一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析 - 副本

一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析一、考試情況分析：本次期中考試的基本情況：一班45人45人，最高8人。二、存在問題分析：本次試卷容量大，所考知識(shí)點(diǎn)全面，且難度一般。試卷共分六個(gè)大題，下面對(duì)每個(gè)大題進(jìn)行分析，找出存在的問題，以便今后在教學(xué)中作出有針對(duì)性的指導(dǎo)。第一大題填空455題畫一畫時(shí)，一部分同學(xué)不知道畫在哪里。第7題最大能填幾，14-7<4+9<？題目出錯(cuò)，導(dǎo)致大部分同學(xué)丟分。第二大題按要求做題這題的大部分同學(xué)都完全正確。少部分寫字不認(rèn)真，胡亂地填一填導(dǎo)致失分，因此，對(duì)學(xué)生的非智力因素要多培養(yǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍的好習(xí)慣，從小做一個(gè)有責(zé)任心的人。還有幾個(gè)同學(xué)寫大于、小于符號(hào)不認(rèn)真。第三大題精心選一選不知道怎么涂。第四大題分一分 數(shù)一數(shù) 填一填本題得分率很高，平時(shí)細(xì)心的同學(xué)都做對(duì)第五大題 連一連本題大部分同學(xué)都做對(duì)，少部分同學(xué)在“個(gè)位數(shù)是2，十位數(shù)是112第六題解決問題13小題算式寫錯(cuò)位置，導(dǎo)致2）題沒有算式可寫。第6小題十位上的數(shù)字9，學(xué)生把題目理解成個(gè)位是9沒有同學(xué)做對(duì)。三、對(duì)考試的反思1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考平時(shí)還得加強(qiáng)練習(xí)。23、從填空題的失分原因來看，學(xué)生認(rèn)字量少，聽題不認(rèn)真，基本概念不清。四、下階段的教學(xué)措施：1、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)工作，深入備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教育教學(xué)水平。2、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，基本技能的訓(xùn)練要進(jìn)一步強(qiáng)化。計(jì)算教學(xué)中要堅(jiān)持口算堂堂練，注意量與質(zhì)的統(tǒng)一。要面向全體，兼顧速度要求，同時(shí)要注意練習(xí)形式的多樣。3、課堂教學(xué)中應(yīng)注意人文關(guān)懷，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。在夯實(shí)4、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標(biāo)準(zhǔn)并持之以恒地教育和訓(xùn)練。5、加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生，做好輔差工作。多給學(xué)困生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，多給予鼓勵(lì)，使學(xué)困生重拾學(xué)習(xí)的信心，積極的投入到學(xué)習(xí)中來。