員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄

—員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄在進(jìn)展不斷提速的社會中，制度起到的作用越來越大，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。大家明白制度的格式嗎？下面是細(xì)心整理的勞動保障規(guī)章制度，下面是由給大家?guī)淼膯T工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄7篇，讓我們一起來看看!員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄1一、積分嘉獎的目的在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及進(jìn)展趨勢，通過對成果優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以積分嘉獎，側(cè)重于對學(xué)員的激勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱，幫忙孩子培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、參與對象全部學(xué)員三、實(shí)施細(xì)則（1）本方法包含老師依據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)賜予積分嘉獎。學(xué)員憑積分兌換獎品，積分可累積運(yùn)用，積分僅限于學(xué)員本人運(yùn)用。（2）積分嘉獎主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱，幫忙孩子培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師應(yīng)本著公正、公正、激勵的原則給付積分，施行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。（3）可以獲得積分嘉獎的包括：在幫助學(xué)校教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成果有明顯進(jìn)步者；雖成果不抱負(fù)但學(xué)習(xí)努力者。（4）積分兌換方法：當(dāng)積分到達(dá)兌換要求時，可去教務(wù)處兌換獎品。四、積分規(guī)章課前：1.按時到校，不遲到+5分2.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，隨機(jī)提問，答對一題+10分課間：3.大聲喧嘩，任意跑鬧-10分4.在教室亂畫亂寫-10分課中：1.發(fā)言主動+5分2.紀(jì)律良好，不擾亂課堂秩序+5分3.幫忙其他同學(xué)+10分4.課堂游戲中答對問題+10分5.課堂內(nèi)容提問+10分6.聽音訓(xùn)練答對每個+2分7.限時讀單詞：+5分S級+70分A級+50分B級+30分C級+10分D級+0分參與學(xué)?；顒訁⑴c學(xué)校公益性，聯(lián)誼性，夏令營，冬令營等活動：1.自己單獨(dú)參與+XXX分2.邀請好友、同學(xué)、家長+150分3.帶家長和好友+200分市場活動：1.老帶新視聽（每帶一個同學(xué)和家長）+300分2.老帶新全款交費(fèi)+500分家長積分制度1、主動幫助老師催促孩子完成作業(yè)+20分2、按時出席家長會+20分3、主動參與學(xué)校舉辦的活動（會員活動、宣傳活動等）①自己參與+XXX分②帶好友參與+150分③帶好友和家長參與+200分4、家長幫忙宣傳學(xué)校+200分五、兌獎?wù)f明1、中期和期末依據(jù)積分評定一、二、三等獎。2、每學(xué)期可兌獎兩次（期中和期末），兌換后積分清零。員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄2為進(jìn)一步激發(fā)科室成員工作主動性、制造一種健康向上的工作氣氛、營造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛、開創(chuàng)科室工作的新局面，特制定本積分制度。一、積分定義積分是員工在職期間的累計(jì)績效分，施行逐月逐年累加。積分也是員工在職期間綜合考核結(jié)果的表達(dá)，是主客觀因素導(dǎo)致的結(jié)果，更是一種長效機(jī)制，起到量化管理和痕跡化管理的作用。二、積分作用1、建立個人積分檔案，用積分的方法對員工的力量和綜合表現(xiàn)進(jìn)行全方位量化考核，與選人、用人、留人制度的執(zhí)行掛鉤。積分是評定先進(jìn)、發(fā)放嘉獎的重要參考依據(jù)。2、徹底轉(zhuǎn)變工作中存在的庸、懶、散、等、靠等一系列不良狀況，做到工作職責(zé)中未細(xì)化到的事情和工作中突發(fā)的事情事事有人管、人人爭著干，制造一種健康向上的主動工作氣氛。