上海市理工附中2023年高三最后一模歷史試題含解析

2023高考歷史模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1971年聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切權(quán)利。與此無關(guān)的評述是：（）A．中國是《聯(lián)合國家宣言》的創(chuàng)始國B．中國是《聯(lián)合國憲章》的創(chuàng)始國C．中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位長期被剝奪D．中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府2．一幅圖畫上描繪人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是語法、數(shù)學、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰則是神學。這種概念最可能出現(xiàn)在A．公元前2世紀的麥加 B．公元3世紀的印度C．公元13世紀的巴黎 D．公元19世紀的英國3．文藝復(fù)興時代的藝術(shù)家充分認識到，藝術(shù)不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然規(guī)律創(chuàng)造事物形象的方法，按照自然規(guī)律來進行創(chuàng)造。這一認識A．意在再造古典人文精神 B．體現(xiàn)了浪漫主義的特點C．直接否定天主教會地位 D．受到了時代變革的影響4．如圖是19世紀末西方人繪制的一幅漫畫。如果從創(chuàng)作者的角度出發(fā)，你認為最合適的主題當是A．可憐的東方人B．落后就要挨打C．工業(yè)化的威力D．野蠻人的下場5．第二次世界大戰(zhàn)以后，美國形成了發(fā)達的國家壟斷資本主義。下列不是其國家壟斷資本主義具體表現(xiàn)的是A．運用財政和金融手段刺激生產(chǎn)和消費 B．政府大力投資科研和教育C．廣泛補貼出口產(chǎn)品，維持高出口水平 D．推行福利主義和經(jīng)濟計劃化6．《世界上下五千年》在描述近代歐美資產(chǎn)階級革命運動時，對其中一次革命活動以“‘進口’的國王”為題加以論述。這一歷史事件最可能是A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰(zhàn)爭C．法國大革命 D．德意志帝國的統(tǒng)一7．下表是不同史籍資料對晚清徐繼畬《瀛環(huán)志略》的相關(guān)敘述，據(jù)此推斷記述出處繼畬初入覲，宣宗（編者注：道光帝）詢各國風土形勢，奏對甚悉，退遂編次為書，曰《瀛環(huán)志略》?！肚迨犯逍炖^畬傳》……后在閩藩任內(nèi)，偶著《瀛環(huán)志略》一書。甫經(jīng)付梓，即騰謗議。先師（編者注：福建巡撫吳文榕）獨加褒贊，囑令再加修飾，鈔繕進呈。徐繼畬私人信件“西土之例，國有兵事，則聚鄉(xiāng)紳于公會，令其籌辦兵餉”……此制歐羅巴諸國皆從同，不獨英吉利也?！跺h(huán)志略卷七》《瀛環(huán)志略》從無人問津到總理衙門印制，并作為同文館的教科書之一?！盗赫J為“西人治國有法度”后，乃復(fù)閱?！都~約時報》A．作者著書出自于皇帝授意 B．作者對專制制度有所反思C．該書主要內(nèi)容介紹西方制度 D．民族危機推動國人學習西方8．“新時期中國外交進行了重大調(diào)整。按照是否有利于共同發(fā)展和繁榮來決定中國的外交政策，而不是單純從社會制度出發(fā)，不再簡單以意識形態(tài)畫線，不再繼續(xù)劃分敵、我、友”。決定新時期中國外交選擇的根本因素是A．不結(jié)盟外交方針B．單純的意識形態(tài)畫線C．和平外交的思想D．改革開放的戰(zhàn)略決策9．中世紀法國多數(shù)基督教神學家認為游戲是“魔鬼的禮物”，除個別技巧類游戲外，原則上反對游戲。但從15世紀開始，兒童玩具或游戲場面越來越多地出現(xiàn)在宗教肖像畫之中，游戲也成為純真乃至圣潔的象征。這一變化A．受到了文藝復(fù)興的影響 B．得益于宗教改革的推動C．是西歐中世紀兒童教育轉(zhuǎn)型的縮影 D．表明俗世與宗教的分離10．《十二銅表法》中規(guī)定“不法砍伐他人樹木的，每棵處以25阿司的罰金”“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是專屬百人團大會的權(quán)力”。該法①是古代的第一部成文法典②是平民和貴族斗爭的結(jié)果③明確了對公民私有財產(chǎn)的保護④成為羅馬的基本法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．如表狹義絲綢之路經(jīng)濟帶與主要區(qū)域經(jīng)濟合作組織比較（2012）據(jù)此，對狹義絲綢之路經(jīng)濟帶認識正確的是A．打破了經(jīng)濟集團相互隔絕的狀態(tài)B．將成為世界最大區(qū)域性合作組織C．促進世界經(jīng)濟力量向多元化發(fā)展D．整體經(jīng)濟實力優(yōu)于其他經(jīng)濟集團12．1900年世博會在法國巴黎舉行，籌辦此次世博會的法國工業(yè)部長儒爾·羅什曾感嘆道：“世界變得越來越小，距離變得越來越短，鄰居也就越來越近，因此了解自己的鄰居也就變得越來越重要。