四年級有趣的作文錦集9篇_第1頁
四年級有趣的作文錦集9篇_第2頁
四年級有趣的作文錦集9篇_第3頁
四年級有趣的作文錦集9篇_第4頁
四年級有趣的作文錦集9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四年級有趣的作文錦集9篇四年級有趣的作文篇1

哇!同學(xué)們臉貼著汽車窗戶,尖叫聲一次比一次高,可窗外的動物們卻一點(diǎn)也不以為然,毫不理會??蛇@一點(diǎn)也打擊不了我們的興致,要知道,對于難得有時機(jī)見到它們廬山真面目的我們,冷假設(shè)冰霜,是沒有用嘀!趁著這次老師帶我們來到有趣的長沙生態(tài)動物園的時機(jī),我一定要好好地把你們看個夠。

我們首先來到了車行區(qū),太陽暖暖的照在獅子身上,獅子身上的毛在金色的太陽下顯得閃閃發(fā)亮。我撲在窗上,死死的盯著一頭公獅子,它不以為然的看了我一眼,然后翻了個身,似乎在說:“現(xiàn)在正是睡覺的好時候,你們干嘛這么吵吵嚷嚷的呀?真不像話!〞旁邊的一頭母獅子又說:“是呀,昨晚我根本沒有睡好,正舒服著呢!〞旁邊的幾頭獅子倒不受絲毫的影響,它們睡得甜甜的,還在做美夢呢!不知不覺中,我們來到了東北虎的領(lǐng)地,東北虎擺出一副王者的姿態(tài),看都不看我們一眼,屹立在山坡上,仿佛在說:“沒見過世面的人類,本王可只能遠(yuǎn)觀不能近摸噢!知道嗎。〞

去長沙生態(tài)動物園怎么能不觀看馬戲表演呢?老師和導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)了“馬戲團(tuán)〞劇場,表演剛開始,就給了我們一個大大的surprise,兩只笨重的小熊滾著一個大皮球上臺了,那憨憨的樣子可真讓人忍俊不禁。最好玩的是小熊跨欄,哼,不跨了,對著欄一陣狂踢,我踢,我踢,我踢踢踢,不一會兒,障礙物沒了。馴獸師搖了搖頭,拿他沒方法……

開心的時光總是很容易過去,我們得打道回府了,可我們的目光都不愿從動物身上移開,我們的心仍舊停留在動物園內(nèi),我們的笑聲還在動物園上空回蕩著。再見了,美麗的長沙!再見了,可愛的動物朋友們。

四年級有趣的作文篇2

中午12點(diǎn),我準(zhǔn)備了兩顆糖,把糖敲碎,旁邊灑上一層牛奶,放在空地上。

過了10分鐘,我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個“小不點(diǎn)〞在慢慢向食物移來,仔細(xì)一看,它們就是螞蟻,我立馬觀察它們,它們又黑又小,全身分為頭、胸、腹三個局部,還有三對足,一對觸角。

螞蟻搬食物真是一件趣事!瞧,它們用觸角傳遞信息,就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來,從草叢里爬出來,三五成群,整整齊齊地連成一條線,像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),一個接著一個,始終朝一個方向前進(jìn)。我拿起一根小枝,將排列整齊的螞蟻打亂,讓它們“潰不成軍〞。在幾秒鐘的動亂之后,它們又立即重新組織好了隊(duì)伍,真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來,然后放到瘦弱的背上,最后扛著糖末走。我情不自禁地喊:“加油,加油!〞雖然,一路上糖掉了好幾次,但是它們還是不肯輕易放棄,我真佩服它們的勇氣。

我喜歡螞蟻,更喜歡螞蟻的精神!

四年級有趣的作文篇3

今天晚上,我跟爸爸媽媽到他們的中學(xué)同學(xué)家去做客。

吃飯之前,我和張益嘉弟弟還有許圣賢弟弟他們一起玩。突然,張益嘉叫了起來,他發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來,我們在墻角的草叢里又抓住了兩只。我們就開始讓蝸牛在長凳上進(jìn)行賽跑。我們叫那只最小的也是最先抓到的蝸牛為“1號選手〞,還有兩只分別為“2號選手〞和“3號選手〞。

第一次比賽開始了,1號選手一個勁兒地往前爬,可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩只蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。

我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油!〞“加油!〞爸爸對我們說喊“加油〞要輕一點(diǎn),不要嚇著蝸牛。但是比賽才不多一會兒,1號蝸牛就不遵守規(guī)定,然后就爬到2號的身體上去,然后就親了親嘴。

后來,張益嘉把這三只蝸牛放到墻上,讓它們沿著墻壁往上走。許圣賢說:“你們先爬起來,等我們吃完了晚飯?jiān)賮砜凑l爬得快!〞

過了一會兒,我又忍不住出去看了。沒想到還是第一只爬得快!

四年級有趣的作文篇4

今天,就是一年一度的顛倒節(jié)。

早上起來,吃了牛奶,喝了面包,我就被狗栓上了繩子去溜達(dá)了。在外面,我發(fā)現(xiàn)我們都是用手走路的,真難受。突然,我嚇了一跳,我們竟然在天空飄著,太陽和云都在地面!大驚失色,想逃跑,可是,我脖子上有一條繩子,被狗拉著,只好乖乖服從狗的命令。

狗帶我來到了超市,大家都在打招呼:“嗨!晚上好!〞在超市,女孩子們都穿著西裝,很紳士地走來走去,男孩子們都穿著花裙子,在那邊比美呢!更讓我樂開懷的是:一對夫妻在賣日常用品,女子還叫男子“老婆〞,太搞笑了!超市里的物品價(jià)格也變了。本來100元的東西變成了0。01元,1元的東西變成了1000元,怎么會這樣?

狗又帶我來到了籃球場,“警察〞說:“汪,狗不能進(jìn)去!〞我生氣了,張口咬了“他〞一口,“逃〞進(jìn)了籃球場。狗把我放在動物休息區(qū),自己買票看籃球去了。好無聊呀!我又偷偷的“逃〞了出去,來到了大街上,看見大街上“狗山狗海〞狗太多了,一只狗看見了我,大叫:“有只狗,“它〞會咬人的,快打電話!〞不久,一輛警車開了過來,下來的狗拿著網(wǎng)來追我,我拼命的逃,總算回到家里,躺在狗窩里蒙頭大睡。

今天顛倒的節(jié)日真快樂,但,我明白了一個道理:要按自然規(guī)律辦事,不能所有事物全都顛倒。

四年級有趣的作文篇5

上課鈴已經(jīng)打響,而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然,教室里鴉雀無聲,原來是代老師來了。

只見代老師在口袋摸了摸,故作神秘的問:“今天上什么課呢?〞我一愣,上什么課,你難道不知道?突然,代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面,大概只有我大拇指那么寬,長嘛,嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。

代老師兩手捏著這條卡紙的兩端,用右手順時針旋轉(zhuǎn)180度,再用膠水接了起來?,F(xiàn)在的卡紙像一個美麗的手環(huán)。代老師賣了賣關(guān)子說:“如果我拿剪刀從中間剪開會怎么樣呢?〞只見,剪刀迫不及待的工作起來,“咔嚓、咔嚓、咔嚓〞眼看只差一刀了,大家屏住呼吸,可代老師吊起了我們的胃口停下了,臺下沸騰了起來,有的說快剪呀;有的說不要剪;還有的說一定會斷......

這時,章超然大搖大擺的走上來,代老師俯下身子,在他耳旁說了幾句悄悄話。他拿起剪刀。

四年級有趣的作文篇6

這是現(xiàn)在這個學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課,聽說這次會由校長和校外老師一起上課,真是令人期待。

但這第一節(jié)課我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn),不過幸好還沒正式上課,我總算沒有錯過什么精彩環(huán)節(jié)。

正式上課后,老師讓我們按出生月份坐下,圍成一個圈,一月和一月,二月和二月……而且還不能講話,我們互相打手勢,終于坐好了,但一月旁不是二月,而是九月,二五月旁也不是三月,而是五月,老師還開玩笑說:“哎呀!現(xiàn)在真是冷,熱變化不斷吶〞!接下來,我們還用食指與手掌做游戲,誰輸了,就要到臺上去做自我介紹,我很小心,寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。

玩完了“涼亭〞游戲后,我們練習(xí)想象力春游,老師說一個地方,那里有什么,再讓我們補(bǔ)充還有什么,我們的答案五花八門,最離奇的是有人說花圃里有食人花,老師居然也同意了這個答案。

還有,我們做了“搶登十大風(fēng)吹〞,一開始,老師說了個有特征的人群,像戴眼鏡的,穿襯衫的等,再拿開一張凳子,有一個人拿不到凳子夠,那人就要自我介紹再說吹什么。有一次,一個男生命題,說:“吹女的〞!就有一個女生找不到凳子了,她介紹完后馬上還擊,說:“這次吹男的〞!頓時,全班都笑了,連當(dāng)時站在門邊的校長也邊說邊笑:“厲害呀〞!

最后,我們還以游戲的形式分了小組,六人一組,有要求幾個男生,幾個女生,分到后來,每一組都多了一個女生,老師只好再把多出的人分組,有了一個“特別小組〞,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人,便緊張地想:我們是要跟老師說我們多一人怎么辦?還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿??還沒等我想完,老師就走過來,問我們分好了沒,我就糊里糊涂地答復(fù):“我們又錯了,我們多了〞。周圍同學(xué)又笑了,等我定睛一看,別組的情況跟我們一摸一樣,原來,老師在慌忙中說了多一人沒關(guān)系,看來這句話除我以外大家都聽見了,難怪大家多一人看起來還那么輕松呢!

這節(jié)課真是又好玩又讓我們對發(fā)言、肢體語言的表達(dá)等都有了信心,也增強(qiáng)了我們聽課效率,真讓我懂了不少,但老師都說這只是一節(jié)熱身課而已,真不知道以后還有什么驚喜等著我,真是令人期待呢!

