體育教學工作計劃范文匯編八篇

第頁體育教學工作計劃范文匯編八篇體育教學工作安排篇1

一、對體育新課程的相識與分析

1.指導思想

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。

2.教學目標

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

3.新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應實力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質(zhì)水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應實力，完善以“動”為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應社會實力“三維健康”的課程目標指向，培育學生的創(chuàng)新實力和實踐實力，更好的推動素養(yǎng)教化在學校全面實施。

4.主體地位真正確立，被動學習方式漸漸削減。在體育教學中，學生是主體，老師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自辦法識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識常常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時老師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡潔化、微小化，增加學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，老師應總結教學閱歷，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，激勵學生自覺克服困難、主動參加熬煉，在練習中發(fā)覺自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中老師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在削減，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。

二、學生狀況分析

1.我任教五年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要協(xié)助速度練習。

2.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。

3.依據(jù)了解的狀況來看，學生的柔韌成果還可以，學生的體形練習須要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

三、教學措施

1.依據(jù)教學任務，提前打算和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生實力的培育，努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地支配好、密度和運動量。

4.仔細做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育

四、教學進度

體育與健康水平三教學進度

課次教學內(nèi)容

1復習出升的太陽1—5節(jié)

2復習出升的太陽6--7

3復習出升的太陽的全部動作

4復習徒手操

5跳動

6嬉戲

7集體舞鈴鐺響叮當

8集體舞鈴鐺響叮當

9嬉戲中奔跑

10側面投擲輕物

11直線快速跑

12站立式起跑

13對墻投擲小沙包、立定跳遠

14后滾翻

15原地側面投擲壘球

1650米快速跑

17跑動中手臂的搖擺

18原地側面投擲壘球

19后滾翻

20蹲距式跳遠的單跳雙落動作

21障礙賽跑和跳短繩

22蹲距式跳遠的單跳雙落動作

23原地側向投擲排球

24出升的太陽全套操動作

25投擲活動

26蹲距式跳遠

27換物接力跑蹲距式跳遠

28原地側面投擲壘球

29多種嬉戲

30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作

31籃球運球

32原地各種簡潔傳球練習(籃球)

33行進間運球

34換物接力跑蹲距式跳遠

35各種短繩活動

36綜合練習

37各種運球練習

38長繩和短繩

體育教學工作安排篇2

一、指導思想

仔細學習“體育與健康教化”新課標，把“生活教化”的理念滲入到新課程中，中學體育教學安排。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在中學學習中，文化課當然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教化的問題了，所以說在中學的時候，體育和健康教學必需要實行下去。

二、基本狀況分析

學生進入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面實力也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術，要提高學生進行體育熬煉的愛好，使學生在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內(nèi)容為中學體育第一冊：體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了中學，對體育與健康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注意實力的培育。

學習目的

1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學問，并自覺地進行身體熬煉。

2、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素養(yǎng)練習，提高學生跑、跳、投的實力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

3、進一步學習和駕馭上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，提高體育達標成果。

4、培育學生的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教化。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素養(yǎng)全面發(fā)展。

4、主動協(xié)作學校組織學生開展各種形式的體育活動。

五、教學內(nèi)容及課時支配

略

體育教學工作安排篇3

一、指導思想

1、以《校內(nèi)體育工作條例》為校內(nèi)體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學的管理促進校內(nèi)體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面實行《校內(nèi)體育工作條例》

2、接著以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

3、爭創(chuàng)校內(nèi)的體育特色，培育合格+特長的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將接著組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和學生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

2、常抓六仔細

今年將接著開展體育教學工作八仔細，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學生的平安，力爭本學年無意外事故。體育老師要嚴格比照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，老師務必寫好課題安排與教案，平常在教學實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。在市里有關兄弟校內(nèi)進行體育觀摩課，組織體育老師到校內(nèi)進行參學習。

4、抓好課外活動

1、今年接著抓好學生的1小時體育熬煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校內(nèi)并實行全校廣播操競賽。

