體育教學(xué)工作計劃范文合集六篇

第頁體育教學(xué)工作計劃范文合集六篇體育教學(xué)工作安排篇1

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好，我制定以下工作安排：

一、基本狀況分析

1、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習和熬煉，學(xué)生活動愛好較濃，但又經(jīng)常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

2、學(xué)前班學(xué)生在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿態(tài)很不規(guī)范，踏步這一方面還須要加強。

3、學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運動實力、體能方面不夠志向。

4、課外活動時候，老師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具。

5、學(xué)前班對體育運動愛好低，不樂于參與各種競技性的體育活動。

二、措施

1、多給學(xué)生講解上體育課和熬煉身體的好處，讓學(xué)生知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、利用體育課初步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

4、利用課外活動時間培育學(xué)生練習走和跑的正確姿態(tài)。

三、安排進度：

1、體育常識：做操的好處

2、隊列：排縱隊，橫隊；

3、嬉戲：一切行好聽指揮

4、復(fù)習基本體操；

5、嬉戲課

6、韻律活動；

7、走：各種姿態(tài)的走；

8、隊列：報數(shù)；

9、復(fù)習，各種姿態(tài)的走；

10、嬉戲：迎面接力；

11、隊列：齊步走—立定；

12、隊列：走圓形；分隊與合隊練習等。

13、徒手操、拍手操等；

14、跳小繩；

15、復(fù)習跳小繩；

16、嬉戲：單腳跳接力；

17、嬉戲：迎面接力跑；

18、走跑交替、復(fù)習跳小繩。

19、跳皮筋；

20、投壘球；擲沙包練習等；

21、滾動練習：球類、鐵環(huán)、小車外胎等。

22、嬉戲：大球小球報數(shù)；

23、嬉戲：明九暗九報數(shù)等。

24、嬉戲：找摯友。

25、嬉戲：老鼠夾。

26、嬉戲：割麥機。

體育教學(xué)工作安排篇2

一、學(xué)生狀況分析

本年級學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不仔細熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細了卻得不到好成果。這些在課上是要加以探討的問題，在評價機制上也要加以探討。

二、教學(xué)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。"

三、教學(xué)目標

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、培育學(xué)習各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點

1、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)運動愛好，培育學(xué)生終身體育的意識。

3、增進身體健康，提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學(xué)問和技能，增加社會適應(yīng)實力。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

周次教學(xué)內(nèi)容教時教學(xué)目標重點難點教具打算備注

第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識與室內(nèi)嬉戲。7了解駕馭一些體育衛(wèi)生保健常識，教化學(xué)生按嬉戲的方法規(guī)則進行嬉戲。

第四周跑3了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會跑的正確姿態(tài)，以及初步駕馭基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素養(yǎng)，提高跑的實力，培育學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作提高反應(yīng)速度。

做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑得長久。畫好跑道

第五周跳動3知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動作連貫，起跳快速有力，做到動作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力氣和彈跳力，提高動作的協(xié)調(diào)性限制實力和跳動實力，學(xué)生樂于重復(fù)練習。改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳快速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副

第六周投擲3了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習推鉛球動作，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動作連貫，將球快速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力氣等身體素養(yǎng)。

提高投擲實力，體驗重復(fù)練習的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，堅韌拼搏的良好品質(zhì)。體會推鉛球的動作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū)，打算鉛球一只壘球一只。

第七周支撐跳動3了解支撐跳動的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進一步學(xué)習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。橫箱一副

第八周低單杠3學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力氣和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連貫落地靈巧，挺身伸展培育出膽大細心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。

第九到十周嬉戲6記住嬉戲的名稱方法及規(guī)則，按嬉戲的方法規(guī)則進行嬉戲。

第十一到十二周小球類

小排球6知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學(xué)技術(shù)動作進行小競賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素養(yǎng)及快速反應(yīng)實力，在練習競賽中形成愛好與愛好，并能主動參加小排球活動。連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的推斷。小排球四只

第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（其次套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。依據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)仿照動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)忠厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力氣等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生酷愛民族傳統(tǒng)體育項目寵愛五禽戲。學(xué)會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛?cè)岵?，學(xué)會熊動作，駕馭全套動作。

第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領(lǐng)，教會學(xué)生華蜜拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。隨音樂伴奏連貫練習，培育學(xué)生塑身的舞姿和對舞蹈的愛好。

