口語(yǔ)交際《接待和答詢》教案新部編本

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan口語(yǔ)交際《款待和答詢》授課設(shè)計(jì)課題款待和答詢課時(shí)1授課時(shí)2017年6月6日間第十七周星期二第一、二節(jié)授課1、認(rèn)識(shí)款待和答詢的相關(guān)知識(shí)。目標(biāo)2、學(xué)習(xí)并掌握款待和答詢的基本要求。3、經(jīng)過(guò)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的確提高口語(yǔ)表達(dá)能力。授課學(xué)習(xí)并掌握款待和答詢的基本要求。要點(diǎn)難點(diǎn)積極參加口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。課型新授授課方法談?wù)摗⒔叹吆诎?、多與式授課媒體法課后本節(jié)課使用參加式授課曠課無(wú)簡(jiǎn)記法，使學(xué)生能夠積極參學(xué)生與口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，但課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有待提高，可以一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)，把課后的練習(xí)提上來(lái)練習(xí)。板款待和答詢書(shū)設(shè)一、款待計(jì)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan階段與內(nèi)容與過(guò)程方法與手段學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)一、組織授課師生問(wèn)好檢查出勤以生活情況學(xué)生代表表導(dǎo)入演二、導(dǎo)入人們常說(shuō)‘‘舌頭長(zhǎng)在自己嘴上，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)’’。其實(shí)在平常口語(yǔ)交際中，正確的款待和答詢很重要。這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)《款待和答詢》。現(xiàn)在先看同學(xué)為大激勵(lì)家準(zhǔn)備的一段小表演.提問(wèn)：請(qǐng)大家談?wù)撘幌?、這段款待和答詢?cè)趺礃?？三、新授速讀一、款待的基本要求提（一）熱情大方、禮貌得體學(xué)習(xí)款待的問(wèn)個(gè)別發(fā)言1、提問(wèn)：在款待中、對(duì)表情有什么要求、？基本要求明確要熱情大方、禮貌得體板書(shū)2、談?wù)摚赫勔徽勀阍诳畲龝r(shí)遇到過(guò)那些不好的現(xiàn)象？相互補(bǔ)充學(xué)校款待的基本要求啟明確：對(duì)方不使用禮貌用語(yǔ)、態(tài)度驕橫冷漠也許對(duì)方款待不及時(shí)。發(fā)口語(yǔ)實(shí)踐接3、提問(wèn)：款待時(shí)要有哪些要求？待的要求明確：先讓對(duì)方坐下來(lái).款待絕不能夠三情義。對(duì)方走開(kāi)時(shí)、要起身相送。激勵(lì)表演4、表演：請(qǐng)兩位同學(xué)登臺(tái)來(lái)詳盡演示一下款待的基本要求。板書(shū)學(xué)習(xí)款待的（二）適當(dāng)寒暄、察言觀色個(gè)別發(fā)言基本要求1、提問(wèn)：談一談你對(duì)適當(dāng)寒暄中的“適當(dāng)”的理解？提問(wèn)明確：這是款待客人必定的、要熱情主動(dòng)、但不能夠過(guò)于相互補(bǔ)充親熱、要求態(tài)度誠(chéng)摯2、思慮：為何款待時(shí)要“學(xué)會(huì)察言觀色”？概括明確：學(xué)會(huì)察言觀色能夠靈便靈便的掌握款待節(jié)奏。激勵(lì)表演3、表演：設(shè)想若是宿舍的門響了，打開(kāi)門進(jìn)來(lái)一個(gè)銷售員，但你對(duì)他的銷售沒(méi)有興趣，你應(yīng)該怎樣款待？（三）言行謹(jǐn)慎、舉止隆重提問(wèn)個(gè)別發(fā)言提問(wèn)：用自己的話概括這個(gè)要求？明確1、語(yǔ)言表達(dá)要正確、平和板書(shū)現(xiàn)場(chǎng)演示2、不要任意作出承諾3、坐姿隆重二、學(xué)習(xí)答詢二、學(xué)習(xí)答詢的基本要求提問(wèn)速讀1、提問(wèn)：答詢有哪些基本要求？的基本要求明確：A、聽(tīng)的準(zhǔn)概括板書(shū)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanB、答得妙（回答明確、回答合適、回答巧妙）口語(yǔ)實(shí)踐答2、練習(xí)：完成課后練習(xí)第二題，并說(shuō)明原由。練習(xí)練習(xí)詢的要求3、表演：若是你是李瑤，你將怎樣回答孫燕老師關(guān)于核查激勵(lì)小組談?wù)摮煽?jī)的回答？個(gè)別發(fā)言四、練習(xí)設(shè)想場(chǎng)景，寫(xiě)一段對(duì)話。若是你正在參加學(xué)生會(huì)成員會(huì)議，有一位男同學(xué)推門而入，練習(xí)練習(xí)要找學(xué)生會(huì)干部理論理論，你將怎樣款待？五、小結(jié)生活中款待和答詢對(duì)我們特別重要，不但能夠幫助我小結(jié)們更好地與他人交往，還能夠使我們化解很多矛盾，因此，理