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文檔簡介
用分數(shù)表示可能性的大小
廬江縣城關(guān)小學王孝娟探究交流乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對或猜錯的可能性是相等的，都是。把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張，摸到紅桃A的可能性是幾分之幾？摸到黑桃A的可能性是幾分之幾？摸到其他牌的可能性呢？從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是幾分之幾？任意摸一張，摸到“3”的可能性是多少？
任意摸一張摸到4的可能性是多少？
任意摸一張摸到3的可能性是多少？
任意摸一張摸到3的可能性是多少？
任意摸一張摸到3的可能性是多少？聯(lián)華超市正在進行迎新年中大獎活動，購物滿100元，可以到轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)1次指針，一等獎：筆記本電腦一臺二等獎：手機一部三等獎：洗衣粉一袋.假如你是經(jīng)理，你怎么設(shè)置中獎規(guī)則？為什么這樣設(shè)置呢？紅色：黃色：藍色：李老師做了3個小正方體。六個面分別寫上1、2、3、4、5、6。兩個面寫1，兩個面寫2，兩個面寫3。一個面寫1，兩個面寫2，三個面寫3。拋紅色正方體，落下后每個數(shù)朝上的可能性分別是多少？拋綠色正方體呢？拋藍色正方體，落下后“1”朝上的可能性是幾分之幾？“2”和“3”朝上的可能性呢？在每個口袋里任意摸一個球,摸到綠球的可能性分別是多少
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