如果一個人對周圍的鄰居一無所知或知之甚少，他將面臨危險?！睂@句話的理解，正確的是：A．當時的法國已經(jīng)成為世界經(jīng)濟的中心B．以法國為核心的三國協(xié)約已經(jīng)形成C．世界變小使得國與國之間都成為鄰居D．法國可能對德國的迅速崛起存有戒心二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，回答問題材料一：在維多利亞（英國女王1837-1901年在位）初期，隨著限制糧食進口的《谷物法》的廢除，自由貿(mào)易的發(fā)展速度大為迅速。當時英國作為世界工廠，出口產(chǎn)品具有壓倒性的競爭優(yōu)勢，棉紡織品、金屬制品，甚至煤的產(chǎn)量和質(zhì)量都是他國無法與之相抗衡的，即使是糧食此時也已能經(jīng)受競爭的考驗。因此，英國積極推行自由貿(mào)易政策，用取消貿(mào)易限制的辦法來擴大國外市場?！幾愿哚贰队ㄊ肪V要》材料二：清初厲行海禁。1683年康煕帝打敗鄭氏集團，結(jié)束海禁，并在主要海港設(shè)置海關(guān)?；浐ｊP(guān)迅速成為最熱絡(luò)的通商單位，專門經(jīng)管外貿(mào)的中國商行在廣州快速增加。1757年，乾隆帝宣布廣州為清帝國唯一對西方開放貿(mào)易的港口，頒布了一套詳細的規(guī)則，這就是著名的“廣州貿(mào)易體系”。以廣州為中心，形成了一個多樣且整合性好的經(jīng)濟圈。清朝持續(xù)外貿(mào)順差?！鞣礁魃虡I(yè)勢力也不得不尋求與這個體系的融合——摘編自（美）范岱克《廣州貿(mào)易：中國沿海的生活與事業(yè)》材料三：我國已履行完加入世界貿(mào)易組織的所有法律程序，將正式成為世界貿(mào)易組織成員。這是我國改革開放進程中具有歷史意義的一件大事，也是進一步推進全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放的重要契機，對經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的影響?！瓭擅瘢骸对谥醒虢?jīng)濟工作會議上的講話》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學，說明英國貿(mào)易政策的變化，并分析變化的原因。（2）根據(jù)材料二概述鴉片戰(zhàn)爭前清朝對外貿(mào)易政策。結(jié)合所學，指出該政策對中國的影響。（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學知識，指出中國入世的時間（年份），并分析入世給中國帶來的積極影響。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一“原工業(yè)化”指“工業(yè)化之前的工業(yè)化”。原工業(yè)的生產(chǎn)形式基本上擺脫了行會的控制，商人資本直接參與制造業(yè)，參與市場競爭，生產(chǎn)形式主要是外放制（又稱作包買商制）。原工業(yè)化使英國農(nóng)村中出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村工業(yè)并重的“二元經(jīng)濟”。在“二元經(jīng)濟”模式下，農(nóng)村勞動者的身份往往具有雙重屬性，既是耕作者，又是制造業(yè)工人。在前工業(yè)時期，英國從事農(nóng)業(yè)的人口不斷下降。1520年，英格蘭鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘?6%，110年為70%，1670年為1．5%，1700年為55%，1750年為46%。從農(nóng)業(yè)中釋放出來的勞動力主要被原工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)吸收?！幾詣⑽某督虡I(yè)和商業(yè)資本的演化過程及其對市場經(jīng)濟發(fā)展形成的影響》材料二明清時期雖然興起一些手工業(yè)中心，但與此同時，農(nóng)民的家庭生產(chǎn)多樣化程度也在提高，特別是傳統(tǒng)棉紡織技術(shù)普及后耕織結(jié)合的程度加強。那些手工業(yè)專業(yè)地區(qū)的產(chǎn)品長途販運并不具有很強的競爭力，在農(nóng)村更是銷量有限。這就限制了商業(yè)資本對制造業(yè)投資的興趣。明清民間商人雖富有，但最能累積巨額財富的卻是鹽商、茶商、洋商、票號、銅商等特許商人，特許經(jīng)營和官商制度扭曲了市場規(guī)律，形成了惡劣的經(jīng)營導(dǎo)向，商人們并不把發(fā)展的希望寄托于市場開拓和由此而增加對科技發(fā)明生產(chǎn)創(chuàng)新的興趣；而在于謀取流通領(lǐng)域的超經(jīng)濟特權(quán)，其經(jīng)營注意力始終游離于生產(chǎn)領(lǐng)域之外，市場和市場主體始終都得不到獨立自由的發(fā)展空間?！幾苑l(wèi)國《論明清經(jīng)濟演進的內(nèi)向化傾向》（1）根據(jù)材料一，概括英國“原工業(yè)化”的特點，并結(jié)合所學知識分析其影響。（2）根據(jù)材料一、二，指出與英國“原工業(yè)化”時期相比明清時期在商業(yè)運營上的不同之處，并結(jié)合所學知識說明導(dǎo)致不同的原因。

