四年級(jí)感動(dòng)的作文錦集六篇

第四年級(jí)感動(dòng)的作文錦集六篇四年級(jí)感動(dòng)的作文篇1

感動(dòng)是什么？我常常在想。

我坐在電視機(jī)前，看到了這樣的場景，心里不由自主的多了一份感動(dòng)—一個(gè)陽光明媚的下午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的汽車。她剛踏下一步，就立即縮了回去，像是怕汽車駛過來。卻還是收了回來。如此循環(huán)，一下子就浪費(fèi)了好長時(shí)間，老奶奶看看表，立即焦急起來，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能長上翅膀飛上去，只好似根木頭似的立在那。

時(shí)間毫不停步的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來。就在這時(shí)，一位小伙子朝這走了過來，他親切的對(duì)老奶奶說：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了。〞說著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來，嘴里悄悄應(yīng)了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。

過了馬路，老奶奶竟說不出一句話來，只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的背影……

我的心一下子熱了起來，電視里的那個(gè)小伙子也在我的眼中愈走愈大……

四年級(jí)感動(dòng)的作文篇2

那天，我去幼兒園看望教過我的老師。

我悠閑地來到小二班教室門口，看到謝老師正要擦吊扇。她搬來了一把長梯子，手拿抹布，一步一步往上爬，不時(shí)地往下面看，腳還微微地發(fā)抖。我沒作聲，靠在門邊看著，我猜謝老師肯定怕高。謝老師好不容易爬到了最上面，第一把擦下去，灰塵都掉到了老師的頭上，還迷了眼睛。我偷偷地笑出了聲，瞧，老師都成了灰姑娘了。這時(shí)，一個(gè)看似很小的妹妹搖搖擺擺地走過來，抬頭望了望謝老師，說：“老師，你小心哦！〞聽了這句話，我的眼眶紅紅的，不知是因?yàn)榛覊m迷了眼睛，還是被這個(gè)小女孩的關(guān)心感動(dòng)了。之后，又圍過來一大群孩子，你一句我一句地說，“老師，我?guī)湍惴鲋?。〞“老師，慢點(diǎn)。〞謝老師一句話也沒講，從梯子上爬下來，抱著大家。

看到這一幕，我感到很慚愧，這么小的孩子都會(huì)關(guān)心別人，而我卻什么行動(dòng)也沒有。我想，我應(yīng)該向弟弟妹妹學(xué)習(xí)，從小事開始關(guān)心、體貼別人。

四年級(jí)感動(dòng)的作文篇3

在我的生活中經(jīng)歷過許多事，但至今唯有那件事讓我感動(dòng)不已。

記得那一次，我們正在進(jìn)行200米跑步比賽，我一不小心摔了個(gè)踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看著其他〔她〕運(yùn)發(fā)動(dòng)遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學(xué)竊竊私語道：跑不了就別跑，逞什么能，這下好了，害得我們拿了倒數(shù)第一，哼〞聽得我更是傷心，覺得是我連累了大家，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，這是秦雨希也正向我跑來，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問我：“怎么了？沒事吧！〞一股溫暖的情誼頓時(shí)使我油然而生，“沒事〞我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說。

秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場邊上的椅子上坐下來，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀！這么大的傷口還流了血，你干嘛還說沒事，輸就輸了唄！這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你，我的心里說不出來滋味輕輕的冒了一句嗯！快快快我扶你去醫(yī)務(wù)室，就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說的一句話。“人生道路路漫長，難得遇到知心人〞。這五年一直都是我們相互鼓勵(lì)相互競爭。我現(xiàn)在才明白我們之間情誼已經(jīng)默默地埋在彼此心中。

這件事情回想至今，一直讓我感動(dòng)。感動(dòng)有這樣的好同學(xué)，好朋友，我為有這樣的好知己而感到自豪！

四年級(jí)感動(dòng)的作文篇4

前幾天，在做閱讀摘抄時(shí)，翻開書本，一張黃中帶綠的葉子像一只折斷了翅膀的小鳥，飄飄悠悠地落在了地上。

撿起一看，呀！這不是我最好的姐妹送給我的禮物嗎？一剎那間，心里閃過一絲感動(dòng)。有很長一段時(shí)間，我的心里沒有了感動(dòng)的概念，心里充滿著許多事，有快樂的，有難過的，有快樂的，也有傷心的，可是，就是沒有感動(dòng)的事?，F(xiàn)在，心里終于有了感動(dòng)，啊，感動(dòng)的滋味，是多么美好??！