三、積分原則1、表達(dá)管理意圖原則通過積分設(shè)計(jì)，表達(dá)管理導(dǎo)向意圖，對于希望和激勵的行為工程實(shí)行高積分，對反對和限制的行為工程施行負(fù)積分，充足發(fā)揮“胡蘿卜”的牽引力，強(qiáng)化績效考核“大棒”的推動力。2、激勵民主參與原則積分工程與積分標(biāo)準(zhǔn)，觸及到個人評優(yōu)評先、年末科室嘉獎與懲罰等，具有肯定的`關(guān)注度和敏感度。因此，激勵廣泛參與，這樣可以大大提高科室人員對于績效積分方案的認(rèn)可度。但是，民主局限于必需在科室管理意圖的指導(dǎo)下，不適合自由的民主。四、積分工程積分工程分為固定積分、浮動積分。1、固定積分工程，表達(dá)個人價值，激勵學(xué)習(xí)提升，每年年末統(tǒng)計(jì)一次，根據(jù)相應(yīng)等級進(jìn)行加分，詳細(xì)積分工程如下：（1）學(xué)歷；（2）專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)資格；2、浮動積分工程，則由各個職能考核積分工程構(gòu)成，職能考核積分的獎罰必需有理有據(jù)，按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。積分工程分別為：（1）日?？记谟涗洠唬?）會議簽到、會議培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)共享、共享學(xué)習(xí)心得；（3）主動參與集體活動；（4）關(guān)于科室建設(shè)或制度建設(shè)能夠提出建設(shè)性看法，并作出奉獻(xiàn)；（5）在工作上進(jìn)行創(chuàng)新，并對工作有所改進(jìn)；（6）適時毀滅意外大事或重大事故；（7）個人本年度獲得的榮譽(yù)；（8）文章發(fā)表；五、扣分工程對于科室反對和限制的行為工程，施行負(fù)積分，并按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?？鄯止こ谭謩e為：1、受到其他科室人員投訴，且查證屬實(shí)的；2、不執(zhí)行科室領(lǐng)導(dǎo)決策；3、正常工作時間內(nèi)脫崗；4、24小時值班期間，夜班脫崗；5、弄虛作假、虛報(bào)數(shù)據(jù)獲得積分；五、積分結(jié)果應(yīng)用1、與個人績效考核、職稱評聘、評優(yōu)選先等掛鉤；2、年末對績效優(yōu)秀的且從未顯現(xiàn)扣分的個人，可賜予相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎（獎金）和精神鼓勵（榮譽(yù)證書、書籍）；六、積分管理小組管理小組組長：職責(zé)：對積分制的管理及運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)詳細(xì)的貫徹、落實(shí)、運(yùn)行。管理小組成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)積分制管理的詳細(xì)操作，并定期進(jìn)行匯總、反應(yīng)、建議。六、積分公示積分情況由積分管理小組成員進(jìn)行匯總，報(bào)積分管理小組組長審核后每月向科室成員進(jìn)行公示。該制度自六月一日起開頭實(shí)施。員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄3一、原則：公正、公開、公正二、目的：是通過記錄員工在企業(yè)中各類主動向上的努力和表現(xiàn)，將員工成長與企業(yè)進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業(yè)對員工的評價標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、客觀化。三、積分的分類：①、A分主要用來鼓勵員工的直接勞動量付出和懲處員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當(dāng)月工資多少。②、A分的獎扣標(biāo)準(zhǔn)均以每2元/分人民幣計(jì)算，當(dāng)月累加計(jì)算后當(dāng)月分?jǐn)?shù)清空，次月起另行計(jì)算。③、日常工作檢查以扣A分為主，各項(xiàng)扣分應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，一般無直接經(jīng)濟(jì)損失的扣分主要以2分起步標(biāo)準(zhǔn)，有直接經(jīng)濟(jì)損失的參照損失金額計(jì)算扣分，需加大管理力度的工程可施行幾何倍數(shù)扣分。④、A分與B分關(guān)聯(lián)，A分翻一倍進(jìn)入B分計(jì)算，即每A分1分=B分2分。⑤A分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問題，伴著重視B分的人不斷增加，A分的運(yùn)用會越來越少。⑥、B分作為對員工的精神鼓勵形式，主要用于間接嘉獎員工的勞動付出，引導(dǎo)公司企業(yè)文化建設(shè)，它不與員工工資直接掛鉤。