人教版(部編)道德與法治九年級(jí)上冊(cè)課件創(chuàng)新永無(wú)止境(含2個(gè)課時(shí)共)

導(dǎo)入新課

這個(gè)“海上巨無(wú)霸”有37層樓高，甲板有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大。它可以在水深超過(guò)3000米的海域作業(yè)，最大鉆井深度15240米，世界上其它海洋石油裝備無(wú)人能及。這是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的深海利器，全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”思考：1、你還知道我國(guó)近幾年在科技方面取得的哪些成就？2、我國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)嗎？我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？導(dǎo)入新課這個(gè)“海上巨無(wú)霸”有37層樓高，甲板有一個(gè)標(biāo)1第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

第二框創(chuàng)新永無(wú)止境第一課時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)人教版（部編）九年級(jí)上冊(cè)湖南郴州蘇仙中學(xué)何良進(jìn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第二框創(chuàng)新永無(wú)止境第一2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)科技發(fā)展水平現(xiàn)狀，明白我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性；理解科教興國(guó)的內(nèi)涵，懂得教育的重要性，掌握建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大措施。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、辯證思維能力，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和觀(guān)念，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，立志做一個(gè)創(chuàng)新型人才。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)科技發(fā)展水平現(xiàn)狀3環(huán)節(jié)一：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P20,思考下列問(wèn)題：

1、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性在哪里？

環(huán)節(jié)一：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P20,思考4我國(guó)取得的科技成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)有大飛機(jī)制造能力的國(guó)家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例

從左邊材料可以看出：我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，一些重要領(lǐng)域走在世界前列。我國(guó)取得的科技成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子5國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率經(jīng)濟(jì)增速中國(guó)184%56.2%6.7%美國(guó)170%80%1.6%

以上材料可以看出：從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率6歸納（1）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)。歸納（1）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜7環(huán)節(jié)二：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P21至P24有關(guān)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題：

1、謀未來(lái)就要謀創(chuàng)新。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我國(guó)采取了哪些措施？

2、科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵是什么？

3、教育的重要性表現(xiàn)在哪里？

環(huán)節(jié)二：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P21至P24有8歸納（2）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施（1）落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；（2）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；（3）加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。歸納（2）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施（1）落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)9

將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置10太空育種引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。太空育種引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步11歸納（3）科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵

將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。歸納（3）科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵將科技和教育擺在經(jīng)12

在日本，由于國(guó)土狹小、資源缺乏，使國(guó)民產(chǎn)生了一種危機(jī)感，同時(shí)也正是這種“危機(jī)文明”刺激了他們開(kāi)發(fā)智力資源的熱情。第二次世界大戰(zhàn)中日本是戰(zhàn)敗國(guó)，為了使自己在戰(zhàn)后適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，他們強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步發(fā)展教育事業(yè)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，饑餓的人們每天還在排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)食物、領(lǐng)取救濟(jì)的時(shí)候，日本政府就在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上果斷實(shí)行教育改革，將義務(wù)教育制度由6年延長(zhǎng)到9年，大幅度增加教育投資。不僅如此，戰(zhàn)后日本高等教育實(shí)行大眾化，不斷增加招生人數(shù)。當(dāng)時(shí)日本人口是美國(guó)的一半，而日本的大學(xué)生人數(shù)卻與美國(guó)相同。正是教育的發(fā)展才有了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的奇跡。正如日本的一位著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)：“如果沒(méi)有高等教育的大眾化，日本的經(jīng)濟(jì)不會(huì)發(fā)展成今天這個(gè)樣子。”今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)。在日本，由于國(guó)土狹小、資源缺乏，使國(guó)民產(chǎn)生了一13

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)14探究與分享P22

●查找資料，收集整理近年來(lái)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)？

例如：2017年第32屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，白銀市第八中學(xué)高中生李國(guó)良的科技發(fā)明《電磁驅(qū)動(dòng)仿生機(jī)械手臂----一種服務(wù)型機(jī)械手臂設(shè)計(jì)方案》斬獲金獎(jiǎng)。啟發(fā)：（1）要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力；（2）要熱愛(ài)科技，熱心創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；（3）要要敢為人先，積極實(shí)踐；等等。探究與分享P22●查找資料，收集整理近年來(lái)全國(guó)青少年科15人教版(部編)道德與法治九年級(jí)上冊(cè)課件創(chuàng)新永無(wú)止境(含2個(gè)課時(shí)共)16探究與分享P22

