人教版高中政治必修4：第三單元 第十課 第二框 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 同步課時(shí)練習(xí)

一、選擇題1.歷史經(jīng)驗(yàn)表明經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命，1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了電氣革命，推動(dòng)人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。1929年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了電子革命，推動(dòng)人類社會(huì)從電氣時(shí)代進(jìn)入電子時(shí)代。由此證明()①科技革命是擺脫社會(huì)危機(jī)的根本出路②科學(xué)技術(shù)是社會(huì)形態(tài)更替的根本標(biāo)志③社會(huì)實(shí)踐的需要是科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力④科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析：選D?！敖?jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命”，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐的需要是科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，③正確。電氣革命“推動(dòng)人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代”，電子革命“推動(dòng)人類社會(huì)從電氣時(shí)代進(jìn)入電子時(shí)代”，說(shuō)明科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，即創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，④正確；①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

2.漫畫表明創(chuàng)新能夠(

)①更換人們的生產(chǎn)工具②提高勞動(dòng)者的素質(zhì)③推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展④推動(dòng)人類思維的發(fā)展A.①②

B.①④C.②③

D.③④解析：選C。舉辦職工技術(shù)比賽是為了激發(fā)職工創(chuàng)新活力，提高職工科技素質(zhì)，能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，②③觀點(diǎn)正確。創(chuàng)新能夠更新人們的生產(chǎn)工具，①錯(cuò)誤。④不符合題意。3.“創(chuàng)新理者為圣哲，創(chuàng)新術(shù)者為慧巧，創(chuàng)新益者為明智”，讓全社會(huì)“皆創(chuàng)新之是圖，無(wú)他志焉，無(wú)他思焉”，一百多年前康有為在《大同書》中描繪的夢(mèng)想在當(dāng)下逐漸成為現(xiàn)實(shí)。建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)，是因?yàn)閯?chuàng)新(

)①是社會(huì)變革的先導(dǎo)②是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力③是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力④能推動(dòng)人類思維方式的變革A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析：選C。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)，①錯(cuò)誤；矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，③錯(cuò)誤；②④符合題意，入選。4.迄今為止空間技術(shù)的每一次重大突破，都引起了生產(chǎn)力的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。從衛(wèi)星通信到太空育種，從氣象預(yù)報(bào)到新材料試驗(yàn)……半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全球發(fā)射到空間軌道上的4000多個(gè)航天器，使人類的生活時(shí)刻覆蓋在太空技術(shù)的光輝之下。這主要說(shuō)明了(

)A.科技創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展B.科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用C.科學(xué)技術(shù)的每一進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的D.科技創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革解析：選B。材料體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，B符合題意。A、C、D說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)。5.創(chuàng)新推動(dòng)著人類思維方式的變革。決定思維方式變化的根本因素是(

)A.思維活動(dòng)的不同性質(zhì)B.人的實(shí)踐方式C.思維方式的不同內(nèi)容D.實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新解析：選B。不同的實(shí)踐活動(dòng)決定著思維活動(dòng)的不同性質(zhì)和思維方式的不同內(nèi)容。思維方式的變化，歸根到底是由人的實(shí)踐方式?jīng)Q定的，B正確。思維活動(dòng)的不同性質(zhì)、思維方式的不同內(nèi)容，屬于思維方式自身一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)層面；實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是思維創(chuàng)新的表現(xiàn)，A、C、D與題意不符，均應(yīng)排除。6.30多年前，一件鮮艷一點(diǎn)的衣服被認(rèn)為代表了資本主義的腐朽觀念，如今，大街上滿是穿著花里胡哨的年輕人踏著合拍或不合拍的節(jié)奏追逐著時(shí)尚的腳步。這折射出改革創(chuàng)新推動(dòng)了(

)A.生產(chǎn)關(guān)系的變革B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.社會(huì)制度的變革D.人類思維和文化的發(fā)展解析：選D。人們著裝的變化體現(xiàn)了改革創(chuàng)新推動(dòng)了人類思維和文化的發(fā)展，D正確。7.回顧我國(guó)改革開放40多年的歷程，可以看到，無(wú)論是制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新還是其他創(chuàng)新，我們每前進(jìn)一步，都是以理論上的創(chuàng)新為前提的。這說(shuō)明(

)A.實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)B.理論創(chuàng)新決定制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展和變革具有決定性作用D.只要有理論上的創(chuàng)新，就會(huì)帶來(lái)社會(huì)的發(fā)展和變革解析：選A。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新能夠推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新還有其他創(chuàng)新，是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，A正確；B、C、D錯(cuò)誤。8.20世紀(jì)90年代，松下憑借陸續(xù)推出的錄像機(jī)、隨身聽等一系列殺手級(jí)產(chǎn)品達(dá)到了產(chǎn)業(yè)頂峰。但后來(lái)，液晶面板市場(chǎng)上韓國(guó)LG公司推出OLED，手機(jī)市場(chǎng)上美國(guó)蘋果公司推出iPhone，而松下卻鮮有“經(jīng)典之作”推出。松下衰退之勢(shì)日顯。這啟示我們(

)①不能簡(jiǎn)單地否定一切，也不能簡(jiǎn)單地肯定一切②社會(huì)發(fā)展和變革是實(shí)踐創(chuàng)新的先導(dǎo)③創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力④要注重研究新情況，善于提出新問(wèn)題，開拓新境界A.①③

B.②③C.③④

D.②④解析：選C。題中材料說(shuō)明企業(yè)要樹立創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。由此可見(jiàn)，③④符合題意；①表述正確但不符合材料主旨，不選；實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，②錯(cuò)誤。二、非選擇題9.目前，我國(guó)處于全面深化改革的攻堅(jiān)期和深水區(qū)，全面深化改革，必須立足于我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，堅(jiān)持發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵這個(gè)重大戰(zhàn)略判斷，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展?？偨Y(jié)國(guó)內(nèi)成功做法，借鑒國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)，勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新；堅(jiān)持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動(dòng)改革，促進(jìn)人的全面發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明為什么要“勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新”。解析：解答本題首先要明確設(shè)問(wèn)限定的知識(shí)范圍包括哪些內(nèi)容，其次要把問(wèn)題“為什么要‘勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新’”轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的作用這一教材基礎(chǔ)知識(shí)，最后理論結(jié)合材料組織答案即可。答案：(1)創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，提高了勞動(dòng)