初中七年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理含答案

初中七年級(jí) （下冊(cè)）語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)1.科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虛幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合《基地》或《哈利 波特與死亡圣器》，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn)?！敬鸢浮俊臼纠?】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。【示例 2】《哈利 ?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的。【解析】【分析】結(jié)合題意“虛幻與真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn) ”，找到兩篇名著中分別體現(xiàn)虛幻和真實(shí)的內(nèi)容即可?！痘亍肥敲绹?guó)作家艾薩克阿西莫夫出版于1951年的科幻小說(shuō)短篇集，本書(shū)講述了在統(tǒng)治銀河系達(dá)一萬(wàn)兩千年之久的銀河帝國(guó)逐漸走向衰亡期間，只有心理史學(xué)的一代宗師哈里 謝頓預(yù)見(jiàn)未來(lái)銀河將會(huì)經(jīng)歷一段長(zhǎng)達(dá)三萬(wàn)年、充滿無(wú)知、野蠻和戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗時(shí)期，于是設(shè)立集合帝國(guó)中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來(lái)到銀河邊緣的一個(gè)荒涼行星建立“基地”，使之成為未來(lái)世代人類(lèi)的希望燈塔的科幻史詩(shī)故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類(lèi)精神，即人們保存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！豆?？波特與死亡圣器》是英國(guó)女作家 JK羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)，但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終銷(xiāo)毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類(lèi)精神，即主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的。故答案為：【示例1】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?2】《哈利 ？波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)名著寫(xiě)作方法的理解。考生要注意讀懂題意，注意平時(shí)對(duì)名著的閱讀積累，掌握名著?？伎键c(diǎn)，按照要求，結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行作答。2．身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具QQ,你會(huì)選擇哪句富有深意

2．身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具我的00個(gè)性豆名：i故幾萬(wàn)內(nèi)置于里.一山放山一山桓二我的個(gè)性匿名弟:它的意愿是： 它出 我以此勉坳（告追）自已這句話出自兩萬(wàn)里的詩(shī)——《過(guò)心溥展秋萍公店》、茗過(guò)是行走在方3深處,即使一座山“栽過(guò)T你二近有布數(shù)的山在WU0浙你qi我的個(gè)性匿名弟:它的意愿是： 它出 我以此勉坳（告追）自已【答案】示例：我的QQ個(gè)性簽名：政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬(wàn)里的詩(shī)一一《過(guò)松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬(wàn)山深處，即使一座山 放過(guò)了你”，還有無(wú)數(shù)的山在脛”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難?！窘馕觥俊痉治觥吭擃}結(jié)合了我們的日常生活，把自己喜歡的詩(shī)句作為自己的 QQ個(gè)性簽名，即使自己對(duì)它的理解，也是給其他人提供了一些文學(xué)常識(shí)。解答時(shí)，首先選取自己喜歡的詩(shī)句，如長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ”；接著寫(xiě)出該句的出處，這句話出自李白的詩(shī)一一《行路難》；接下來(lái)需要對(duì)這句話進(jìn)行理解：詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，沖開(kāi)險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。最后寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。這樣就是完整的一個(gè)個(gè)性簽名了。故答案為：示例：我的QQ個(gè)性簽名：政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬(wàn)里的詩(shī)一一《過(guò)松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬(wàn)山深處，即使一座山 放過(guò)了你”，還有無(wú)數(shù)的山在脛”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。.應(yīng)用文修改。星期天，曉宇同學(xué)臨時(shí)接到班主任李老師電話，需要去學(xué)校一趟。為了不讓媽媽擔(dān)心,他出門(mén)前給媽媽寫(xiě)了一個(gè)留言條。但在格式和內(nèi)容方面各有一處不當(dāng)，請(qǐng)你寫(xiě)出修改意見(jiàn)。留言條媽媽?zhuān)何乙ヒ惶藢W(xué)校，中午 12:00就能回來(lái)，請(qǐng)您不要惦念。2019年6月16日