⑦、B分的考核范圍主要有學(xué)歷、職務(wù)、技術(shù)水平、專業(yè)力量、個人特長、出勤天數(shù)、加班小時、營銷業(yè)績、個人工作量、工作熱忱、服務(wù)看法、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。⑧、公司每月要對員工的B分匯總排位，排位分為累計(jì)排位和階段排位，累計(jì)排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司奉獻(xiàn)的大小，一般來說，工齡越長分?jǐn)?shù)越高，奉獻(xiàn)越大分?jǐn)?shù)月高，扣分少分?jǐn)?shù)越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時間內(nèi)的分值。⑨、員工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務(wù)分配式獎分、臨時性獎分。四、獎扣分任務(wù)和權(quán)限（B分）備注：未完成任務(wù)的管理人員按未完成任務(wù)數(shù)從管理者的個人積分中扣除。五、固定積分注：啟動時公司全部人員基礎(chǔ)分20XX分六、積分的好處①、積分與員工漲工資掛鉤②、積分與員工購置保險掛鉤③、積分與員工發(fā)放物資、抽獎掛鉤④、積分與員工外出旅行掛鉤。⑤、積分與員工年終獎金掛鉤。⑥、積分與員工購置汽車掛鉤（20萬分）⑦、積分與員工獲得模擬期權(quán)掛鉤（30萬分）當(dāng)同一大事顯現(xiàn)加獎分、扣罰分依據(jù)不同條款重復(fù)疊加時，不施行累計(jì)加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。七、懲罰的實(shí)施1）員工可以直接向主管或辦公室報(bào)告違紀(jì)行為，管理制度《員工積分制度考核》。2）各部門主管對上述過失行為進(jìn)行監(jiān)督管理，對違紀(jì)情況做出處理確定。3）總經(jīng)理及行政人事支持中心發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為可以直接進(jìn)行懲罰，同時對受懲罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀(jì)員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。4）未在此獎扣標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的請用相應(yīng)權(quán)限進(jìn)行。八、員工申述認(rèn)為公司懲罰不當(dāng)或有過失之員工，可以在接處處罰之日起三個工作日內(nèi)準(zhǔn)備相應(yīng)的申述材料向總部行政人事支持中心提起申述，在接受申述期間，員工可以暫緩實(shí)施懲罰。九、對本制度未觸及的情況，各部門主管報(bào)辦公室，由總經(jīng)理辦公會議商量確定獎懲方案十、連續(xù)三個月得分倒數(shù)前三名的員工，公司對其進(jìn)行檢查，予以處理（包括嚴(yán)峻警告、停薪留職、勸退等）；十一、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進(jìn)行匯總，排行張榜公布。員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄41.一星期內(nèi)早讀認(rèn)真未被記錄，當(dāng)時每天得”你真棒”。2.一星期內(nèi)課前準(zhǔn)備充足，未被記錄或未被老師批判，當(dāng)時每節(jié)課都得”你真棒”。3.一星期內(nèi)吃飯認(rèn)真，未被記錄或未被老師批判，可得行規(guī)章。（等同博學(xué)章）4.一個星期眼保健操認(rèn)真做，未被記錄的，當(dāng)時每次眼操都得”你真棒”。5.考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學(xué)章。6.一個星期內(nèi)座位保持潔凈，未被記錄或未被老師批判，可得行規(guī)章（等同博學(xué)章）7.課堂作業(yè)累計(jì)得到10個A，得博學(xué)章。8.上課認(rèn)真，被老師表揚(yáng)，得：你真棒”。9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”10.中午午休認(rèn)真，表現(xiàn)好的，被老師表揚(yáng)的，可得你真棒”11.愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護(hù)四周的環(huán)境與衛(wèi)生，得”你真棒”12、不欺侮他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫忙有需要的人，能幫助老師幫忙其他同學(xué)學(xué)習(xí)，得”你真棒”13、在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步，得”你真棒”14.值日生掃地，認(rèn)真，不扣分，每人每次得”你真棒”15.每次參與任何競賽都可以得到一個你真棒，獲獎了可得”博學(xué)章”。16.五項(xiàng)循環(huán)競賽，假如是5顆星，全班都可以得到一枚”行規(guī)章”。