●你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？

活動(dòng)：小發(fā)明小制作比賽、科技創(chuàng)新小制作比賽、電腦制作比賽、創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意比賽、科幻繪畫(huà)比賽、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)等。

收獲：（1）增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)，提升了創(chuàng)新能力；（2）學(xué)到了書(shū)本以外的許多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野；等等。探究與分享P22●你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活17想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)步有哪些實(shí)際的感受？

1、全面普及九年義務(wù)教育；

2、義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)；

3、義務(wù)教育階段的學(xué)生享有國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)；

4、從2011年秋季學(xué)期起，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；等等。想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)步有哪些實(shí)際的感受？181、目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.65億在校學(xué)生，各級(jí)各類(lèi)教育規(guī)模均居世界首位；

2、2016年學(xué)前三年毛入園率比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.4％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)；

3、九年義務(wù)教育鞏固率93.4%，比2012年提高1.6%。義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；

4、2016年高中階段教育毛入學(xué)率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。

5、高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7％，比2012年提高12.7個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平6個(gè)百分點(diǎn)；

6、從2011年到2016年，16—59歲人口的平均受教育年限從9.7年增加到10.35年。

我國(guó)教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進(jìn)，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師19

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）提出：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。

為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020探究與分享P23

●讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？

（1）學(xué)校更像是一個(gè)知識(shí)超市，開(kāi)設(shè)各式各樣的課程，學(xué)生就好像顧客，根據(jù)興趣和需要選擇想要的課程；（2）借助大數(shù)據(jù)，未來(lái)的學(xué)校將打破封閉的辦學(xué)體系，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；（3）將根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求，量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案；（4）將記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，制訂成長(zhǎng)路徑；等等。探究與分享P23●讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么21歸納（4）教育的重要性（1）百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。歸納（4）教育的重要性（1）百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是22

措施（2）：要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。措施（2）：23

國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主辦的在科學(xué)技術(shù)方面設(shè)立的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，包括國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)每年授予人數(shù)不超過(guò)2名，獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)金額為500萬(wàn)元人民幣。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年正式設(shè)立至2017年，已有29位科學(xué)家獲獎(jiǎng)。

措施（3）：加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主辦24課堂小結(jié)