2、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素養(yǎng)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、依據(jù)校內(nèi)的特點與老師的特長，每年組織一個校級體育愛好小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參與鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育競賽，在訓練中，老師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應剛好與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。

四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校內(nèi)為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、仔細組織校內(nèi)小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外依據(jù)局支配每周星期三支配校內(nèi)社區(qū)體育愛好活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，依據(jù)學生自愿愛好為主。

六、本學年度教學資料如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑和嬉戲(多種移動、躲閃、急停)

4、跳動與嬉戲(各種跳動等)

5、投擲與嬉戲(各種揮動、拋擲等)

6、滾翻與攀爬練習

7、技巧練習與器械練習

8、對抗角力與嬉戲

9、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的基本技術與嬉戲

11、韻律活動和簡易舞蹈

體育教學工作安排篇4

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展教化教學探討，不斷提高教學效率，全面提高學生素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面發(fā)展的學生。

二、工作目標：

1、接著深化教化科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，主動組織好體育老師對新教材的理解和運用實力，使體育老師領悟新課程標準的精神實質(zhì)，依據(jù)新教材和學生詳細狀況制定好教學安排，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研實力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課對待學生耐性細致。建立好體育科研小組，有安排，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素養(yǎng)的目的。

2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽仔細實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

3、主動開展教科研活動

依據(jù)教育處工作安排和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用實力。在總結過程中注意課堂教學的好用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平的提高。開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進體育教學水平不斷提高。

體育教學工作安排篇5

一、指導思想：

以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，加強“兩綱”在體育學科教學中的實踐探討，推動《體育與健身》學科課堂教學改革。全面貫徹二期課程標準，以“聚焦課堂、同課異構、多元設計”為教學重點，提高我校小學體育教化教學質(zhì)量，提升老師專業(yè)化發(fā)展水平;以學生身體技能為抓手，發(fā)展其各方面的身體實力，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。

二、工作重點：

1、加強學習，圍繞“聚焦課堂、同課異構、多元設計”開展學習與探討，不斷更新教學觀念，將理念付諸于實踐，不斷提高體育老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、全面推動體育課程改革，確?！扼w育與健身課程標準》的實施，切實提高課堂教學質(zhì)量。

3、接著推動“三課二操二活動”，確保每天熬煉一小時。做到活動課要有支配、有目標、有教材、有手段、有評價。

4、抓好校運動隊的建設和訓練工作，為系列賽做好充分打算。

5、開展群體競賽。組織和開展校級的體育競賽和全體學生的體育健身活動，豐富學生的課外體育活動。

6、以兩操為抓手，培育學生的主動良好的精神面貌。

7、接著開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”，有效的提高學生體質(zhì)。

8、接著推動專題教化，真正做到合理的運用這個期間給學生以有效的教化。

三、詳細措施及支配:

1、深化鉆研教材、在個人仔細備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。仔細學習轉變傳統(tǒng)的觀念，變更師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐探討，充分發(fā)揮課堂45分的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。學期前有安排，學期中有檢查，學期末有總結，能剛好上交學校和區(qū)教研室指定的各種材料，剛好完成各項工作。

2、接著堅持課余運動訓練，要目標明確、安排訓練。老師要找尋發(fā)覺各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在區(qū)競賽中取得成果。

3、本學期，體育組將接著抓好我校的廣播操課堂教學與每日的晨操，開展每日早操檢查工作。結合大隊部工作，有效的提高學生早操的出操質(zhì)量。

4、接著利用體鍛課合理支配健身內(nèi)容，要求每一位老師仔細的對待活動課，做到活動課有組織有安排的實施。合理的利用小干部，幫助老師更好的開展活動課。做到活動課要有支配、有目標、有教材、有手段、有評價。有效運用好“七彩陽光”及體活課的時間，以跳繩及陽光伙伴為項目，增加學生練習愛好，創(chuàng)建一個良好的體育環(huán)境。