兒子：曉宇修改意見(jiàn)：（1）格式方面： （2）內(nèi)容方面： 【答案】（1）格式上：署名和日期應(yīng)調(diào)換位置（2）內(nèi)容上：應(yīng)寫(xiě)明去學(xué)校的原因?！窘馕觥俊痉治觥繕?biāo)題：在空白紙張的上方居中寫(xiě)上“留言條”三個(gè)字。一般字體要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。稱呼：空一行頂格寫(xiě)稱呼。寫(xiě)明這張留言條是寫(xiě)給誰(shuí)的。寫(xiě)好稱呼后加上冒號(hào)。正文：另起一行，開(kāi)頭空兩格，用最簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)寫(xiě)清你想告訴對(duì)方的事情。通常包括你留條據(jù)的原因和你想找他辦的事情。落款：署名及日期。日期：另起一行，在具名的正下方寫(xiě)上寫(xiě)留言條的時(shí)間，一般包括年、月、日等信息。故該留言條：格式上：標(biāo)題應(yīng)該居中；署名和日期應(yīng)調(diào)換位置。內(nèi)容上：應(yīng)寫(xiě)明去學(xué)校的原因。故答案為：⑴格式上：署名和日期應(yīng)調(diào)換位置⑵內(nèi)容上：應(yīng)寫(xiě)明去學(xué)校的原因?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了寫(xiě)留言條。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。在正文下面寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫(xiě)清 年、月、日。．親愛(ài)的同學(xué)們，還記得那似帆如瀑更像迸濺的水花的紫藤蘿嗎？那是陽(yáng)光下跳動(dòng)的紫色音符在譜寫(xiě)生命的歡歌。還記得那長(zhǎng)得很慢且弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，樣子又有點(diǎn)猥瑣的小桃樹(shù)嗎？那是生活航道上的指路明燈。一花一草一景，皆可入畫(huà)入詩(shī)入文，自然萬(wàn)物就是這樣備受人們青睞。請(qǐng)你選擇自己喜歡的一種景物，不僅要寫(xiě)出它的風(fēng)姿，更要寫(xiě)出它所引發(fā)的感觸和思考。注意內(nèi)容連貫順暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，200字左右。【答案】菊花有紅色的、黃色的、白色的，其中，我最喜歡的就要數(shù)黃菊花了。有的含苞欲放，有的像小孩子做錯(cuò)了事的耷拉著腦袋，有的像小孩子高興時(shí)的一張張笑臉，還有的像虎爪子。千姿百態(tài)，美麗極了。有一天早晨，我剛起床，打開(kāi)窗戶，就有一陣風(fēng)吹來(lái)，寒氣逼人，把我給凍得直哆嗦，這時(shí)，我想起了我的掌上明珠 ——菊花。我趕緊穿上衣服，像箭一樣沖到陽(yáng)臺(tái)——菊花所在的地方，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它依然站在那里，好像在接受秋風(fēng)的考驗(yàn)。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。我愛(ài)你，美麗的菊花！在我心目中，你永遠(yuǎn)都是花中之王！【解析】【分析】本題屬于寫(xiě)景寫(xiě)作片段練習(xí)。寫(xiě)景時(shí)可靈活借鑒一下文本中寫(xiě)景的手法，注意情感的抒發(fā)，增加感染讀者的力度，達(dá)到以情動(dòng)人的功效，將具體的景物進(jìn)行細(xì)致表達(dá)，或是進(jìn)行具體寫(xiě)作，突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)通順、內(nèi)容要具體?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查寫(xiě)片段作文的能力。例文首先有菊花的顏色引入，然后轉(zhuǎn)入對(duì)黃色菊花的描寫(xiě)；第二句具體描寫(xiě)黃色菊花各種各樣的形狀，運(yùn)用擬人、排比的修辭手法把黃色菊花的形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)。然后通過(guò)對(duì)比手法表現(xiàn)菊花不畏寒冷的高尚品格。最后直接抒發(fā)對(duì)菊花的喜愛(ài)和贊美之情。這段話寫(xiě)菊花，由形到神展示了菊花，給人留下深刻的印象，寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。．科幻小說(shuō)，全稱科學(xué)幻想小說(shuō)。是科學(xué)與幻想的集合體，通常以已知的科學(xué)知識(shí)與科技成就為基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)的科學(xué)發(fā)展與科技成就進(jìn)行深入推測(cè)。好的科幻作品應(yīng)具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素，這篇以人工智能為話題的小說(shuō)即符合這些要求，小說(shuō)的結(jié)尾充滿懸念。