參考答案（含詳細解析）一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【答案解析】

1942年，美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表《聯(lián)合國家共同宣言》，標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，與聯(lián)合國無關(guān)，A符合題意，故選A；BCD都是恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位的原因，不符合題意，排除。2、C【答案解析】

中世紀,基督教統(tǒng)治西歐,神學盛行,中世紀指的是476年到1453年,故C正確;A項伊斯蘭教創(chuàng)立時間為公元622年,因此前2世紀的麥加不存在伊斯蘭教神學,故排除;B項印度神學的論述在課本的知識點中未涉及,故排除。D項19世界的英國已經(jīng)完成了資產(chǎn)階級革命,神學失去獨霸地位,故排除。3、D【答案解析】

藝術(shù)不僅僅攀仿自然，而且有遵循自然規(guī)律創(chuàng)造，這一認識顯然受到了人文主義影響，D正確；這一認識認為藝術(shù)存在“創(chuàng)造”，故其目的不是簡單的再造古典，排除A；這一認識主張尊重自然規(guī)律，這與浪漫主義追求個人情感的特點不符，排除B；這一認識并未明確反對天主教，C排除。4、D【答案解析】

漫畫反映19世紀末八國聯(lián)軍借口鎮(zhèn)壓義和團發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，西方人把侵華看作是對野蠻人的懲罰，故D符合題意；由漫畫可知，鞭打的是清朝服飾的人而非籠統(tǒng)的東方人，故A不符合題意；B是站在受到欺凌對象的國家得出結(jié)論，故B不符合題意；材料中列強使用的依然是冷兵器，沒有代表工業(yè)化成就的先進武器，故C不符合題意。5、D【答案解析】

二戰(zhàn)后美國形成發(fā)達的國家壟斷資本主義政府運用財政和金融手段刺激生產(chǎn)和消費，干預(yù)資本主義的再生產(chǎn)，政府大力投資科研和教育，廣泛補貼出口產(chǎn)品，維持高出口水平。壟斷資本主義的國家仍實行的是資本主義制度，因此并不會實行計劃經(jīng)濟，經(jīng)濟計劃化的說法錯誤。D符合題意；ABC均屬于國家壟斷資本主義的表現(xiàn)，不符合題意，排除。故選D。6、A【答案解析】

根據(jù)所學知識可知，1688年，英國議會發(fā)動“光榮革命”，邀請“荷蘭執(zhí)政”威廉三世率軍來到英國，成為英國國王，A項正確；美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命和德意志帝國統(tǒng)一都沒有從外國“進口”國王，BCD三項錯誤。7、D【答案解析】

《瀛環(huán)志略》描述了西方國家的相關(guān)情況，體現(xiàn)了民族危機下中國人向西方學習的傾向，故選D項；根據(jù)“偶著《瀛環(huán)志略》一書”可知該書著作不是出于皇帝授意，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)作者對專制制度的反思，排除B項；該書主要介紹了西方國家的風俗和地理，并不著重于制度，排除C項。故選D。8、D【答案解析】

根據(jù)材料可知，我國外交政策調(diào)整后更加注重政策“有利于共同發(fā)展和繁榮”，結(jié)合所學可知，這一外交政策的出臺原因在于我國實行了改革開放的戰(zhàn)略決策，選項D正確；不結(jié)盟外交方針是材料中外交政策的具體表現(xiàn)，而非原因，排除A；選項B與材料意思相反，排除；和平外交是我國一貫堅持的外交思想，并未發(fā)生轉(zhuǎn)變，其并不構(gòu)成影響外交政策轉(zhuǎn)變的決定性因素，排除C。9、A【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，中世紀基督教神學影響下認為游戲是“魔鬼的禮物”而加以制止，15世紀游戲出現(xiàn)在宗教肖像畫中反映在文藝復(fù)興時期提倡人性、反對神性的人文主義影響下，中世紀基督教神學權(quán)威受到?jīng)_擊，故A項正確；宗教改革開始于16世紀，排除B項；題干與兒童教育轉(zhuǎn)型無關(guān)，排除C項；游戲出于于宗教肖像畫中說明世俗與宗教并未分離，排除D項。故選A。10、D【答案解析】《十二銅表法》是羅馬第一部成文法典，①錯誤；根據(jù)所學，《十二銅表法》是平民與貴族斗爭的結(jié)果，并是羅馬法的淵源，并始終是羅馬法的基本法。故②④正確；從材料中“不法砍伐他人樹木的，每棵處以25阿斯的罰金”，說明它明確保護公民的私有財產(chǎn)，故③正確。故答案選D。11、C【答案解析】