假如由于某個人而把班級分?jǐn)?shù)扣掉0.1，就扣掉一個”博學(xué)章”，依次類推。注釋：★”你真棒”5個就可以到老師這里換取”博學(xué)章”。★”博學(xué)章”3枚就可以到老師這里換取”才智星”?！铩辈胖切恰?顆可以到老師這里換取榮譽(yù)卡。（相當(dāng)于15個博學(xué)章才能換到一張榮譽(yù)卡）若是重大節(jié)日參與獲獎或者是受到極大表揚(yáng)的小好友，可以直接得到才智星!“才智星”則貼到教室后面的“藍(lán)貝殼之家”的欄目中，換取的”博學(xué)章”則蓋在榮譽(yù)護(hù)照里面，從名字后的才智星或者是榮譽(yù)護(hù)照上”章”的多少，可以從側(cè)面了解同學(xué)各方面的表現(xiàn)，此成果將與期末各獎項(xiàng)掛鉤。員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄5每個月各組都可以獲得XXX根本分，游戲規(guī)章有減分項(xiàng)和加分項(xiàng)，減分項(xiàng)對應(yīng)一些規(guī)章制度的執(zhí)行，詳細(xì)如下：1.打卡期間，未佩戴胸卡。-2分2.離開教室，未關(guān)燈或未關(guān)投影儀。-2分3.離開教室，未關(guān)空調(diào)或未關(guān)飲水機(jī)。-2分4.上班穿無袖衣服。-2分5.上班穿超短裙或短褲（超過膝蓋以上10cm）。-2分6.上班穿拖鞋。-2分7.染發(fā)顏色過于鮮亮，如：紅，綠，亮黃等。-2分8.上班期間涂鮮亮的指甲油。-2分9.上班所戴配飾過于夸張。-2分10.上班以后吃早飯。-2分11.遲到，早退，忘打卡，代打卡。-2分12.未按時銷假。-2分13.簽名夾書寫不標(biāo)準(zhǔn)或未按時歸還簽名夾。-2分14.上課未提前5分鐘進(jìn)入教室。-2分15.工作時間任意出入公司。-5分16.打卡時間閱讀和教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站。-5分17.工作時間睡覺。-5分18.開會，教研活動手機(jī)響。-1分19.非上課請假。-5分20.上課請假。-10分21.加分項(xiàng)是學(xué)校想激勵的一些行為，詳細(xì)如下22.各科目之間推舉同學(xué)勝利。+2分/科23.家庭教育講座邀約比例排名。（第一名20分，第二名15分）24.每月轉(zhuǎn)發(fā)公司訂閱號比例排名。（第一名20分，第二名15分）25.原創(chuàng)文章或軟文被接受。+5分/篇26.介紹對象（打結(jié)婚證）。+20分/個27.介紹老師（簽訂勞動合同）。+50分/個28.提出建議被接受。+10分/條29.閱讀學(xué)問競賽。（第一名20分，第二名15分）30.承辦活動。+50分31.應(yīng)公司要求為公司做事。（分?jǐn)?shù)看詳細(xì)情況）員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄6一、目的為標(biāo)準(zhǔn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核流程，確保員工轉(zhuǎn)正考核工作標(biāo)準(zhǔn)、有效、有章可循，特制訂本制度。二、試用期及轉(zhuǎn)正流程（略）三、試用期限1、集團(tuán)職員試用期1-3個整月；集團(tuán)主管級及以上、各直營店主管級及以上員工試用期2-4個整月。優(yōu)秀者經(jīng)個人申請批準(zhǔn)通過可提前轉(zhuǎn)正，不合格者可延期轉(zhuǎn)正。2、直營店員工實(shí)習(xí)期不低于一個月，自月初1號算起：①能獨(dú)立操作本崗位流程；②當(dāng)月全勤、無遲到、曠工、請假及打架斗毆行為；③熟識根本的制度（崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)學(xué)問、考勤制度、企業(yè)文化、行為標(biāo)準(zhǔn)等）；3、試用期結(jié)束不能到達(dá)工作要求者，部門負(fù)責(zé)人可延長其試用期限，但最長不得超過6個月；4、特別人才需經(jīng)董事長批準(zhǔn)方可轉(zhuǎn)正。四、新員工試用期管理1、試用期間執(zhí)行本崗位固定工資標(biāo)準(zhǔn)，但績效工資減半，轉(zhuǎn)正考核合格者，執(zhí)行本崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)，考核不合格，試用期順延。2、全部人員在試用期內(nèi)均要制定績效考核目標(biāo)并進(jìn)行月度績效考核，試用期內(nèi)每月度的績效考核成果不列入月薪資核算，但績效成果納入轉(zhuǎn)正考評依據(jù)。五、試用期員工轉(zhuǎn)正條件1、集團(tuán)公司及各店經(jīng)理級及以上級別人員轉(zhuǎn)正須符合以下條件直接上級方可申請轉(zhuǎn)正：①入職培訓(xùn)考核合格；②輪崗考核合格；③崗位技能達(dá)標(biāo)（實(shí)習(xí)期能獨(dú)立頂崗）；④下屬及上級（無下屬的只需上級評定）力量評定（管理力量、工作力量）達(dá)標(biāo)；⑤考勤遲到低于2次、無曠工、病事假不超過1周。