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中班:數(shù)學(xué)有趣的排序第一頁,共17頁。在我們的生活中到處充滿了排序;皮包上的排序,環(huán)境裝飾上的排序等等。幼兒們在生活中有意或無意地會發(fā)現(xiàn)生活中存在一些排序的現(xiàn)象。幼兒學(xué)習(xí)排序可以為幼兒建立初淺的數(shù)學(xué)概念做好準備。新《綱要》提出“在幼兒中進行數(shù)學(xué)習(xí)”,幼兒在生活中學(xué)數(shù)學(xué)玩數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué),教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序,并鼓勵幼兒將之應(yīng)用于生活。本次活動,我想把枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)橛腥さ挠螒蚧顒?。設(shè)計意圖第二頁,共17頁。
中班:數(shù)學(xué)活動目標
1、引導(dǎo)幼兒感知“ABAB,ABAB’,這樣簡
單序列的的規(guī)律。
2、通過操作,讓幼兒嘗試在已排列的物體中找出‘ABAB’的排列規(guī)律,并運用推理接著排。
3、培養(yǎng)幼兒對排序活動的興趣。重難點:引導(dǎo)幼兒自選種種規(guī)律排列圖形?;顒訙蕚洌话凑請D形的大小,長短,高矮,顏色規(guī)律的排序等等。第三頁,共17頁。大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序動手練一練
第四頁,共17頁。大小排序第五頁,共17頁。顏色排序第六頁,共17頁。新《綱要》提出“在幼兒中進行數(shù)學(xué)習(xí)”,幼兒在生活中學(xué)數(shù)學(xué)玩數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué),教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序,并鼓勵幼兒將之應(yīng)用于生活。1、引導(dǎo)幼兒感知“ABAB,ABAB’,這樣簡單序列的的規(guī)律。幼兒學(xué)習(xí)排序可以為幼兒建立初淺的數(shù)學(xué)概念做好準備。皮包上的排序,環(huán)境裝飾上的排序等等。你會按規(guī)律接著畫下去嗎?試一試吧,并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。你會按規(guī)律接著畫下去嗎?試一試吧,并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。幼兒們在生活中有意或無意地會發(fā)現(xiàn)生活中存在一些排序的現(xiàn)象。本次活動,我想把枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)橛腥さ挠螒蚧顒印0凑請D形的大小,長短,高矮,顏色規(guī)律的排序等等。你會按規(guī)律接著畫下去嗎?試一試吧,并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。重難點:引導(dǎo)幼兒自選種種規(guī)律排列圖形。皮包上的排序,環(huán)境裝飾上的排序等等。你會按規(guī)律接著畫下去嗎?試一試吧,并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。2、通過操作,讓幼兒嘗試在已排列的物體中找出‘ABAB’的排列規(guī)律,并運用推理接著排。1、引導(dǎo)幼兒感知“ABAB,ABAB’,這樣簡單序列的的規(guī)律。1、引導(dǎo)幼兒感知“ABAB,ABAB’,這樣簡單序列的的規(guī)律。請選擇下面正確的顏色恭喜你答對了!第七頁,共17頁。高矮排序你也來試一試第八頁,共17頁。是誰排錯了?恭喜你答對了!第九頁,共17頁。圖形排序你也試一試第十頁,共17頁。該到誰排隊啦?恭喜你答對了!第十一頁,共17頁。長短排序你也試一試第十二頁,共17頁。誰沒有來排隊?恭喜你答對了!第十三頁,共17頁。動手練一練GO!第十四頁,共17頁。恭喜你答對了!排一排、畫一畫你會按規(guī)律接著畫下去嗎?試一試吧,并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。下一題第十五頁,共17頁。你答對了嗎?排一排、畫一畫你會按規(guī)
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