四年級有趣的作文篇7

今天,我們作文班教室可熱鬧了。原來,這里正在進(jìn)行一場有趣的比賽,參賽運(yùn)發(fā)動是一枚一元硬幣,一個和硬幣同樣大小的紙片和一瓶礦泉水。比賽工程是高空跳傘,比賽規(guī)那么是它們同時在空中起跳,看誰先著地。

第一場參賽選手是硬幣和紙片,沈老師拿著硬幣和紙片爬上了高高的科桌上,哇!老師高高舉起硬幣和紙片,我們目不轉(zhuǎn)睛的`凝視著老師的手。老師放手了,硬幣猶如跳水運(yùn)發(fā)動一樣優(yōu)美地翻了個身,叮叮當(dāng),硬幣在地上彈了下琴,之后它落地了。而紙片那么落葉似的慢吞吞的飄下來,發(fā)出一陣卑微的哀鳴,它好似已經(jīng)知道自己輸了。毫無疑問,這場比賽的勝利者當(dāng)然是硬幣嘍!

第二場比賽開始了,新運(yùn)發(fā)動一出場,把沾沾自喜的硬幣嚇了一跳,原來它是礦泉水,老師又把它們抬到空中,我閉上眼,緊張的急了我一身冷汗,叮叮,咚咚,兩樣?xùn)|西同時落地了。這下,硬幣可快樂了,是因?yàn)?,它得了雙冠呢!

為什么是這樣呢?是因?yàn)榧埰扔矌泡p,而礦泉水比硬幣重,為什么還和硬幣打平手呢?聽了老師的解釋,我們才恍然大悟,原來是空氣阻力在作怪?。?/p>

四年級有趣的作文篇8

今天大課間,徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽,圍觀的同學(xué)可真多?。?/p>

楊含笑先踢,只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部,然后向上一拋,五彩的毽子飛到了天空中,一會兒又落了下來,楊含笑曲腿,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子,毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪〞聲很有節(jié)奏,她那條馬尾辮子左右擺動著,好似一位小姑娘,正在歡快地跳舞呢。過了一會兒,楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了,突然吹來一陣風(fēng),毽子被風(fēng)吹到了墻壁上,我想:這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步,伸長腿一勾,毽子一下子落在了自己的腳上,楊含笑越踢越多,同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。突然,她變了臉色,因?yàn)樗央ψ犹叩搅藱跅U上,我們都為她捏了一把汗,就在那千鈞一發(fā)的一剎那,她伸出腿一勾,又把毽子救了回來,我心中的一塊石頭終于落了下來,可楊含笑卻沒把握住時機(jī),不一會兒,伴著一聲“啪〞,毽子落地了,同學(xué)們也給她送去了熱烈的掌聲。

接著,徐老師上場了,只見她掂了掂毽子,向上一扔,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多,目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子,徐老師的毽子有幾次碰到了手臂,都差點(diǎn)沒接住,可是她卻轉(zhuǎn)危為安,把毽子救了起來。當(dāng)徐老師踢到了五十個的時候,臉都紅了,同學(xué)們都為她鼓勁加油,徐老師踢到七十一個以后,快樂地笑了。正當(dāng)她得意的時候,毽子被她一不小心踢到了圍墻邊,老師想去救,可惜為時已晚,結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個,同學(xué)們都為她喝彩。

這場踢毽子比賽真有趣??!既豐富了課外生活,又增進(jìn)了師生之間的情感。

四年級有趣的作文篇9

聽嵩溪村村民說,村子里每段暗溪隧道看起來雖然里面黑黑的,但其實(shí)都不太長,不但能走通,并且都是互相連通的。就好似“條條大路通羅馬〞那樣。于是,我突發(fā)奇想,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽陪我一起嘗試著走一段暗溪隧道試試。

在暗溪隧道里,看著前面黑漆漆的樣子,我懷著忐忑不安的心情邁出了第一步。隨后就聽見“啊〞的尖叫聲響起。冰冰的溪水太刺激我的神經(jīng)了,何況前面黑洞洞的,我心里打起了退堂鼓:“媽媽,溪水太……太冷了,前面好黑,我……我有點(diǎn)害怕,要不我們還是出去吧!〞“沒事的,剛剛村民爺爺不是說了嘛,每段暗溪隧道也就20多米長,也許拐個彎你就能看見出口,何況溪水也不是太涼,主要是你剛下水的緣故才覺得溪水太冷,有我們陪著你,不要害怕,你可以的!〞我在爸媽的鼓勵下,又小心翼翼地向前挪了一步。咦,真的,溪水并不涼,再慢慢的往前走走,我發(fā)現(xiàn)也不是那么黑,原來一切都是我在自己嚇自己。我越走越自信起來,腳下的步子也邁的大起來了。

淌著溪水,大約走了20多米的水路,我望見前方有微弱的陽光照射到了進(jìn)來,心里就知道離出口已經(jīng)不遠(yuǎn)了?!疤昧耍职?,你看,亮光,我們快走出這段暗溪了!〞我沖動的連跑帶跳,恨不得馬上就跑到出口去。也許是我太快樂了,老天爺就想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論