否則，轉(zhuǎn)正后不執(zhí)行順延至無以上違規(guī)現(xiàn)象；2、直營店主管級以上轉(zhuǎn)正須符合以下條件直接上級方可申請轉(zhuǎn)正：六、試用期員工轉(zhuǎn)正考核流程A、試用期月度考核指標(biāo)核算由人力資源部幫助部門制定月度考核表，部門負(fù)責(zé)人月度進(jìn)行考核成果核算，考核成果作為其轉(zhuǎn)正考評依據(jù)。B、360度評價及個別方談的組織與實(shí)施集團(tuán)職員及直營店經(jīng)理級及以上人員由人力資源部組織實(shí)施測評，直營店主管級及以下人員由直營店組織實(shí)施測評，調(diào)查人員包括被評價人的上級（1-2人）平級（4-6人）下級（4-6人）及客戶（4-6人）。下屬人數(shù)缺乏規(guī)定數(shù)額時，按實(shí)際人員進(jìn)行，《360度評價問卷》見附表。C、任職規(guī)劃辯論的.組織與實(shí)施（僅針對集團(tuán)職員及直營店經(jīng)理級及以上人員）1、試用期人員在試用結(jié)束前需完成《轉(zhuǎn)正工作總結(jié)及下步工作規(guī)劃》，要求必需以word形式呈交，總結(jié)與規(guī)劃需提交直接上級及部門中心總監(jiān)予以審核，最終報(bào)人力資源部組織進(jìn)行現(xiàn)場述職報(bào)告，結(jié)果由人力資源部審核備案；2、述職報(bào)告與辯論參與人由當(dāng)事人的直接上級及部門中心總監(jiān)與員工代表，及集團(tuán)人力經(jīng)理、行政人力總監(jiān)共同組成，支持率與認(rèn)同度低于60%者，該候選人按拒絕處理。七、評價結(jié)果認(rèn)定及審批A、綜合評價結(jié)果計(jì)算方法：（1）集團(tuán)職員及直營店經(jīng)理級及以上人員：評價得分=試用期月度績效平均得分X50%+總結(jié)及規(guī)劃辯論評價得分X30%+360度評價得分X20%（2）直營店主管級及以下人員：評價得分=試用期月度績效平均得分X60%+360度評價得分X40%B、考核結(jié)果應(yīng)用：低于60分者解除勞動合同，大于等于60分，低于70分，延長試用期2個月，大于等于70分者方可按期轉(zhuǎn)正。C、試用期轉(zhuǎn)正批準(zhǔn)權(quán)限：1、前廳（廚房）經(jīng)理及店長轉(zhuǎn)正申請由運(yùn)營總監(jiān)審核，人力中心總監(jiān)復(fù)核，總經(jīng)理批準(zhǔn)，人力部薪酬福利專員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；2、集團(tuán)職員轉(zhuǎn)正申請由部門經(jīng)理審核，人力經(jīng)理復(fù)核，中心總監(jiān)批準(zhǔn)，人力部薪酬福利專員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；3、部門經(jīng)理（含主管級）轉(zhuǎn)正申請由中心總監(jiān)審核，人力經(jīng)理、人力中心總監(jiān)復(fù)核，總經(jīng)理批準(zhǔn)，人力部薪酬福利專員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；4、總監(jiān)級轉(zhuǎn)正申請由人力中心總監(jiān)審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)，人力部薪酬福利專員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；5、中心無總監(jiān)時人事權(quán)由行政總監(jiān)代簽；D、轉(zhuǎn)正批準(zhǔn)流程人力部依據(jù)人員轉(zhuǎn)正既定時間節(jié)點(diǎn)提前7天通知相關(guān)人員→本人按轉(zhuǎn)正既定時間提前5天填寫《轉(zhuǎn)正申請表》（見附表五）及實(shí)習(xí)總結(jié)、師傅轉(zhuǎn)正鑒定提交至直接上級→直接上級提前3天提交整套轉(zhuǎn)正資料（轉(zhuǎn)正申請表、轉(zhuǎn)正人員實(shí)習(xí)總結(jié)、師傅鑒定、上級鑒定）至人力部→人力部審核完畢批準(zhǔn)后在微信群上表示慶賀→每月2日統(tǒng)一下發(fā)任命通知→任命通知下發(fā)一周內(nèi)由培訓(xùn)專員對接轉(zhuǎn)正人員的上級為其舉辦轉(zhuǎn)正儀式。備注：人員轉(zhuǎn)剛要先向被服務(wù)人員調(diào)查是否能轉(zhuǎn)正，符合轉(zhuǎn)正條件且調(diào)查及考核通過前方可按轉(zhuǎn)正程序簽批完畢后于每月2日下發(fā)轉(zhuǎn)正通知。E、轉(zhuǎn)正儀式集團(tuán)由人力部薪酬福利專員負(fù)責(zé)組織；直營店人員由酒店人力專員組織，并負(fù)責(zé)在微信群上慶賀及通報(bào)。