略程度和殖民化程度加深,故C項正確。圖表中的信息主要是反映出世界各地占英國工業(yè)制成品出口量的百分比,并不能反映英國產(chǎn)品的國際競爭力增強,故D錯誤。22、C【答案解析】
由材料“孰若付權(quán)子民,猶得守府而安榮”可知,康有為主張將權(quán)力下放于民眾以求得統(tǒng)治的延續(xù),即主張在維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度,故選C;A項是嚴(yán)復(fù)的主張,而非康有為,排除;材料未就不同的政體形式進行比較,無法得出B項結(jié)論,排除;材料僅提及將權(quán)力下放給民眾,并未提及如何分權(quán)問題,故無法得出D項結(jié)論,排除。23、B【答案解析】
根據(jù)題干可知,康熙重視《耕織圖》的推廣旨在宣傳封建國家重農(nóng)的統(tǒng)治政策,故B項正確;題干信息不能反映古代經(jīng)濟格局的變化,排除A項;題干并未強調(diào)統(tǒng)治者的文化修養(yǎng),排除C項;僅從對《耕織圖》的描摹不能說明清代藝術(shù)的繁榮,排除D項。故選B。24、A【答案解析】依據(jù)“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘”可知其強調(diào)人的偉大和對神的懷疑,故A項正確;懷疑神不等于反對宗教信仰,故B項錯誤;C項在材料中沒有體現(xiàn),排除;D項錯在“害怕”,材料無法體現(xiàn),排除。25、A【答案解析】
由材料信息“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”“成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿(mào)易的商業(yè)團體”可以看出明政府設(shè)立的牙行主要負(fù)責(zé)管理對外貿(mào)易,這體現(xiàn)了明朝政府對中外貿(mào)易的管控,故選A項;政府對中外貿(mào)易的嚴(yán)格控制不利于對外貿(mào)易的發(fā)展,更說不上繁榮,故排除B項;海禁和閉關(guān)鎖國政策限制的是對外貿(mào)易,不能體現(xiàn)反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國政策逐漸松弛,故C項錯誤;政府控制下的對外貿(mào)易政府不利于海外市場的開拓,對國內(nèi)商品經(jīng)濟的發(fā)展起到限制作用,不利于資本主義萌芽的發(fā)展,故排除D項。26、C【答案解析】
春秋時期,出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具,故C符合題意;原始社會后期,使用磨制石器、木制的耒耜,商周時期使用青銅農(nóng)具,如青銅耒,故ABD不符合題意。故選C。27、C【答案解析】
據(jù)材料“中國社會結(jié)構(gòu)具有一種早熟的特征,但是在某一方面卻缺乏任何早熟性”并結(jié)合所學(xué)知識可知,從古代到近代中國的政治體制帶有濃厚的封建性,故C正確;經(jīng)濟體制、教育體制都不屬于主要方面,故AB排除;材料與軍事體制無關(guān),故D排除?!敬鸢更c睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“中國社會結(jié)構(gòu)……在某一方面卻缺乏任何早熟性”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從政治體制的封建性入手,即可排除無關(guān)選項。28、C【答案解析】
依據(jù)題干和表格信息可知,反映了從歷史史料、法律史料以及語言學(xué)史料等方面論證《十二(銅)表法》的真實性,說明不同類型史料進行互證能形成更具說服力的解釋,故C項正確。歷史事實不僅僅需要歷史敘述,還需要實物史料,故A項錯誤。歷史文本記錄、文學(xué)作品帶有一定的主觀性,只是具有一定的史料價值,故BD項錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】本題考查羅馬法和史料的重要作用。解題的關(guān)鍵是對表格材料的解讀與分析。本題考查對羅馬法和史料的重要作用相關(guān)知識的把握,旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。29、A【答案解析】由圖中信息可知,新航路開辟后,亞洲、歐洲、非洲和南北美洲聯(lián)系越來越密切,這說明世界市場開始形成,故A項正確;B項從圖中體現(xiàn)不出,故錯誤;C項是在第二次工業(yè)革命后,故錯誤;亞歐非之間開始出現(xiàn)經(jīng)濟聯(lián)系早在漢唐時期就已經(jīng)有了,故D項錯誤。30、A【答案解析】