由材料中經(jīng)濟組織來看，狹義絲綢之路經(jīng)濟帶有利于促進世界經(jīng)濟力量向多元化發(fā)展，故C符合題意；材料無關(guān)不同經(jīng)濟集團直接的關(guān)系，故A不符合題意；材料中狹義絲綢之路經(jīng)過的成員國的GDP并不占優(yōu)勢，故無法說明狹義絲綢之路將成為世界最大區(qū)域性合作組織，故BD不符合題意。故選C。12、D【答案解析】試題分析：本題材料提到，1900年法國工業(yè)部長儒爾?羅什曾感嘆道：“世界變得越來越小，距離變得越來越短，鄰居也就越來越近，因此了解自己的鄰居也就變得越來越重要。如果一個人對周圍的鄰居一無所知或知之甚少，他將面臨危險?！苯Y(jié)合所學知識可知，這反映了第二次工業(yè)革命后，法國可能對德國的迅速崛起存有戒心，因此選D。ABC都不符合材料信息及所學知識，排除?？键c：資本主義世界市場的形成和發(fā)展·第二次工業(yè)革命·影響二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）變化：由奉行重商主義政策到實行自由競爭、自由貿(mào)易政策。（重商主義；自由）原因：英國工業(yè)革命完成后，成為世界工廠，工業(yè)品競爭力增強；英國需要為國內(nèi)的工業(yè)品尋找廣闊的原料產(chǎn)地和銷售市場；1832年議會改革后，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，要求實行自由貿(mào)易；19世紀中期亞當斯密自由主義經(jīng)濟理論的提出。（2）政策：嚴格海禁，中間偶爾有放寬（從厲行海禁到適當放寬再到收緊）。影響：促進了廣州對外貿(mào)易的發(fā)展；維護了中國對外貿(mào)易的順差，一定程度上維護了中國的經(jīng)濟主權(quán)；扼殺了對外貿(mào)易推動經(jīng)濟進步的可能性，使得中國社會在19世紀以極端保守和封閉的面貌走向近代化的世界。（3）2001年。有利于繼續(xù)深化經(jīng)濟體制改革；有利于推動國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級；有利于擴大就業(yè)；有利于提高人民生活水平；有利于擴大出口；有利于更好地利用外資；有利于參加國際競爭與合作；有利于參與國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的制定；有利于分享多邊貿(mào)易體制和經(jīng)濟全球化帶來的好處?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）變化：根據(jù)“隨著限制糧食進口的《谷物法》的廢除，自由貿(mào)易的發(fā)展速度大為迅速”得出由奉行重商主義政策到實行自由競爭、自由貿(mào)易政策。原因：根據(jù)“當時英國作為世界工廠，出口產(chǎn)品具有壓倒性的競爭優(yōu)勢”得出英國工業(yè)革命完成后，成為世界工廠，工業(yè)品競爭力增強；根據(jù)“用取消貿(mào)易限制的辦法來擴大國外市場”得出英國需要為國內(nèi)的工業(yè)品尋找廣闊的原料產(chǎn)地和銷售市場；根據(jù)所學，還可從工業(yè)資產(chǎn)階級要求實行自由貿(mào)易、亞當斯密自由主義經(jīng)濟理論的提出等方面分析總結(jié)。（2）政策：根據(jù)“清初厲行海禁。1683年康煕帝打敗鄭氏集團，結(jié)束海禁，并在主要海港設(shè)置海關(guān)”得出嚴格海禁，中間偶爾有放寬。影響：根據(jù)“以廣州為中心，形成了一個多樣且整合性好的經(jīng)濟圈”得出促進了廣州對外貿(mào)易的發(fā)展；根據(jù)“清朝持續(xù)外貿(mào)順差”得出維護了中國對外貿(mào)易的順差，一定程度上維護了中國的經(jīng)濟主權(quán)；根據(jù)所學可知，海禁政策不利于中國社會進步等分析回答。（3）結(jié)合所學可知，2001年中國加入世界貿(mào)易組織。根據(jù)所學，可從繼續(xù)深化經(jīng)濟體制改革、推動國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級、擴大就業(yè)、提高人民生活水平、擴大出口、參加國際競爭與合作、分享多邊貿(mào)易體制和經(jīng)濟全球化帶來的好處等分析總結(jié)。14、（1）特征：手工工場發(fā)展迅速；商人參與；使用雇傭勞動。影響：有利于調(diào)整英國的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，解放社會生產(chǎn)力，促進