版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁教師節(jié)班會演講稿教師節(jié)班會演講稿1
大家好!
又一年長空飛雁,又一年蘆花輕揚,又一年雨雪風霜,又一年桃李帶香。猶記得10年前的那一個早上,我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條十分漫長的路,引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”,還是學生的那一聲“教師您好”,都已然成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時光。
又是一個教師節(jié),我收到了很多禮物,有信息祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因為我們懂得愛,我們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴厲的批評。
謝謝大家!教師節(jié)班會演講稿2
尊敬的老師們、同學們:
大家好!
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過1天,我們將迎來中華人民共和國教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心安康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
謝謝大家!教師節(jié)班會演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:
你們好!
在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候,當聽到尊師重教時,我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標,教書育人,為人師表。
是校園這個風平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在這里,藝術(shù)與審美集合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
謝謝大家!教師節(jié)班會演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!很高興能有時機在這么一個極其特殊的日子里作為學生代表發(fā)言,值此26個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風情;課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上,您帶著我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體安康,節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!教師節(jié)班會演講稿5
今天是一年一度的教師節(jié)。今年,這個教師節(jié)對我來說很特別。為什么特別?因為這個教師節(jié)是我在中學的第一個教師節(jié),所以這個“第一個教師節(jié)”對我來說意義重大。
所以,在這個教師節(jié),我一定要讓老師開心。怎樣才能讓老師開心?有些學生認為老師收到一份漂亮昂貴的禮物會很開心,有些學生認為老師喜歡花,給了他們一束花。但是,我想說的是,你們都錯了。老師最喜歡的“禮物”是學生能考上重點高中,能考上理想的大學,有好的出路,有將來建設(shè)祖國回報社會的承諾。這是每個老師最希望的。
只要我們每個同學都很聽話,認真完成作業(yè),不打架,不大聲喧嘩,老師就會很高興,甚至驕傲。如果我們每天都這樣,堅持下去,老師會過得很開心的。
每一個老師都是那么負責任,那么努力。小學老師像媽媽一樣養(yǎng)育著我們,教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德,讓我們展翅飛翔;中學老師給我們高深度的知識,讓我們有能力建設(shè)祖國和社會,讓我們飛得更高更遠。在我心目中,每一個老師都有很高的素質(zhì),素質(zhì)和修養(yǎng)。因此,我想借此時機對所有教育我們的老師說:老師們,謝謝你們的辛勤工作,祝你們節(jié)日快樂!教師節(jié)班會演講稿6
親愛的老師、同學們:
大家好!
我很榮幸能代表同學們來做今天這個神圣節(jié)日的演講者。今天是我們一年一度的教師節(jié),在這里,我謹代表全體同學,對所有在教育這塊土地上辛勤耕耘的老師們說:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您無私的奉獻,我們看在眼里,您不求回報,我們銘記在心,您用生命和青春筑起了信念的長城!
您甘于當人梯,帶著堅韌的微笑,讓同學們踏在您的肩膀上,走上新的征程;您愿做一名園丁,全身心的辛勤勞動,讓園林開出絢麗多彩的花兒,您勤于當春蠶,用超凡的才華,讓知識的絲綢從我們身上延伸;您就像一根蠟燭,帶著100%的忠誠,燃燒著自己,為世界帶來光明!
老師,您經(jīng)常擔心我們調(diào)皮搗蛋,以為我們還小,不懂您的苦心,其實我們已經(jīng)長大了,我們理解您。
您的心是那么的深,包含著環(huán)衛(wèi)工人的心,不能容忍一點污染和垃圾;蘊含著船舶舵手的心,始終關(guān)注風向和航道;包含著母親的愛,園丁的責任……一切都是一顆奉獻給同學們的心。
我們的成就凝聚著您的辛勤勞動,在成長的過程中,是您為我們導(dǎo)航,嚴責是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心,教導(dǎo)是“望生成龍”的愿望。我們怎能不懂您呢?