《共產(chǎn)黨宣言》是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會主義基本原理的偉大著作?!缎浴分刑岢鋈祟惿鐣l(fā)展的規(guī)律以及提出階級斗爭的理論。故A項正確;《人權(quán)宣言》是法國大革命時期宣布的文獻,倡導(dǎo)自由平等的思想,排除B;《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布的文獻,宣告美國的獨立,排除C;《權(quán)利法案》是英國限制國王權(quán)力的文獻,標(biāo)志著英國君主立憲制的確立,排除D。故選A。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)認(rèn)識:中國是宇宙的中心,是世界的中心。原因:中國地處東亞大陸相對封閉的自然環(huán)境下,對外界了解較少;自然經(jīng)濟為主導(dǎo)時代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟長期領(lǐng)先于世界,封建統(tǒng)治者形成盲目自大心理。(2)變化:清朝統(tǒng)治者開始拋棄傳統(tǒng)的天朝上過意識,轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方,并逐漸形成近代國家平等的世界意識和對等的外交交往理念;原因:鴉片戰(zhàn)爭失敗,民族危機和統(tǒng)治危機嚴(yán)重,民族自尊心嚴(yán)重受挫;為了解除不平等條約的威脅,維護國家利益,急需要了解近代國際外交知識。(3)共同意識:都意識到中國發(fā)展離不開世界,關(guān)起門搞建設(shè)不行;都主張對外開放,融入世界發(fā)展潮流,促進國家發(fā)展。不同原因:毛澤東時代沒有融入世界:國際上處于兩極格局下,美蘇激烈斗爭,世界局勢緊張;美國為首的資本主義國家對中國實行政治上不承認(rèn),經(jīng)濟上封鎖,企圖扼殺新中國;國內(nèi)左傾錯誤發(fā)展。鄧小平時代融入世界:恢復(fù)在聯(lián)合國的合法地位、中美關(guān)系正?;⒅腥战ń坏却蚱屏送饨唤┚?;1978年十一屆三中全會糾正了左傾錯誤,全黨工作重點轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟建設(shè)上來,開始改革開放;世界多極化、全球化迅速發(fā)展,形成了相對寬松的國際環(huán)境?!敬鸢附馕觥?/p>
(1)第一小問依據(jù)材料一中““中國”如“夏”,位于宇宙模式的中心”的信息來概括答案;第二小問理念從材料一中““諸侯用夷禮則夷之,夷而進于中國則中國之”,文化作為區(qū)隔“夷”和“夏”的標(biāo)準(zhǔn)”的角度概括答案;第三小問從地理環(huán)境、經(jīng)濟模式以及政治心理的角度組織答案。(2)第一小問依據(jù)材料二中“清廷一些官員一方面出于對西方列強強權(quán)的義憤,力圖解除不平等條款對中國的束縛,伸張自身的權(quán)益……這些官員逐漸認(rèn)識到有必要了解西方在調(diào)整國際關(guān)系方面的法律原則、規(guī)則和規(guī)章制度”的信息去概括變化;第二小問結(jié)合晚晴政局的變化從“鴉片戰(zhàn)爭失敗,民族危機和統(tǒng)治危機嚴(yán)重,民族自尊心嚴(yán)重受挫;為了解除不平等條約的威脅,維護國家利益,急需要了解近代國際外交知識”的角度思考作答。(3)第一小問依據(jù)材料三中“閉關(guān)自守只能是更加落后于世界,落后于時代。如果不開放,再來個閉關(guān)自守,50年要接近經(jīng)濟發(fā)達國家水平,肯定不可能”的信息來概括共同意識;第二小問不同的原因毛澤東從“建國初期兩極格局以及國內(nèi)政局以及思想影響的角度組織答案;鄧小平原因從改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展以及政策,全黨工作重點轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟建設(shè)上來的角度組織答案。32、(1)答案1:結(jié)合史實從兩個方面論述美國主導(dǎo)布雷頓森林體系,組建的世界銀行、國際貨幣基金組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定,逐漸建立起新的國際經(jīng)濟秩序。美蘇雙方分別實施馬歇爾計劃與莫洛托夫計劃,一定程度上鞏固陣營內(nèi)部團結(jié),更加速兩個陣營的戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復(fù)。建立北約和華約兩大軍事集團;美蘇兩國的兩極制衡有利于防止新的大
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