創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境課堂小結(jié)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性建設(shè)25課堂檢測(cè)1、2017年在世界最新量子科技太空競(jìng)賽中，中國(guó)“墨子號(hào)”通信衛(wèi)星再次獨(dú)占鰲頭，第一個(gè)沖過(guò)“千公里”量級(jí)的快跑線(xiàn)。對(duì)這一中國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功，看法正確的是（）A.標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界創(chuàng)新型國(guó)家B.說(shuō)明我國(guó)的量子科學(xué)技術(shù)水平位居世界前列C.得益于我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.說(shuō)明科學(xué)技術(shù)能解決一切社會(huì)問(wèn)題C課堂檢測(cè)1、2017年在世界最新量子科技太空競(jìng)賽中，中國(guó)“墨262、你對(duì)“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”這句口號(hào)的理解是（）A.我國(guó)要先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.我國(guó)把發(fā)展教育放是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性C.我國(guó)把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位D.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石D2、你對(duì)“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”這句口號(hào)的理解27作業(yè)1、《初中同步測(cè)控·優(yōu)化設(shè)計(jì)》。作業(yè)1、《初中同步測(cè)控·優(yōu)化設(shè)計(jì)》。281.均田制始于北魏時(shí)期，隋唐時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展。2.政府除了將百姓原有的田地算作政府的“授田”外，還將荒地和部分官田授給無(wú)地或少地的農(nóng)民。百姓每年向國(guó)家繳納一定數(shù)量的租稅，還要服徭役和兵役，隋唐時(shí)，規(guī)定可以納絹代役。3.均田制的實(shí)行在一定程度上使農(nóng)民擁有少量土地，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性使荒地得到開(kāi)墾，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。4.隨著土地兼并的日益嚴(yán)重和土地買(mǎi)賣(mài)的頻繁，加之安史之亂，均田制逐漸瓦解。5.通過(guò)對(duì)東漢道教興起與佛教傳播社會(huì)背景的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一切宗教都不過(guò)是支配著人們?nèi)粘Ｉ畹耐獠苛α吭谌藗冾^腦中的幻想的反映，在這種反映中，人間的力量采取了超人間的力量的形式，從而形成馬克思主義宗教觀(guān)。6.浪漫主義對(duì)未來(lái)的設(shè)想和憧憬不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，出現(xiàn)敢于直面現(xiàn)實(shí)，揭露社會(huì)黑暗和丑惡現(xiàn)象的文學(xué)家。資本主義社會(huì)中的道德觀(guān)念和文化價(jià)值觀(guān)念發(fā)生了深刻的變化。7.公共參與是公民主動(dòng)有序參與社會(huì)公共事務(wù)和國(guó)家治理，承擔(dān)公共責(zé)任，維護(hù)公共利益，踐行公共精神的意愿與能力。8.教材力求提供一些復(fù)雜的情境和貼近現(xiàn)實(shí)生活的真問(wèn)題，著眼于深化思考，讓他們?cè)谒伎贾谐尸F(xiàn)真實(shí)的想法，在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案，在思考中深化和擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的以科學(xué)精神。感謝觀(guān)看，歡迎指導(dǎo)！1.均田制始于北魏時(shí)期，隋唐時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展。感謝觀(guān)看，歡迎指29導(dǎo)入新課

這個(gè)“海上巨無(wú)霸”有37層樓高，甲板有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大。它可以在水深超過(guò)3000米的海域作業(yè)，最大鉆井深度15240米，世界上其它海洋石油裝備無(wú)人能及。這是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的深海利器，全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”思考：1、你還知道我國(guó)近幾年在科技方面取得的哪些成就？2、我國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)嗎？我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？導(dǎo)入新課這個(gè)“海上巨無(wú)霸”有37層樓高，甲板有一個(gè)標(biāo)30第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

第二框創(chuàng)新永無(wú)止境第一課時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)人教版（部編）九年級(jí)上冊(cè)湖南郴州蘇仙中學(xué)何良進(jìn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第二框創(chuàng)新永無(wú)止境第一31

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)科技發(fā)展水平現(xiàn)狀，明白我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性；理解科教興國(guó)的內(nèi)涵，懂得教育的重要性，掌握建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大措施。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、辯證思維能力，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和觀(guān)念，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，立志做一個(gè)創(chuàng)新型人才。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)科技發(fā)展水平現(xiàn)狀32環(huán)節(jié)一：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P20,思考下列問(wèn)題：

1、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性在哪里？

環(huán)節(jié)一：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P20,思考33我國(guó)取得的科技成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)有大飛機(jī)制造能力的國(guó)家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例

從左邊材料可以看出：我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，一些重要領(lǐng)域走在世界前列。我國(guó)取得的科技成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子34國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率經(jīng)濟(jì)增速中國(guó)184%56.2%6.7%美國(guó)170%80%1.6%

以上材料可以看出：從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率35歸納（1）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)。歸納（1）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜36環(huán)節(jié)二：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P21至P24有關(guān)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題：

1、謀未來(lái)就要謀創(chuàng)新。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我國(guó)采取了哪些措施？

2、科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵是什么？

3、教育的重要性表現(xiàn)在哪里？

環(huán)節(jié)二：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀教材P21至P24有37歸納（2）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施（1）落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；（2）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；（3）加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。歸納（2）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施（1）落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)38

將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置39太空育種引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。太空育種引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步40歸納（3）科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵

將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。歸納（3）科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵將科技和教育擺在經(jīng)41

