2022年幼兒園大班保教計劃

Word———2022年幼兒園大班保教計劃一、基本狀況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能樂觀參與老師組織的各項活動；大部分幼兒能樂觀使用一般話進行交往；口語力量和動手力量都有較大的進步；幼兒的生活自理力量和自我愛護力量有肯定的提高；大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護墻飾，團結(jié)同伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高；有些幼兒口語表達力量差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演；家長對幼兒的學習關(guān)懷較少等，這些問題需漸漸改進。

二、詳細目標

（一）保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，寧靜進餐，保持桌面干凈，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被

4、不舒適能準時告知老師。

5、依據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服競賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面潔凈。

4、進行空氣消毒工作。

（二）健康領(lǐng)域

1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。

2、知道一些平安常識，不玩危急物品和危急嬉戲。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我愛護意識和自我愛護力量；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

5、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。

6、動作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侶。

8、有事能主動告知老師。

措施

（一）

1、通過體育嬉戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培育開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

（二）社會領(lǐng)域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學習解決交往中消失的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝和愛心；知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

措施

1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培育幼兒關(guān)懷他人品質(zhì)。

2、在區(qū)活動后，簡潔評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。

3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）語言領(lǐng)域

1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并樂觀做出相應的應答。

3、能清晰、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜愛