《老王》第一課時分析課件

老王

jiàng

楊絳老學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景，積累字詞2、把握課文內(nèi)容，理解老王的“苦”和“善”3、品析老王形象，體會作者的情感學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景，積累字詞走近作者走近作者

楊絳，楊季康的筆名，生于1911年，錢鐘書的夫人，著名作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫。1935——1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。著有散文集《干校六記》《將飲茶》、《我們仨》、長篇小說《洗澡》等，譯有《堂吉訶德》等。作者簡介楊絳，楊季康的筆名，生于1911年，錢鐘書的夫人，著錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等?！秶恰罚喝松褪且蛔鶉牵饷娴娜讼脒M(jìn)來，里面的人想出去。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小

文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己一、初讀課文掃清障礙一、初讀課文掃清障礙塌?。╰ā）取締（dì）傴（

yǔ

）翳（yì）骷髏（kūlóu）滯笨（zhì）愧怍（zuò）荒僻（pì）攥（zuàn）惶恐（huáng）1、給下列紅體字注音

塌敗（t?。┤【啠╠ì）傴沒：méi（沒用）mò（沒落）車：chē（三輪車）jū（象棋棋子的一種）乘：chéng（乘車）shèng（千乘之國）合：hé（湊合）gě（容量單位，一合）單：dān（簡單）shàn（姓單)

chán(單于）

沒：méi（沒用）mò（沒落）載：（zài）載客裁：（cái）裁縫戴：（dài）戴帽

榻：（tà）下榻蹋：（tà）糟蹋

塌：（t?。┧葩簦海▃uò）愧怍

作：（zuò）作用昨：（zuó）昨天

載：（zài）載客筐：（kuāng）籮筐誆：（kuāng）誆騙框：（kuàng）門框

締：（dì）取締蹄：（dí）蹄子啼：（tí）啼哭諦：（dì）諦聽謳：（ōu）謳歌嘔：（ǒu）嘔吐樞：（shū）樞紐傴：（yǚ）傴僂

筐：（kuāng）籮筐惶恐：驚慌害怕。夜盲癥：在黑暗環(huán)境下或夜晚視力很差，完全看不見東西的一種癥狀?；钠В夯臎銎В夯钠У纳絽^(qū)。塌敗：倒塌很破爛的樣子。生詞學(xué)習(xí)惶恐：驚慌害怕。生詞學(xué)習(xí)前任：原先在同一個位置上的人，現(xiàn)已經(jīng)被別人替代。如：前任總統(tǒng)。主顧：顧客。取締：下命令取消或禁止。欣然：愉快的樣子。湊合：將就，還過得去，差不多。直僵僵：很僵硬、筆直的樣子。翳：眼睛上應(yīng)生病而長了一層膜，阻礙人的視線。前任：原先在同一個位置上的人，現(xiàn)已經(jīng)被別人替代。如：前任總統(tǒng)骷髏：沒有肉的尸體，全是骨頭。攥：用手抓住。疊好：將某物整齊地合起來。笨拙：笨；不聰明；不靈巧：反應(yīng)慢，動作笨拙。纏：一圈又一圈繞著。回民：回族人民。內(nèi)疚：內(nèi)心感覺慚愧不安。骷髏：沒有肉的尸體，全是骨頭。二、再讀課文感受人物二、再讀課文感受人物1、速讀課文1-4段，說說老王生活的苦，表現(xiàn)在哪些方面？1、速讀課文1-4段，說說老王生活的苦，表現(xiàn)在哪些方面？職業(yè)：靠一輛破舊的三輪車活命。家庭成員：有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了外貌特征：眼睛不好，瞎了一只眼。居住條件：住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋?？嗦殬I(yè)：靠一輛破舊的三輪車活命?？嗫嘀\生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老老王苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老2、快速閱讀5-22段，

找找老王的善良表現(xiàn)在哪里？2、快速閱讀5-22段，找找老王的善良表現(xiàn)在哪里？有良心，不貪錢

（1）給我們帶送冰塊，冰大車費(fèi)減半（2）“文革”時送我先生看病，不肯收錢，拿了錢還擔(dān)心我有沒錢看病最老實

有良心，不貪錢（1）給我們帶送冰塊，冰大車費(fèi)減半（2）“體貼顧客

（3）給三輪車裝護(hù)欄，為顧客著想（4）、臨終給我送香油、大雞蛋以感謝忠厚老實、心地善良、知恩圖報懂得感恩體貼顧客（3）給三輪車裝護(hù)欄，為顧客著想（4）、臨終給我送善他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，講仁義，有良心，關(guān)心人，老實厚道，善良純樸，知恩必報。善他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，3、速讀全文，談?wù)勛髡咭患业纳屏急憩F(xiàn)在哪里？3、速讀全文，談?wù)勛髡咭患业纳屏急憩F(xiàn)在哪里？

(1)坐他的車，照顧他的生意(2)“我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油(3)老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬(4)“我”關(guān)切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活(5)他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(6)……體察善良

