可以在幼兒園班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)

—可以在幼兒園班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)幼兒園假如不給孩子們參與活動(dòng)，硬塞學(xué)問(wèn)的方法簡(jiǎn)單引起孩子們對(duì)課本的厭惡。下面給大家共享一些關(guān)于可以在幼兒園班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔??？梢栽谟變簣@班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中復(fù)習(xí)穩(wěn)固身體各部位的名稱(chēng)。2、隨音樂(lè)旋律用小手在身上爬上爬下。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有初步認(rèn)識(shí)身體部位的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：奧爾夫音樂(lè)《小跳蚤》、小跳蚤指偶。活動(dòng)過(guò)程：一、變一變、說(shuō)一說(shuō)，穩(wěn)固身體部位的名稱(chēng)。哎呀，我的肩膀有點(diǎn)癢；哎呀，我的小腳也好癢啊。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是你在搗鬼。這是頑皮的小跳蚤，它最喜愛(ài)在我們的身上爬來(lái)爬去，擾人癢癢。二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的樂(lè)趣。1.學(xué)一學(xué)，初步感知小跳蚤爬行的路線(xiàn)。（1）以手指動(dòng)作演示小跳蚤漫步路線(xiàn)。（2）以手指動(dòng)作演示小跳蚤回家路線(xiàn)。過(guò)渡：小跳蚤的本事真大，我們一起用手指模擬小跳蚤爬行吧!2.爬一爬，整體感知小跳蚤爬行的動(dòng)作。（1）依據(jù)音樂(lè)旋律集體游戲（2）依據(jù)音樂(lè)旋律結(jié)對(duì)游戲3.唱一唱，再次感知小跳蚤爬行的樂(lè)趣。聽(tīng)，我們的小跳蚤還會(huì)歡樂(lè)地唱歌呢!三、跳一跳、洗一洗，體驗(yàn)身體律動(dòng)的歡樂(lè)。小跳蚤爬在身上好癢啊!我們一起去洗一洗。做一個(gè)潔凈的寶寶吧!可以在幼兒園班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒懂得環(huán)境的干凈美觀(guān)要靠大家的努力，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培育幼兒自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：墻畫(huà)2、勞開(kāi)工具抹布等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入觀(guān)看圖片：各種墻壁提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎？你最喜愛(ài)哪一種？說(shuō)說(shuō)為什么？小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，干凈美觀(guān)的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好。二、綻開(kāi)1.觀(guān)看講解并描述《潔白的墻壁》（1）街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做？老師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境干凈、美觀(guān)，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。（2）一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上許多痕跡。提問(wèn)：這些小哥哥在做什么？他們這樣對(duì)不對(duì)？老師：小好友在路邊踢球是不對(duì)的，既擔(dān)心全又破壞衛(wèi)生，看!潔白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。（3）夜晚，有人在墻壁上粘帖小廣告。提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事？這樣做對(duì)嗎？老師：在墻壁上亂帖亂畫(huà)是不對(duì)的，要堅(jiān)定制止。（4）經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變潔凈了，人們還在上面畫(huà)上了公益宣傳畫(huà)。提問(wèn)：墻壁怎么變潔凈了？變成了什么樣？老師：漂亮的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變潔凈》。老師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。三、結(jié)束活動(dòng)講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從答復(fù)問(wèn)題、勞動(dòng)主動(dòng)性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢栽谟變簣@班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、主動(dòng)參與競(jìng)選活動(dòng)，嘗試用各種方式向伙伴展現(xiàn)自己。