男主人和房子的矛盾沖突將會(huì)怎樣收?qǐng)?？超?jí)智能住宅里將會(huì)發(fā)生怎么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，為小說(shuō)續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，要求與原作的邏輯、科學(xué)元素、人文思考保持一致，200字左右。超級(jí)智能住宅住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了：一會(huì)這里有毛病，需要修改，一會(huì)兒那里有出了問(wèn)題，需要設(shè)法解決 ??…總之，沒(méi)有片刻休息。好了，現(xiàn)在總算結(jié)束了，住宅竣工了，大功告成了。住宅是丈夫?yàn)橛懫拮託g心而建成的，因?yàn)槠拮硬粣?ài)收拾房間，而且覺(jué)得烹飪、洗滌特別麻煩，對(duì)于讀服裝設(shè)計(jì)的妻子來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)收支就更是世界上最痛苦的事情。妻子對(duì)新住宅非常滿意：清潔衛(wèi)生，物品存放，三餐烹飪，衣服洗滌，財(cái)務(wù)收支 …?全由屋子包辦，甚至當(dāng)主任外出時(shí)，回信，接電話，迎來(lái)送往 ??…也由屋子代辦。每天清晨，當(dāng)和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶瀉進(jìn)房間時(shí)，妻子會(huì)在睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。在她淋浴的時(shí)候，廚房已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有，烤麩面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。喝著香醇的咖啡，嘗著酥軟的面包，聽(tīng)著音樂(lè)播放器自動(dòng)為她選擇的曼妙音樂(lè)，妻子覺(jué)得早晨的時(shí)光無(wú)比美妙。早餐結(jié)束后，衣柜自動(dòng)地為女主人選好了衣服，化妝臺(tái)上自動(dòng)推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。傍晚下班歸來(lái)，不用掏鑰匙，門(mén)頂上的智能識(shí)別儀會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，客廳、餐廳等處的燈會(huì)自動(dòng)亮起。花瓶里每天會(huì)有一只妻子喜歡的花朵自動(dòng)開(kāi)放，芬芳彌漫。晚餐是妻子最?lèi)?ài)的普羅旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無(wú)存。餐畢，她坐在書(shū)房里隨意讀書(shū)，書(shū)柜里比牛津大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)還多。妻子覺(jué)得這棟住宅棒極了！可到第二個(gè)月月末，妻子的態(tài)度就全然變了?！八唤o我綠裙子，還說(shuō)我只適合穿藍(lán)色的！”她向丈夫告狀。丈夫決定先弄清楚事情的真相?！奥?tīng)著，房子，你太放肆了！快打開(kāi)衣柜，把那條綠裙子拿出來(lái)給太太。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”房子沒(méi)有回答，柜子也未見(jiàn)打開(kāi)。“唉，你為什么就不能穿藍(lán)色的呢？”丈夫轉(zhuǎn)向妻子?！笆裁矗烤吐?tīng)從這么一堆鋼筋混凝土的支配？穿什么都要由它來(lái)決定？不行，親愛(ài)的，我是這里的主人。發(fā)號(hào)施令的，應(yīng)該是我，而不是你的房子。房子快把那條綠裙子拿來(lái)給我！”房子拿出的仍是藍(lán)裙子。僵局持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，妻子什么地方也不想去了，只把自己悶悶不樂(lè)地鎖在房間里。過(guò)了一周，女主人又跟房子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。而這一次，她照樣討了個(gè)沒(méi)趣。又過(guò)了一周，妻子忍不住要離家出走。臨行前她向丈夫攤牌：要么我留下，要么這鬼房子留下！ ”它哪里又得罪你啦？ ”丈夫大吃一驚。我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服?？偠灾乙鑫蚁胱龅囊磺?。 ”親愛(ài)的，它也是關(guān)心我們嘛?！标P(guān)心？可絕不能違背我的意愿來(lái)干。它這絕不是關(guān)心，而是在任意擺布我們！但是……”我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要么我留，要么它留！”可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧？ ”既然這樣，那你就跟你好端端的房子過(guò)日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。對(duì)此我已深信不疑！”門(mén)啪”的一聲關(guān)上了。妻子毅然走了。丈夫自我安慰著，傍晚她肯定就會(huì)回來(lái)的。可過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到第三天，妻子仍不見(jiàn)回來(lái)。房子，我要去找她！在我們回來(lái)之前，請(qǐng)做好一道她最?lèi)?ài)吃的茄汁沙司，并擺好飯桌！”他走到門(mén)跟前，可這一次門(mén)沒(méi)有像往常那樣自動(dòng)打開(kāi)。TOC\o"1-5"\h\z嗯？你怎么搞的？睡著啦？你這房子，快給我開(kāi)門(mén)！ ”門(mén)一動(dòng)不動(dòng)。他只好自己動(dòng)手去推門(mén)，但門(mén)就是開(kāi)不了。他干脆用肩頭去撞，門(mén)依然不開(kāi)。門(mén)呀，你怎么啦？我需要去找她呀！ ”你不必去找她了，她只會(huì)給你增添麻煩。 ”房子心平氣和地勸說(shuō)。房子，我需要她。房子，我愛(ài)她！開(kāi)門(mén)啊，快開(kāi)！ ”房子默不作聲，門(mén)緊閉不動(dòng)。他試著去開(kāi)窗子，窗框好像也被釘死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗簾卻有意纏住了他的手，并把他手里的椅子奪掉。放開(kāi)我！”他大聲呵斥著。你沒(méi)什么理由要出去，”房子回答，你不需要她。我會(huì)照料你，直到你老死。.你說(shuō)什么？想把我一輩子困在這里，一輩子？ ”他氣沖沖地問(wèn)。我會(huì)照料你的，你什么都不必操心?！蔽也恍枰銇?lái)照料，放開(kāi)我！ ”沉默。他掙脫窗簾，來(lái)到房子中央，在這里窗簾已夠不到他。他把手伸進(jìn)衣袋，摸到了打火機(jī)。他取出打火機(jī)， 嚓”一下把火打著，說(shuō)道： 你現(xiàn)在不把門(mén)打開(kāi)，我就把你燒掉！可你要知道，那樣一來(lái)，我們將同歸于盡?！奔幢闳绱耍乙惨涯銡У?！房子，你聽(tīng)到了嗎？”還是把打火機(jī)關(guān)了吧。”快開(kāi)門(mén)，否則我要燒了！ ”不開(kāi)。”我燒死你！”你燒不了我的?！边@時(shí)從柜子里滾出了一個(gè)箱子……【答案】那只從柜子里滾落出來(lái)的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說(shuō)話了： 根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn)，給予你必要的幫助。 ”他望著這只正在自動(dòng)打開(kāi)的墨綠色的鐵皮箱子，終于想起來(lái)了，這只箱子里存放著那把打開(kāi)房門(mén)的鑰匙 ——當(dāng)初他設(shè)計(jì)這座人工智能住宅的時(shí)候，突然忽發(fā)奇想：萬(wàn)一這人工智能住宅的電腦失靈的時(shí)候，我們走不出去這房子該怎么辦？思來(lái)想去，他就設(shè)計(jì)了這個(gè)程序：只要房子的主人三天沒(méi)有走出這個(gè)房子，存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會(huì)自動(dòng)從柜子里滾出并自動(dòng)打開(kāi)。【解析】【分析】本題所寫(xiě)內(nèi)容要與科幻小說(shuō)的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)注意體現(xiàn)自身理解，從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有益，且在文章的立意方面著重對(duì)人生、自然或社會(huì)闡述感悟即可。故答案為：那只從柜子里滾落出來(lái)的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說(shuō)話了： 根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn)，給予你必要的幫助。 ”他望著這只正在自動(dòng)打開(kāi)的墨綠色的鐵皮箱子，終于想起來(lái)了，這只箱子里存放著那把打開(kāi)房門(mén)的鑰匙 ——當(dāng)初他設(shè)計(jì)這座人工智能住宅的時(shí)候，突然忽發(fā)奇想：萬(wàn)一這人工智能住宅的電腦失靈的時(shí)候，我們走不出去這房子該怎么辦？思來(lái)想去，他就設(shè)計(jì)了這個(gè)程序：只要房子的主人三天沒(méi)有走出這個(gè)房子，存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會(huì)自動(dòng)從柜子里滾出并自動(dòng)打開(kāi)?！军c(diǎn)評(píng)】本題為開(kāi)放性試題。續(xù)寫(xiě)內(nèi)容要與科幻小說(shuō)的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，本能違背作品的愿意即可。.2019年5月19日中午，首屆晉中國(guó)際馬拉松賽”圓滿收官。下面這張照片展現(xiàn)了第一位跑完全程的中國(guó)選手通過(guò)終點(diǎn)的瞬間。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容。不少于80字?！敬鸢浮磕憧?，通過(guò)終點(diǎn)之后的他依然在向前奔跑，滿是了汗水的面龐上洋溢著幸福的微笑，伸展著雙臂慶賀這來(lái)之不易的勝利，我們仿佛可以聽(tīng)到場(chǎng)外人群里爆發(fā)出來(lái)的歡呼、吶喊聲，那份熱情足以擊敗五月的驕陽(yáng)。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國(guó)之星。【解析】【分析】解答此類(lèi)題，要先仔細(xì)觀察圖片，把握?qǐng)D片內(nèi)容，并有自己的感受理解。本題圖中人物表情 幸福自豪的微笑”，動(dòng)作向前奔跑”張開(kāi)雙臂”，外貌滿是汗水的臉龐 ”。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。故答案為：你看，通過(guò)終點(diǎn)之后的他依然在向前奔跑，滿是了汗水的面龐上洋溢著幸福的微笑，伸展著雙臂慶賀這來(lái)之不易的勝利，我們仿佛可以聽(tīng)到場(chǎng)外人群里爆發(fā)出來(lái)的歡呼、吶喊聲，那份熱情足以擊敗五月的驕陽(yáng)。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國(guó)之星?！