員工新規(guī)章制度的培訓(xùn)記錄7第一章總則第一條為使公司的員工培訓(xùn)工作長期穩(wěn)定統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)地運(yùn)行，為企業(yè)需要培育和造就一支高素養(yǎng)的人才隊(duì)伍，滿意企業(yè)長期進(jìn)展的需要，使員工培訓(xùn)管理有所遵循，特制定本制度。第二條解決企業(yè)的實(shí)際問題，便于對其投資人力資本開發(fā)本錢進(jìn)行分析。第三條提倡“以人為本”的管理理念，提高員工的自身素養(yǎng)和個人競爭力。第四條本培訓(xùn)制度適用于公司全部員工。第二章培訓(xùn)的目的和原則第五條企業(yè)組織員工培訓(xùn)的目的在于協(xié)作公司整體進(jìn)展目標(biāo)，開發(fā)公司人力資源，提高員工素養(yǎng)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，逐步提升本公司全體員工的根本素養(yǎng)和公司進(jìn)展所需要的學(xué)問和技能，不斷提高工作效率與品質(zhì)，增加企業(yè)凝聚力，把企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型組織。第六條組織、實(shí)施員工培訓(xùn)必需遵循的以下原則：全面化、系統(tǒng)化、敏捷化、針對化、專業(yè)化。第三章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與職責(zé)第七條公司的培訓(xùn)工作施行企業(yè)管理部歸口管理，各部門協(xié)作實(shí)施的原則。第八條企業(yè)管理部為公司培訓(xùn)主管機(jī)構(gòu)，企業(yè)管理部在年度初期需到各部門進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)研，依據(jù)公司的人力資源狀況、各部門的培訓(xùn)需求及公司的全年工作布置制定出公司總體的年度培訓(xùn)方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施并考核。第九條公司的各部門為公司的培訓(xùn)分管機(jī)構(gòu)，各部門指定負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向企業(yè)管理部提交部門培訓(xùn)需求和內(nèi)部培訓(xùn)方案，并主動協(xié)作企業(yè)管理部開展培訓(xùn)工作并進(jìn)行培訓(xùn)管理。各部門內(nèi)部應(yīng)定期組織溝通會，互相研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。第十條強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，對各部門要求依據(jù)各崗位說明書準(zhǔn)備并組織新進(jìn)員工的崗前培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案。第十一條對于晉職晉級、調(diào)崗的員工，到新崗位上要有三個月的培訓(xùn)期，培訓(xùn)期結(jié)束后向企業(yè)管理部上交工作總結(jié)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批閱后正式上崗。第十二條制定各類培訓(xùn)方案需要包括：1、培訓(xùn)制度；2、培訓(xùn)內(nèi)容；3、崗位職責(zé)；4、干部要求；5、財(cái)務(wù)、物資、質(zhì)量體系等配套工作學(xué)問；6、各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)；7、培訓(xùn)、上崗考核方式、方法。第十三條企業(yè)管理部在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：1、公司培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定和修訂；2、公司整體培訓(xùn)方案的制定與組織實(shí)施；3、對各部門培訓(xùn)方案實(shí)施督導(dǎo)、檢查和考核；4、培訓(xùn)教材的購置和保管；5、培訓(xùn)講義的組織編寫及相關(guān)材料的制作分發(fā)；6、對外部培訓(xùn)師的選聘、內(nèi)部培訓(xùn)師的培育和選拔；7、外派培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的管理及外派參與培訓(xùn)員工的管理；8、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)報(bào)告、培訓(xùn)報(bào)表、培訓(xùn)總結(jié)等的搜集、匯總、整理歸檔；9、參訓(xùn)員工的出勤管理；10、各部門內(nèi)部培訓(xùn)的管理，協(xié)調(diào)與調(diào)度。第十四條各部門在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：1、本部門的培訓(xùn)需求方案的制定；2、主動協(xié)作企業(yè)管理部實(shí)施培訓(xùn)工作；3、本部門培訓(xùn)工作總結(jié)與資料匯總、