(1)坐他的車，照顧他的生意體察善良作者及她的家人的性格品質(zhì)：

善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者體察善良作者及她的家人的性格品質(zhì)：

善良，富有愛心、同情心，關(guān)體察善那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

幾年過去了，我漸漸明白：幾年過去了，我漸漸明白：

作者愧怍是因為人家在生命最后時刻來關(guān)照自己的時候，卻沒有感覺，沒有感動。她的愧怍、她的內(nèi)疚集中在，當(dāng)時自己只對人家病態(tài)的外貌有感覺，而對人家崇高的內(nèi)心卻沒有感覺。就那一點(diǎn)感動都是在他死后才有的，但這時說什么都來不及了。作者愧怍是因為人家在生命最后時刻來關(guān)照自己的時

一個社會總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。一個社會總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)在社會生活中，應(yīng)愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？

在社會生活中，應(yīng)愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？呼吁我們：對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心，尊重他們，理解他們，同情他們，關(guān)心他們，多給他們以善心，這樣一來社會就更加發(fā)展和文明了。

不管你幸與不幸,應(yīng)對人常懷一顆關(guān)愛之心!呼吁我們：對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心，尊重他三、體會情感感悟升華我們應(yīng)該如何對待身邊的“老王”？要有愛心，關(guān)心、尊重、幫助他們，不求回報，要有平等觀念和人道主義精神。

三、體會情感感悟升華我們應(yīng)該如何對待身邊的“老王”？要贈人玫瑰手有余香

請記住贈人玫瑰手有余香請記住這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有機(jī)整體。作者是怎樣組織的？

這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有貫穿全文的線索。作者是以與老王的交往為線索的。坐老王的三輪，一路說說閑話，作者平易近人，老王也肯把身世相告。寫老王眼疾，說到女兒給他大瓶魚肝油，可見一家人對老王很照顧。老王對錢家也好，在服務(wù)費(fèi)上雙方總是非?？蜌狻Ｈ喐钠桨迦?，沒法坐了，作者還是很關(guān)心老王，對老王有好處，所以老王總覺得欠了一筆人情，在生命最后的日子也要表示感謝。以彼此交往為線索，全文一脈相承，成為一個有機(jī)的整體。貫穿全文的線索。作者是以與老王的交往為線索的。坐老王的三輪作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)基本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排的。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，三是居住條件，這是前兩點(diǎn)的結(jié)果，收入少，當(dāng)然生活苦。下面三段，按時間順序，回憶老王的工作與為人，兩個片斷寫他為人好，一個片斷寫“文革”時期，他的生計越來越艱難。最后一個片斷，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)關(guān)心照顧常坐老王的三輪女兒送魚肝油給他付給他應(yīng)得的報酬關(guān)心他能否維持生活平易近人心地善良生活艱苦知恩必報淳樸善良“我”

老王交往老王送來香油雞蛋，不讓他白送，給他錢；蹬三輪的單干戶有眼病居住條件差表現(xiàn)在送冰塊，車費(fèi)減半。送錢先生看病，不要錢拿了香油、雞蛋上門感謝。線索表現(xiàn)在邏輯時間關(guān)心照顧常坐老王的三輪女兒送魚肝油給他付給他應(yīng)得的報酬關(guān)心他分析8——22節(jié)：老王送香油雞蛋。合作探究品味語言分析8——22節(jié)：老王送香油雞蛋。合作探究品味語言常見的表達(dá)技巧包括：表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）；表現(xiàn)手法（對比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張、側(cè)面烘托、正側(cè)結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合）；

修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)……常見的表達(dá)技巧包括：表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）溫馨提示：

如何品味文章中最能打動你的片段或細(xì)節(jié)。格式1：最打動我的片段（細(xì)節(jié)）是________＋

這一個片段（細(xì)節(jié)）運(yùn)用了________手法（表達(dá)技巧）＋從而寫出了_______（人物的特點(diǎn)、作者的情感）溫馨提示：如何品味文章中最能打動你的片段或細(xì)節(jié)。格式1：最格式2：或者這一個片段細(xì)節(jié)中的___詞語（特別形象生動的修飾語、動詞、形容詞等）用得非常好（＋從而寫出了_______（人物的特點(diǎn)、作者的情感）

格式2：或者這一個片段細(xì)節(jié)中的___詞語（特別形象生動的修飾外貌、神態(tài)、動作、語言描寫，其中著筆最多的是

描寫，作者這樣描寫的作用是：突出老王身體的僵直與枯瘦，暗示他不久于人世。神態(tài)（外貌）▲前3段使用的描寫方法有▲外貌、神態(tài)、動作、語言描寫，其中著筆最多的是借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象及不經(jīng)打的特點(diǎn)比喻老王的外表因病痛的折磨而變得恐怖、干瘦和衰弱的特點(diǎn)，突出老王病情很嚴(yán)重，已經(jīng)病入膏肓了，也表達(dá)了作者對老王的同情和內(nèi)心的悲酸。對老王外貌描寫的句子有哪些，用了什么修辭手法？有什么作用？借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象及不經(jīng)打的特點(diǎn)比①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”②我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”①句“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”①句①我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口。①句說“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。

①我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。①句說①他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相同。

②他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍，冰價相同。①句“前任”一詞簡練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。