2、有公正競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，知通過(guò)努力完成自己的想法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、老師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報(bào)。2、幼兒了解過(guò)主持人是怎樣主持節(jié)目的?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師和幼兒共同商量，了解主持人的相關(guān)學(xué)問(wèn)。老師：你喜愛(ài)哪個(gè)主持人，為什么？老師：什么樣的人能做主持人？老師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)當(dāng)是什么樣的？老師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎？我們大家投票從伙伴中選出自己的主持人吧!2、競(jìng)選活動(dòng)：請(qǐng)投我一票。（1）老師介紹競(jìng)選的要求、挨次。（2）參與競(jìng)選的幼兒有序地在集風(fēng)光前發(fā)表競(jìng)選宣言，展現(xiàn)自我。（3）幼兒自主投票。（每人一張按時(shí)貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。）3、統(tǒng)計(jì)、商量競(jìng)選結(jié)果。（4）老師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票情況。（5）老師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（6）中選的幼兒表達(dá)自己的感受，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)選他的理由。老師總結(jié)：小好友主動(dòng)參與競(jìng)選活動(dòng)，在競(jìng)選中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，很英勇。希望以后有更多的小好友向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)、英勇地參與競(jìng)選并展現(xiàn)自我。有的小好友通過(guò)自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兛鞓?lè)；可是也有的小好友沒(méi)有選上，沒(méi)有關(guān)系，下次連續(xù)努力，相信你們肯定會(huì)勝利的?？梢栽谟變簣@班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)篇4學(xué)爺爺奶奶養(yǎng)魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解養(yǎng)魚(yú)是我們黃橋本地的特色。2、明白本地魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)的種類(lèi)、捕魚(yú)工具及作用。3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、ppt制作、音樂(lè)2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)（爺爺奶奶）向幼兒介紹養(yǎng)魚(yú)的有關(guān)學(xué)問(wèn)。3、幼兒有游戲《漁夫捕魚(yú)》的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶從前是干什么的？（養(yǎng)魚(yú)）魚(yú)養(yǎng)在哪里的？（魚(yú)塘）2、出示圖片，介紹黃橋本地有許多魚(yú)塘，人們以養(yǎng)魚(yú)為生，被稱(chēng)為魚(yú)米之鄉(xiāng)。二、了解魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程1、提問(wèn)：誰(shuí)明白魚(yú)是怎么養(yǎng)大的？幼兒自由答復(fù)。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看畫(huà)面，了解魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程。A、你看到了什么，是什么意思？B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚(yú)苗放入魚(yú)塘，在夏天和秋天的時(shí)分漁民就要給魚(yú)喂食，魚(yú)兒慢慢地長(zhǎng)大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢？3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫(huà)面講一講魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程。三、認(rèn)識(shí)本地魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)的種類(lèi)1、看到收獲了這么多魚(yú)，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑容。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚(yú)很出名，明白是什么魚(yú)嗎？2、出示青魚(yú)圖片，觀(guān)看青魚(yú)形狀特征。A、看青魚(yú)長(zhǎng)得怎樣，身體什么顏色？B、為什么我們養(yǎng)的青魚(yú)最出名氣呢？觀(guān)看圖片，了解青魚(yú)的大；觀(guān)看圖片，明白青魚(yú)味美。