在現(xiàn)代社會(huì)上，人卻都是那么的冷漠。前幾天，我出門乘公交車，上了車才發(fā)現(xiàn)，身上沒有零錢了。我問一個(gè)看起來很和藹的阿姨，但阿姨卻說：“對(duì)不起，我沒有零錢了！〞可是，我剛剛還看到，她手上的錢包里，還有許多一塊錢的硬幣呀！接下來問的人更不用說了，給我的答復(fù)要么就是沒有，要么就是粗暴地拒絕。無奈之下，只得將5塊錢放入箱中。這件事，讓我的心無存感動(dòng)。如果他們可以遞給我一塊錢，我肯定非常感動(dòng)，可是，他們卻隨便找一個(gè)借口，應(yīng)付我，那我的心何存感動(dòng)？有誰遇到這種事，還心存感動(dòng)！

讀書讀累了，爸爸媽媽為我削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，好朋友幫我打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到老師或同學(xué)的一句寬慰的話，是感動(dòng)；快樂時(shí)，有許多好朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一小片花瓣，一小片樹葉，也是感動(dòng)……

只有充滿感動(dòng)的人，才是能和別人和睦相處的好伙伴，現(xiàn)代人都很冷漠，缺少的就是感動(dòng)。如果一個(gè)冷漠的人，體會(huì)過一次感動(dòng)，那我相信，他心里一定清楚，感動(dòng)的滋味就是甜絲絲、暖烘烘的'，這個(gè)人，一定會(huì)變得熱情大方。這是多么美好的一件事啊！相信沒有人不會(huì)不喜歡這種感動(dòng)的滋味，我也一樣。

我想對(duì)全世界的人說，未來的朋友們啊，請(qǐng)把心從冷漠的沼澤中拔出來吧！請(qǐng)?jiān)谛闹序v出一點(diǎn)小小的空間來裝載這足以讓我、我們一起回味一生的感動(dòng)吧！

四年級(jí)感動(dòng)的作文篇5

師愛感動(dòng)著我，你也許會(huì)問：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著你呢？〞這一切都得從王老師說起。

王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會(huì)說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到快樂處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽了同學(xué)的答復(fù)，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)答復(fù)的并不完整；有時(shí)聽了同學(xué)的答復(fù)，她微微一笑，仿佛同學(xué)答復(fù)的正是她想說的。

王老師每天寫鼓勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志。〞這句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失〞學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就鼓勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無志之人，常立志又有什么用呢？〞于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電〞般射過來，我“觸電〞似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛是嚴(yán)厲的目光。〞

有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是孜孜不倦的講解。〞

有一次，我沒考好，我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是鼓勵(lì)的源泉。〞

還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠〔書〕風(fēng)暴〞把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來。他們的學(xué)習(xí)又好了起來。這使我非常感動(dòng)。

當(dāng)我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當(dāng)我無知時(shí)，老師是一本書，仔細(xì)講解一道道習(xí)題；當(dāng)我獨(dú)立無助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。

啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學(xué)的愛那么鼓勵(lì)我前行；而老師的愛那么似一盞明燈，照亮我的一生。

四年級(jí)感動(dòng)的作文篇6

在我身邊發(fā)生過很多事情，但許多都在我腦海中慢慢消失了，而有一些事情卻讓我感動(dòng)，永遠(yuǎn)留在記憶中。

三年級(jí)一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家正下樓梯，突然看見樓梯角落有一些糖紙，糖紙周圍還粘著一些已經(jīng)融化的糖，我不禁說：“哎呀！真惡心！這是誰干的好事啊！〞然后趕緊避開了這些垃圾下樓去。

在樓梯口，我迎面看到正上樓梯的數(shù)學(xué)卞老師，他也看見了角落里的那些垃圾。只見他皺了皺眉頭，然后走過去蹲下來，從口袋里掏出一張紙，并用紙包住地上的糖和糖紙抓起來，但地上還有一些殘留的糖粘著，卞老師又掏出一張紙來，在地上用勁擦了擦，還耐心地用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)刮干凈，直到地上沒有任何痕跡才站起來，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

我看著卞老師離開，突然覺得很慚愧。雖然這只是發(fā)生在一分鐘內(nèi)的小事，但是卻讓我非常感動(dòng)；雖然只是一個(gè)彎腰、伸手、撿垃圾這三個(gè)簡單的動(dòng)作，卻讓我深有感