5、以陽光伙伴活動為抓手，培育學生的團結協(xié)作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本事，增加身體素養(yǎng)。接著開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的綻開，有效的提高學生的體質(zhì)。

6、通過組織學生競賽，增加學生學習閱歷、學習經(jīng)驗，使學生得到全面發(fā)展。

7、豐富學校體育活動，開展校春季運動會，設置豐富體育活動競賽，提高學生參加的概率，做到人人參加人人運動。在春季運動會的同時，開展小幼手拉手、陽光共成長活動，進行一些小幼共同參加的體育競賽活動，促進小幼工作的連接，增進小幼學生之間的友情，為小幼連接工作的`順當開展供應一些探討資料。

8、仔細對待每月的專題教化，仔細的支配好每一次的教化內(nèi)容，做到讓學生喜愛聽、讓學生主好聽、讓學生聽得有用。

體育教學工作安排篇6

為了更好地貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深化體育教學改革，增加學生身體素養(yǎng)，提高學校體育運動水平，我校本年度體育教學工作安排如下：

一、指導思想

以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“新課標”的教化理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，要求每一位老師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷更新教化觀念，才能精確地理解“新課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各老師從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強教化教學理論的學習，并進行有目的、有安排的教學實踐，提高了教學質(zhì)量，并做到常常性的對教學工作進行檢查、總結，剛好發(fā)覺問題解決問題，逐步相識和駕馭新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學工作安排教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。

二、學情分析

現(xiàn)時的小學生，他們在心理特征方面大多新奇心強、想象力豐富，在學習中表現(xiàn)出新奇、好新、好問，同時獨特性突出，逆反心理也較強，喜愛在集體中獨樹一幟，在爭論中顯示自己的實力，不喜愛機械的統(tǒng)一要求與墨守成規(guī)。他們隨著生活常識與文化學問的積累，已具有肯定的獨特的分析、思索實力。兒童時期是心理健康成長的關鍵時刻，已經(jīng)具有肯定的動手動腦的實力，而且大部分學生平衡實力和動手實力較強。

三、教材分析

教材依據(jù)《課程標準》的目標體系，變更教化教學觀念，克服體育教學目標的單一化，強調(diào)素養(yǎng)教化，在體現(xiàn)小學體育基本目標的同時，要充分體現(xiàn)以學生為主體，發(fā)展學生的特性、創(chuàng)建性，促進小學生的身體健康、心理健康，使身心和諧發(fā)展，提高體育在素養(yǎng)教化中的作用。教學內(nèi)容變更了從起先就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以嬉戲和發(fā)展基本活動實力為主的熬煉活動。教材內(nèi)容以學生喜愛為準則，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，大都以嬉戲作為手段和方法進行教學。

四、教學資源開發(fā)

教學安排在實施過程中，須要具備肯定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限，這就須要老師依據(jù)實際狀況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。

五、教學內(nèi)容

1、體育與健康常識，讓學生清晰地相識自己的身體，了解身體各器官和功能，進而知道如何進行科學的熬煉。

2、隊列隊形，駕馭基本的隊列隊形，對方位建立直觀的感覺，形成于他人合作的意識。

體育教學工作安排篇7

1、加強學習新課標，提高課堂效率。

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹；的重要思想，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，主動參與市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行探討、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

2、本學期能各級參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。

教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據(jù)新的課改目標，變更以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。

3、常抓隊列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。

在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛入學，對隊列廣播操比較生疏，如不剛好抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。老師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主子，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

體育教學工作安排篇8

(一)學生生理發(fā)展的特點：

1、六年級學生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長率逐年快速下降;女生均自89歲起先突增，12歲到達高峰，因此，六年級學生相比較較，是屬于身體發(fā)育的峰時期。

2、六年級學生寧靜時脈搏均值比五年級相對削減;女生血壓指標1112歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

3、六年級學生身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度