3、為什么青魚(yú)會(huì)長(zhǎng)這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長(zhǎng)大的？出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi)。4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚(yú)吃，所以青魚(yú)才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。5、除了青魚(yú)我們的魚(yú)塘里還養(yǎng)些什么魚(yú)呢？幼兒自由答復(fù)后老師出示ppt，我們黃橋魚(yú)塘里還養(yǎng)了這些魚(yú)，認(rèn)識(shí)嗎？依據(jù)幼兒答復(fù)認(rèn)識(shí)各種魚(yú)。（1）鯉魚(yú)：引導(dǎo)幼兒觀(guān)看鯉魚(yú)形狀、顏色。小結(jié)：鯉魚(yú)比其他魚(yú)類(lèi)都要聰慧機(jī)智，一有動(dòng)靜便立刻逃離。（2）鯽魚(yú)：見(jiàn)過(guò)鯽魚(yú)嗎？有多大？引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比擬。說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚(yú)，覺(jué)得那種吃。（3）鰱魚(yú)：引導(dǎo)幼兒觀(guān)看兩種魚(yú)的區(qū)分，有什么不同。（4）草魚(yú)：說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了草魚(yú)這個(gè)名字，覺(jué)得它是吃什么的？草魚(yú)是食草性魚(yú)類(lèi)，在夏天的時(shí)分要吃大量的草，漁民們就在酷熱的太陽(yáng)下為草魚(yú)割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。（5）鳊魚(yú)：引導(dǎo)觀(guān)看鳊魚(yú)的形狀。（鳊魚(yú)身體高，側(cè)扁，頭小，呈菱形。）四、認(rèn)識(shí)捕魚(yú)工具，了解工具用途1、漁具的種類(lèi)漁民們?cè)陴B(yǎng)魚(yú)和捕魚(yú)時(shí)要用到哪些工具？幼兒自由講解并描述。老師小結(jié)。2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢？出示工具圖片，一一請(qǐng)幼兒觀(guān)看講解并描述。五、游戲《漁夫捕魚(yú)》1、交代游戲：《漁夫捕魚(yú)》①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。②在場(chǎng)地上先指定海面的范圍，超出部分則為沙灘。③回憶游戲玩法：老師做漁夫，帶幼兒念兒歌《魚(yú)兒游呀游》，當(dāng)老師答復(fù)到X人來(lái)變幼兒游時(shí)，幼兒依據(jù)答復(fù)中的人數(shù)快速合作，變成一條魚(yú)，連續(xù)游。漁夫說(shuō)到：抓魚(yú)嘍!就可去抓任意一條魚(yú)的魚(yú)頭，當(dāng)魚(yú)頭被抓住或魚(yú)身散掉就算被捕住，當(dāng)魚(yú)被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。2、幼兒游戲3、請(qǐng)幼兒當(dāng)漁夫連續(xù)玩游戲?；顒?dòng)延長(zhǎng)：將游戲延長(zhǎng)到戶(hù)外活動(dòng)中玩?？梢栽谟變簣@班級(jí)課程實(shí)施方案的活動(dòng)篇5課間活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解小同學(xué)課間活動(dòng)內(nèi)容，明白合理布置課間活動(dòng)的挨次。2、嘗試布置自己的課間活動(dòng)，增加自我規(guī)劃的力量。3、主動(dòng)與伙伴商量，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置小學(xué)場(chǎng)景：教室、貼士男女標(biāo)記的模擬廁所、飲水處，一些游戲材料。2、卡片，內(nèi)容包括：喝水、游戲、課前準(zhǔn)備和上廁所。3、幼兒每人帶自己的書(shū)包，包里有訓(xùn)練本，鉛筆盒等材料。4、幼兒已經(jīng)參觀(guān)過(guò)小學(xué)，對(duì)小學(xué)校內(nèi)環(huán)境和小同學(xué)的主要活動(dòng)有初步的了解。三、活動(dòng)過(guò)程1、師幼商量，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)課間活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（1）老師：在小學(xué)里每堂課之間有一段休息的時(shí)間，我們叫它課間活動(dòng)時(shí)間，你明白課間活動(dòng)時(shí)小同學(xué)會(huì)做些什么嗎？（2）幼兒自由發(fā)表看法，老師小結(jié)。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境模擬，了解課間活動(dòng)的內(nèi)容。（1）老師介紹學(xué)校場(chǎng)景和角色。（2）老師給下課的信號(hào)，幼兒自由的進(jìn)行活動(dòng)。（3）幼兒集中講自己在課間活動(dòng)在做的事情，老師出示相應(yīng)的卡片。（4）觀(guān)看錄像片段一，師幼共同小結(jié)：小同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)間可以游戲，讓自己放松。3、通過(guò)小組商量和觀(guān)看錄像片段，引導(dǎo)幼兒了解如何布置課間活動(dòng)挨次。（1）老師：在課間活動(dòng)時(shí)間，你想