在日本，由于國(guó)土狹小、資源缺乏，使國(guó)民產(chǎn)生了一種危機(jī)感，同時(shí)也正是這種“危機(jī)文明”刺激了他們開(kāi)發(fā)智力資源的熱情。第二次世界大戰(zhàn)中日本是戰(zhàn)敗國(guó)，為了使自己在戰(zhàn)后適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，他們強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步發(fā)展教育事業(yè)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，饑餓的人們每天還在排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)食物、領(lǐng)取救濟(jì)的時(shí)候，日本政府就在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上果斷實(shí)行教育改革，將義務(wù)教育制度由6年延長(zhǎng)到9年，大幅度增加教育投資。不僅如此，戰(zhàn)后日本高等教育實(shí)行大眾化，不斷增加招生人數(shù)。當(dāng)時(shí)日本人口是美國(guó)的一半，而日本的大學(xué)生人數(shù)卻與美國(guó)相同。正是教育的發(fā)展才有了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的奇跡。正如日本的一位著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)：“如果沒(méi)有高等教育的大眾化，日本的經(jīng)濟(jì)不會(huì)發(fā)展成今天這個(gè)樣子?！苯裉斓慕逃?，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)。在日本，由于國(guó)土狹小、資源缺乏，使國(guó)民產(chǎn)生了一42

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)43探究與分享P22

●查找資料，收集整理近年來(lái)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)？

例如：2017年第32屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，白銀市第八中學(xué)高中生李國(guó)良的科技發(fā)明《電磁驅(qū)動(dòng)仿生機(jī)械手臂----一種服務(wù)型機(jī)械手臂設(shè)計(jì)方案》斬獲金獎(jiǎng)。啟發(fā)：（1）要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力；（2）要熱愛(ài)科技，熱心創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；（3）要要敢為人先，積極實(shí)踐；等等。探究與分享P22●查找資料，收集整理近年來(lái)全國(guó)青少年科44人教版(部編)道德與法治九年級(jí)上冊(cè)課件創(chuàng)新永無(wú)止境(含2個(gè)課時(shí)共)45探究與分享P22

●你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？

活動(dòng)：小發(fā)明小制作比賽、科技創(chuàng)新小制作比賽、電腦制作比賽、創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意比賽、科幻繪畫(huà)比賽、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)等。

收獲：（1）增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)，提升了創(chuàng)新能力；（2）學(xué)到了書(shū)本以外的許多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野；等等。探究與分享P22●你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活46想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)步有哪些實(shí)際的感受？

1、全面普及九年義務(wù)教育；

2、義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)；

3、義務(wù)教育階段的學(xué)生享有國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)；

4、從2011年秋季學(xué)期起，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；等等。想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)步有哪些實(shí)際的感受？471、目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.65億在校學(xué)生，各級(jí)各類(lèi)教育規(guī)模均居世界首位；

2、2016年學(xué)前三年毛入園率比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.4％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)；

3、九年義務(wù)教育鞏固率93.4%，比2012年提高1.6%。義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；

4、2016年高中階段教育毛入學(xué)率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。

5、高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7％，比2012年提高12.7個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平6個(gè)百分點(diǎn)；

6、從2011年到2016年，16—59歲人口的平均受教育年限從9.7年增加到10.35年。

我國(guó)教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進(jìn)，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師48

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）提出：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。

為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2049探究與分享P23

●讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？

（1）學(xué)校更像是一個(gè)知識(shí)超市，開(kāi)設(shè)各式各樣的課程，學(xué)生就好像顧客，根據(jù)興趣和需要選擇想要的課程；（2）借助大數(shù)據(jù)，未來(lái)的學(xué)校將打破封閉的辦學(xué)體系，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；（3）將根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求，量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案；（4）將記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，制訂成長(zhǎng)路徑；等等。探究與分享P23●讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么50歸納（4）教育的重要性（1）百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。歸納（4）教育的重要性（1）百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是51

措施（2）：要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。措施（2）：52

國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主辦的在科學(xué)技術(shù)方面設(shè)立的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，包括國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)每年授予人數(shù)不超過(guò)2名，獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)金額為500萬(wàn)元人民幣。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年正式設(shè)立至2017年，已有29位科學(xué)家獲獎(jiǎng)。

措施（3）：加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主辦53課堂小結(jié)

創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，走中國(guó)特