可能因為我們年輕的沖動總是犯這樣或那樣的錯誤,請原諒我們,我們在課堂上開小差,我們在操場上追逐打鬧,這些壞毛病跟隨我們一天***大。
但是,今天我們不再只會保證,我們會用行動來證明自己會是您的好學生!
親愛的老師,您是我們心中取之不盡的蠟光,您在我們心中起著決定性的作用,我們感謝您!在這美好的節(jié)日里,祝您身體安康,事業(yè)有成,好運連連,愿您萬事如意!
最后,請同學們用最簡單最真誠的一句話高聲呼喊——老師好!
謝謝大家!教師節(jié)班會演講稿7
9月10日是教師節(jié)。每年的今天,許多學生回到他們以前的學校去看望他們的老師。以前在小學校園里,看著學長們來來往往,心里總有一種觸動。今天,我將作為一名初中生回到母校。學校,這個懷舊的地方,老師,這個可敬的職業(yè),一直深深的打動著我。今年,我將以這種特殊的方式用自己的成績回報他們。
1點不到,我和一個小學同學已經(jīng)站在母校崇文小學——門前了。
雖然我們已經(jīng)搬了學校,但還是忍不住去了以前的.校舍看一看。畢竟這是我們熟悉的地方,我們在這里生活了六年。學校變了,變得破舊不堪。曾經(jīng)很美,現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,但我們還是很慶幸至少看到了。也許很快,隨著一聲巨響,它會消失在這片土地上,但它會永遠在我們心中扎根。也許它的建筑并不美麗,但它的內(nèi)涵正和我們一起沿著這條路傳播和存在。過去的笑聲還在耳邊回響,而現(xiàn)在這里,卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切,用心記住。我們將永遠記住這片天空和這片土地。
現(xiàn)在我們站在新校址前,眼前的建筑帶給我們的只有陌生人,所以我們更渴望見到老師,但是看著校門的阿姨很生硬,卻實際上只說了三個字:“禁止入內(nèi)!”原因更簡單:這是新校長的規(guī)矩。新校長?我們嚇了一跳。
我們還是在老師的帶著下走進了校園。我們在每一層尋找老師,參觀新校園。我們和老師聊了聊,送了祝福。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但是我們心里總會有我們學校的位置。
下課后,學生們從教室里涌了出來,那些笑臉我們真的很熟悉。我們擁抱,交談,傾聽熟悉的呼喚,心中充滿溫暖。
短短幾個月,學生長大了,老師更努力了。我們向老師深深鞠了一躬,說:“謝謝?!崩蠋煟肋h神圣的職業(yè),永遠忙碌的身影,陪伴著我們成長。在每個人心中,他占據(jù)著不可替代的地位。對過去的誤解早已煙消云散,只剩下感激和無盡的感激。
轉(zhuǎn)眼間三點了,我們不能呆太久。但是看門人的阿姨更著急。她跑到校園來追我們!我們不得不說,“我們很快就要離開了?!鞭D(zhuǎn)身跑進走廊。我們停在樓梯上。想想我原來所在的學校,明明有人想干我們??!更何況在這個寄宿學校里,所有的學生都把它當成了另一個家!我們激烈的批評學校,卻故意忽略了心中的孤獨。我們來到學校門口,因為許多學生很快就會陸續(xù)來。現(xiàn)在是三點半。
不久,以前的同學陸續(xù)到來,很多都是往年的畢業(yè)生。我們歡迎他們??粗瑢W越聚越多,感覺又回到了從前。
時光飛逝,已經(jīng)六點了,我是最后一個離開的。剛送走了一批同學,可我一直保持的笑容此時消失了。短暫的見面后,我感到更加孤獨。太陽已經(jīng)西去,夕陽的光芒照耀著我長長的影子??粗白訌膶W校里走出來,心里突然覺得暖暖的。友情,師生情,給長影一個金色。我的腳步突然輕快起來,夕陽不再悲傷,和我一起熱鬧。教師節(jié)班會演講稿8
來到一個新的學校讓我對這個新的學習環(huán)境感到陌生…
今天是教師節(jié),也是初一。
記得開學的時候看到兩個老師都是男的,第一反應(yīng)就是兇!但是過了一段時間,我覺得他們很溫柔。如果有一天讓我離開這個班,我會舍不得離開。
紅蘋果是一棵果樹,它吹出的泡泡是一輪五顏六色的小太陽。蔡老師,我想告訴你,你是一個魔術(shù)師,你舉起了一個神秘的夢…
在一個不到70平米的教室里,有一棵常青樹一直矗立著……這棵樹就是你,老師!每當上課的時候,只有你站得筆直,無私地為我們播下知識的種子。把手一揮,無數(shù)的源頭均勻地分布到我們這里。
也許時間可以改變生活,也許時間可以洗掉鉛,但它永遠不會改變?nèi)祟愓滟F的感情。“愛,激情,親愛的老師,我想為你獻上一首歌……”這是我小時候唱的歌,今天想唱給親愛的老師聽!