第十六周選用教材3按所選教材的要求，完成教學(xué)

六、培優(yōu)輔困工作：

優(yōu)生名單：

學(xué)困生名單：

培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點輔導(dǎo)，在學(xué)習看法上提出更嚴格的要求，在學(xué)習內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習任務(wù)外，可以針對不同的學(xué)生狀況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚長避短，爭取更大的進步。

輔導(dǎo)學(xué)困生：

1、注意因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，達到手拉手同進步的目的。

2、上課時對學(xué)困生多加留意，有針對性地提問，找到他們學(xué)習上的難點，予以解決。

3、設(shè)計提問、設(shè)計練習、分析內(nèi)容留意選擇性問題。同時明確練習題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時間里，較好的全面的完成練習題。

4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止；對差生的作業(yè)保證做到面批面改。

5、加強與家長的協(xié)作，幫助潛能生從看法到習慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力

體育教學(xué)工作安排篇3

在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下安排：

一、教學(xué)目標

體育教學(xué)以增進學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要主動做到以下四點：

①懂得簡易急救及體育常識。

②駕馭快速跑、耐力跑的動作技術(shù)要領(lǐng)。

③學(xué)會并養(yǎng)成自我愛護實力。

④對學(xué)生熬煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培育。

二、學(xué)情分析

六年級學(xué)生處于敏感素養(yǎng)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)最佳的發(fā)展階段，特殊是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素養(yǎng)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習的容量要求大些。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：

①體育基礎(chǔ)常識。

②運動技能。

③身體健康。

④心理健康。教材內(nèi)容較多，主要讓學(xué)生駕馭肯定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺熬煉身體，達到"健康第一，平安第一"的目的。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施：

1、細心備課，仔細上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。

3、合理運用體育器材設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

4、留意培育學(xué)生對體育的愛好愛好。

5、因材施教留意特長培育。

6、加強體育課的平安教化和學(xué)生的自我愛護意識。

五、教學(xué)進度支配：

1——2周：教學(xué)常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復(fù)習。

3——4周：隊列隊形、步伐。身體素養(yǎng)復(fù)原訓(xùn)練。

5——6周：耐力跑、障礙跑。

7——8周：跨越式跳高。

9——10周：接力跑。

11——12周：跳繩。

13——14周：投擲。

15——16周：技巧，低單杠。

17——18周：軟式排球，自然地形跑。

19——20周：期末檢測。

體育教學(xué)工作安排篇4

在《體育與健康課程標準》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教化指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，主動推動素養(yǎng)教化，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教化教學(xué)活動，從學(xué)生的愛好動身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標：

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的.基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、培育學(xué)習各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

（1）老師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當支配。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對學(xué)生實力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當處理。

（2）學(xué)生方面：

1、學(xué)習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)工作安排篇5

新的學(xué)期起先了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順當完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)安排。

一、教學(xué)目標

(一)以人為本，全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

(二)學(xué)習基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐實力的培育為重點，培育自我熬煉習慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

二、學(xué)生基本狀況分析

五年級學(xué)生44人，他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，駕馭不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不段增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞這方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析

(一)跑是人體的基本活動實力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本實力，學(xué)習傳接棒方法，培育學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作實力

(二)跳動使學(xué)生進一步駕馭和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

(三)投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時留意平安的意識和習慣。

(四)體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我限制實力，培育學(xué)生主動、刻苦堅韌的拼搏精神。

四、教學(xué)探討內(nèi)容

教材的重點是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強平安愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)安排

(一)因材施教，分類指導(dǎo)。

(二)培育優(yōu)生，能自覺練習，擅長動手，動腦的好習慣。

(三)要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

(四)老師要關(guān)切，酷愛同等對待每一個學(xué)生。

(五)老師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

體育教學(xué)工作安排篇6

新的學(xué)期起先了，這是一個驚慌的學(xué)期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前以上屆作為參考，男生：1010米、坐位體前屈；女生：800米、坐位體前屈；依據(jù)往屆閱歷對考的項目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學(xué)期教學(xué)安排。此安排分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一、學(xué)情分析

九年級學(xué)生共2個班，由于學(xué)生平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分學(xué)生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素養(yǎng)較差，剛好針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法。改進教學(xué)詳細措施：

1、三月份加大運動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力氣和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，看法端正。

2、調(diào)整平常的訓(xùn)練安排，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成果。

3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進行教化。