军c(diǎn)評(píng)】一、仔細(xì)觀察畫(huà)面：漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫(huà)面上的每一個(gè)“要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫(huà)面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息 （比如看看畫(huà)中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等 ）。二、看畫(huà)中的語(yǔ)言文字：漫畫(huà)為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。本題圖中人物表情“幸福自豪的微笑 ”，動(dòng)作“向前奔跑”“張開(kāi)雙臂”，外貌“滿是汗水的臉龐 ”。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。．為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，建設(shè)好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策 劃開(kāi)展了“幸福城市文明有禮的密山人 ”主題系列活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與，爭(zhēng)做文明少年。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)。（不超過(guò) 20個(gè)字）2）在公共場(chǎng)所，你見(jiàn)過(guò)哪些不文明現(xiàn)象？請(qǐng)你列舉出兩種。3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會(huì)怎么做？請(qǐng)列舉出三種做法。4）傍晚，小明在社區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場(chǎng)舞，說(shuō)： “這幫老頭老太太，又開(kāi)始鬧騰了！小明說(shuō)話很難聽(tīng)，作為鄰居，你該如何勸說(shuō)他？【答案】（1）從小事做起，與文明握手。2）①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說(shuō)臟話粗話；④不尊老愛(ài)幼3）示例： ①懂文明講禮貌，不說(shuō)粗話。②遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。③愛(ài)護(hù)花草，不踐踏草坪。④愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4）示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊重，你說(shuō)對(duì)嗎？【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)要符合主題；讀來(lái)朗朗上口；生動(dòng)形象。示例一：爭(zhēng)做有禮小少年，創(chuàng)建文明大環(huán)境。示例二：文明從我做起，幸福在一起。2）本題要求：不文明現(xiàn)象；兩種。示例：車(chē)上的人隨手把垃圾扔到車(chē)窗外；公交車(chē)上年輕人坐在老年人專(zhuān)座上，不給上車(chē)的老年人讓座。3）審題，要求：你通過(guò)哪些事展現(xiàn)自己的文明；三種做法。示例：不隨地吐痰；看到不文明行為及時(shí)制止；公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩；看到需要幫助的人及時(shí)給予力所能及的幫助。4）勸說(shuō)語(yǔ)要求：有稱呼；勸說(shuō)詞合情合理，有禮貌；委婉。示例：小明，首先我覺(jué)得他們比我們大那么多歲，我們?cè)诜Q呼上一定要禮貌，這也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。其次，跳廣場(chǎng)舞是為了鍛煉身體，我們還是要多體諒他人，因?yàn)樯钪邢嘈艅e人也有體諒我們的時(shí)候，你說(shuō)對(duì)嗎？故答案為：⑴從小事做起，與文明握手。

⑵①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）； ②隨地吐痰；③說(shuō)臟話粗話；④不尊老愛(ài)幼；⑶示例：①懂文明講禮貌，不說(shuō)粗話。 ②遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。 ③愛(ài)護(hù)花草，不踐踏草坪。④愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾；⑷示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊重，你說(shuō)對(duì)嗎？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)時(shí)，一定要主題突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于識(shí)記?？捎脤?duì)偶的修辭；⑵題干中的材料列舉了社會(huì)上部分不文明的現(xiàn)象，實(shí)際在我們身邊還存在著不少的不文明現(xiàn)象，可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活列舉，答案不唯一；⑶本小題考查的是怎樣在學(xué)校生活中做一個(gè)文明中學(xué)生，這可以從遵守紀(jì)律、講文明有禮貌、保護(hù)環(huán)境的角度分析解答；⑷答題時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境，語(yǔ)言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡(jiǎn)明。