老師,祝您教師節(jié)快樂!教師節(jié)班會演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
教師,多么神圣的字眼。有人說,你是春蠶,到死絲方盡;有人說,你是蠟燭,成灰淚始干;還有人說,你是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說,你是肥沃的泥土。
朋友們,你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚,沒有芳草的嬌嫩,沒有松柏的蒼翠,更沒有秋天田野金色的喜悅。可是,你們是否想過,如果沒有這肥沃的泥土,又怎會有那花朵的嫵媚,芳香的嬌嫩,松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悅?
記得有人說過這樣一句至理名言:“不要總把自己比作珍珠,這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧,讓人們把你踩成堅實的路?!边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎?
這雖然只是一個傳說,但它的卻十分深刻。
今天,在這精華薈萃,人才輩出的年代,我們驚嘆科學家的發(fā)明創(chuàng)造,傾慕革命家的雄才大概,贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們,如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)心與教導(dǎo),又怎會有他們的成果和榮譽?人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)?親愛的老師,你們足那樣的平凡,那樣的默默無聞,把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè),得到的卻很少,但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。
相信吧!老師,學生們不會辜負你的期望,總有這樣一一天,你的學生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!教師節(jié)班會演講稿10
九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折??倳肫鹆α恐慈?,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,也許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,莫過于出于藍而青于藍,而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托。也許師者,博古通今得以明志;也許師者,胸懷寬廣志向高雅;也許教師之美麗夢幻,源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。教師節(jié)班會演講稿11
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。
今天,是第--個教師節(jié)。我代表所有學生向老師致以最親切的問候,并獻上一首頌歌,祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上,是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點燃了我們希望的光芒。是您老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,
您卻給了我整個海洋,在您的呵護下,我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中,還奔波在回家的路上。。。是您啊!王老師,同學們說:“您像我們的娘”!
是誰風趣的課堂《把大家領(lǐng)進了的殿堂?是誰諄諄教導(dǎo),指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識,讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,我們可親可敬的老王。
假設(shè)我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假設(shè)我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假設(shè)我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師,一一頌揚。
外校,這是一片大海的世界,汲取一點,我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮!
三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的。
老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座豐碑!
我的師長,您是我們遮雨的傘,擋風的墻!
我的師長,您是我們騰飛的翅膀,前進的航向!
師恩浩蕩,師恩難忘!
敬愛的老師們,你們的教導(dǎo)如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。教師節(jié)班會演講稿12
“等我長大了,我變成了你,才知道那塊黑板,寫下了真相,抹去了功利。等我長大了,我會變成你,才知道那支粉筆畫了一道彩虹,流下了眼淚……”這首歌表達了我們此時的衷心祝愿。過幾天就是第x個教師節(jié)了,我們想為老師們做點什么。
懷著對老師的感激,我們興奮地小心翼翼地制作賀卡。我想對我們的老師們說:老師們,你們就像辛勤的園丁,用知識澆灌著我們嬌小的花朵。我們用了六年的時間,從嬌小的花朵,變成了沐浴在陽光下的健壯的花朵,這是你的功勞。我又想起張老師,加快速度,在“暢所欲言”一節(jié)寫道:“祝你以后像海綿寶寶一樣快樂,像綿羊一樣可愛,像大灰狼一樣樂觀,像小魔仙一樣精力充分!”
