六年級(jí)語文下冊(cè)英才教程第14課作業(yè)

六年級(jí)語文下冊(cè)英才教程第14課作業(yè)六年級(jí)語文下冊(cè)英才教程第14課作業(yè)六年級(jí)語文下冊(cè)英才教程第14課作業(yè)xxx公司六年級(jí)語文下冊(cè)英才教程第14課作業(yè)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度奇妙的田螺一、看拼音，寫漢字。luózhuīzhēngfū田（）圓（）發(fā)（）（）出二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的太陽（）的鐵板蓋（）的田螺（）地照顧（）地行動(dòng)（）地端詳三、選詞填空。冷漠冷淡1、望著它那沉寂、（）的樣子，我難過地低下了頭。2、不知什么原因，原來熱情的她突然對(duì)我（）起來。爭(zhēng)論爭(zhēng)執(zhí)1、同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，避免發(fā)生（）。2、為了探索真理，開展必要的（）是應(yīng)該的。四、閱讀短文，回答問題。小小蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蝸牛。這10只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著、蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就馬上把身子縮進(jìn)了“屋子”里?？傊?，給人的印象，就是一個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我為蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒子當(dāng)作屋子，幾片菜葉是它們今天的晚餐，然后目不轉(zhuǎn)睛地看著蝸牛，期待它們毫不客氣、狼吞虎咽、津津有味地享受著我的款待?？墒?，沒想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉開了。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開。一會(huì)兒，我忍不住又回來看它們，這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊有了一個(gè)缺口。哈哈，小東西，原來剛才它們是怕羞，見我在旁邊就不好意思吃??！不久，菜葉全被蝸牛吃光了，飽餐一頓后，它們開始悠閑地散步。就在它們走動(dòng)的時(shí)候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地用幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢我趕緊查閱了《兒童百科叢書》，終于找到了答案。原來這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，它們有助于蝸牛的爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，過了一段時(shí)間，我又把一片白菜葉放在蝸牛的面前。只見蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，慢條斯理地吃起來。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒想到，小小蝸牛也有那么多的秘密??！1、寫出下列詞語的反義詞。遲鈍——（）悠閑——（）津津有味——（）2、讀一讀，做一做。一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就馬上把身子縮進(jìn)“屋子”里。這句話中的“敵人”指，“屋子”指。3、這篇短文是按順序?qū)懙?。作者發(fā)現(xiàn)了蝸牛的什么秘密