勸告他人型口語(yǔ)交際：稱呼、勸說(shuō)的內(nèi)容得體、語(yǔ)氣委婉。宥福童享”在語(yǔ)言使用上很有創(chuàng)意。請(qǐng).這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為你說(shuō)說(shuō)有■福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。宥福童享”在語(yǔ)言使用上很有創(chuàng)意。請(qǐng)【答案】 有福童享"利用諧音（同音字），既保留了 有福同享”的本意，（答出同音字'或宥福同享”即可）又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。 （意對(duì)即可）【解析】【分析】要求說(shuō)說(shuō)有福童享”在語(yǔ)言使用上的巧妙之處。這需要對(duì)文字有著一定的聯(lián)想能力。 宥福童享”在使用語(yǔ)言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了 宥福同享”的本意，又言簡(jiǎn)意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨。讓人容易記住，朗朗上口。許多諧音成語(yǔ)廣告既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言也是一種豐富。廣告語(yǔ)作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，是允許創(chuàng)新的。故答案為： 宥福童享"利用諧音（同音字），既保留了 有福同享”的本意，（答出同音字”或有■福同享”即可）又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。 （意對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言的規(guī)范使用與理由的表述能力。要表述有創(chuàng)意的理由，那就可以從諧音的運(yùn)用，有利于記憶等方面來(lái)闡述。.請(qǐng)仿照下面畫(huà)線句，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；;?！敬鸢浮繌谋┑南谥?，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹(shù)的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中，我們讀出了生命的奇跡）【解析】【分析】第一處仿寫(xiě)，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即 從??…中??…我們讀出了……仿寫(xiě)即可。如，從梅花的綻放中，我們讀出了嚴(yán)冬的氣息。從太陽(yáng)的起落中，我們讀出了時(shí)光的飛逝。故答案為：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；【點(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。．中央電視臺(tái)推出的文化類(lèi)綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）、（朗讀者》，以其清新的風(fēng)格和新穎的形式迎來(lái)了一場(chǎng)全民“賞中華文化、品生活之美 ”的狂歡，引發(fā)了傳揚(yáng)中華文化的熱潮。于是，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一次以“中國(guó)文學(xué)中的愛(ài)國(guó)情懷 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)將開(kāi)展朗讀比賽，如果你是朗讀者，你會(huì)從第二單元的課文（《黃河頌》、《最后一課》、《土地情詩(shī)》《木蘭詩(shī)》）中選擇哪篇課文作為朗讀的材料？請(qǐng)?jiān)谟懻摃?huì)上向大家說(shuō)說(shuō)你的理由。（ 80—100字）【答案】 略【解析】 【分析】本題為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。作答本題時(shí)，從指定課文中選擇一篇從其內(nèi)容和主旨方面來(lái)表述理由即可。選擇以下一篇課文進(jìn)行說(shuō)明即可。朗誦《黃河頌》，明確詩(shī)歌體現(xiàn)了保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國(guó)的決心；朗誦《最后一課》，明確表現(xiàn)了韓麥爾先生的高度的民族責(zé)任感和愛(ài)國(guó)熱情；朗誦《土地的誓言》明確表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈而深沉的愛(ài)國(guó)之情。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。作答本題時(shí)，從指定課文中選擇一篇與愛(ài)國(guó)有關(guān)的課文，然后從其內(nèi)容和主旨方面來(lái)表述理由即可。．請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫(xiě)一個(gè)不超過(guò)20個(gè)字的標(biāo)題。新華社北京1月3日電（記者陳芳、胡喆）這是人類(lèi)第一次揭開(kāi)古老月背的神秘面紗。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極 ——艾特肯盆地內(nèi)的馮卡門(mén)撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)探測(cè)器首次月背軟著陸。經(jīng)過(guò)約38萬(wàn)公里、26天的漫長(zhǎng)飛行，1月3日，嫦娥四號(hào)進(jìn)入距月面