寫完賀卡后,我迫不及待地想把它送給張老師,所以我和姜語馨一起去了。我下樓的時候聽到大一新生在念:“11=2……”心里又泛起漣漪。雖然張老師不是我們的班主任,也沒有帶我們從高一開始,但是他對我們很照顧,和徐老師一起處理了很多瑣事。這些事情早就超出了一個數(shù)學老師的職責范圍。
我邊走邊抬頭,來到她的辦公室。我羞澀的拿出賀卡說:“祝張老師節(jié)日快樂!”張老師被我的驚訝驚到了。她一直問我最近怎么樣,這讓我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海里依然是張老師的笑臉。我會意地笑了。
今年教師節(jié),雖然我只送了一張小卡片,卻承載著我們對老師深深的情意。教師節(jié)班會演講稿13
九月,天空彌漫著金秋豐收的氣息,教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩到來。值此教師節(jié)之際,我謹向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實寫照嗎?各位老師,你們是“天使”,從知識的殿堂里慢慢走出來,高舉著“智慧棒”,指著我們這些求知若渴的人,我們“變”聰明了;你是溫暖的太陽,我們是含苞待放的向日葵,在你的照耀下,我們茁壯成長;你是甘甜的雨露,我們是嫩草,在你的哺育下,我們靜靜地享受著濕氣;你們是勤勞的園丁,我們是普通的樹苗。有了你的苦心栽培,我們很快就會變成參天大樹。親愛的老師們,你們是人類文化的傳播者,是世界進步的推動者,是人類靈魂的設(shè)計者,是社會治理的逆轉(zhuǎn)者。你是春風,吹過青山;你是陽光,照亮每個角落;你是***,指引迷失的小船馳騁知識的海洋;你們是紅色的蠟燭,不停地向世界灑光灑熱。
老師們?yōu)槲覀兎瞰I了這么多,我們真誠地對全世界的老師們說:“老師,你們辛苦了!
謝謝你對學生的關(guān)心和愛!謝謝你為學生付出的努力!謝謝謝謝!愿我們的學生有一個親切的問候,一封表達感謝的私人信件,一張賀卡,黑板上的祝福,講臺上的一朵花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給你一種快樂和欣慰的感覺。
讓我們再次向敬愛的老師們深深鞠躬,真誠地對我們敬愛的老師們說:“老師,你們辛苦了!"教師節(jié)班會演講稿14
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文明傳播責任狀
- 國防生教育培養(yǎng)協(xié)議模板
- 工程審計分包合同版
- 水泥磚供應(yīng)合同格式
- 婚禮攝影攝像服務(wù)合同
- 家電零售分銷合同
- 專業(yè)家政服務(wù)小時工合同
- 農(nóng)村養(yǎng)雞設(shè)備采購合同
- 軟件合作開發(fā)合同
- 混凝土構(gòu)件訂購合同
- 肺部感染護理業(yè)務(wù)學習課件 2
- 重慶市2024年高三年級高考一?;瘜W試題(含答案)
- 2024-2025學年華東師大版數(shù)學七年級上冊計算題專項訓練
- (必會)山西省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術(shù)人員大比武理論試題庫(含答案)
- 《誡子書》考點集訓2(含答案)- 2024年中考語文一輪復(fù)習
- 專利培訓課件
- 10J301 地下建筑防水構(gòu)造
- 《專利代理機構(gòu)服務(wù)規(guī)范》
- 中國移動投資生態(tài)白皮書(2024年版)
- 2024屆浙江省義烏市稠州中學英語八下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案
- 藥店GSP質(zhì)量管理文件質(zhì)量管理手冊
評論
0/150
提交評論