①他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相同。①句“前任”一詞簡只要我們多點(diǎn)留心生活，多一些人性的關(guān)注，彼此互愛，彼此幫助，那么，世界一定會充滿愛只要我們多點(diǎn)留心生活，多一些人性的關(guān)注，彼此互愛，彼此幫助，老王

jiàng

楊絳老學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景，積累字詞2、把握課文內(nèi)容，理解老王的“苦”和“善”3、品析老王形象，體會作者的情感學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景，積累字詞走近作者走近作者

楊絳，楊季康的筆名，生于1911年，錢鐘書的夫人，著名作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫。1935——1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。著有散文集《干校六記》《將飲茶》、《我們仨》、長篇小說《洗澡》等，譯有《堂吉訶德》等。作者簡介楊絳，楊季康的筆名，生于1911年，錢鐘書的夫人，著錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等?！秶恰罚喝松褪且蛔鶉?，外面的人想進(jìn)來，里面的人想出去。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小

文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己一、初讀課文掃清障礙一、初讀課文掃清障礙塌敗（t?。┤【啠╠ì）傴（

yǔ

）翳（yì）骷髏（kūlóu）滯笨（zhì）愧怍（zuò）荒僻（pì）攥（zuàn）惶恐（huáng）1、給下列紅體字注音

塌?。╰ā）取締（dì）傴沒：méi（沒用）mò（沒落）車：chē（三輪車）jū（象棋棋子的一種）乘：chéng（乘車）shèng（千乘之國）合：hé（湊合）gě（容量單位，一合）單：dān（簡單）shàn（姓單)

chán(單于）

沒：méi（沒用）mò（沒落）載：（zài）載客裁：（cái）裁縫戴：（dài）戴帽

榻：（tà）下榻蹋：（tà）糟蹋

塌：（tā）塌陷怍：（zuò）愧怍

作：（zuò）作用昨：（zuó）昨天

載：（zài）載客筐：（kuāng）籮筐誆：（kuāng）誆騙框：（kuàng）門框

締：（dì）取締蹄：（dí）蹄子啼：（tí）啼哭諦：（dì）諦聽謳：（ōu）謳歌嘔：（ǒu）嘔吐樞：（shū）樞紐傴：（yǚ）傴僂

筐：（kuāng）籮筐惶恐：驚慌害怕。夜盲癥：在黑暗環(huán)境下或夜晚視力很差，完全看不見東西的一種癥狀?；钠В夯臎銎В夯钠У纳絽^(qū)。塌?。旱顾芷茽€的樣子。生詞學(xué)習(xí)惶恐：驚慌害怕。生詞學(xué)習(xí)前任：原先在同一個位置上的人，現(xiàn)已經(jīng)被別人替代。如：前任總統(tǒng)。主顧：顧客。取締：下命令取消或禁止。欣然：愉快的樣子。湊合：將就，還過得去，差不多。直僵僵：很僵硬、筆直的樣子。翳：眼睛上應(yīng)生病而長了一層膜，阻礙人的視線。前任：原先在同一個位置上的人，現(xiàn)已經(jīng)被別人替代。如：前任總統(tǒng)骷髏：沒有肉的尸體，全是骨頭。攥：用手抓住。疊好：將某物整齊地合起來。笨拙：笨；不聰明；不靈巧：反應(yīng)慢，動作笨拙。纏：一圈又一圈繞著。回民：回族人民。內(nèi)疚：內(nèi)心感覺慚愧不安。骷髏：沒有肉的尸體，全是骨頭。二、再讀課文感受人物二、再讀課文感受人物1、速讀課文1-4段，說說老王生活的苦，表現(xiàn)在哪些方面？1、速讀課文1-4段，說說老王生活的苦，表現(xiàn)在哪些方面？職業(yè)：靠一輛破舊的三輪車活命。家庭成員：有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了外貌特征：眼睛不好，瞎了一只眼。居住條件：住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋?？嗦殬I(yè)：靠一輛破舊的三輪車活命?？嗫嘀\生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老老王苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老2、快速閱讀5-22段，

找找老王的善良表現(xiàn)在哪里？2、快速閱讀5-22段，找找老王的善良表現(xiàn)在哪里？有良心，不貪錢

（1）給我們帶送冰塊，冰大車費(fèi)減半（2）“文革”時送我先生看病，不肯收錢，拿了錢還擔(dān)心我有沒錢看病最老實

有良心，不貪錢（1）給我們帶送冰塊，冰大車費(fèi)減半（2）“體貼顧客

（3）給三輪車裝護(hù)欄，為顧客著想（4）、臨終給我送香油、大雞蛋以感謝忠厚老實、心地善良、知恩圖報懂得感恩體貼顧客（3）給三輪車裝護(hù)欄，為顧客著想（4）、臨終給我送善他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，講仁義，有良心，關(guān)心人，老實厚道，善良純樸，知恩必報。善他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，3、速讀全文，談?wù)勛髡咭患业纳屏急憩F(xiàn)在哪里？3、速讀全文，談?wù)勛髡咭患业纳屏急憩F(xiàn)在哪里？

(1)坐他的車，照顧他的生意(2)“我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油(3)老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬(4)“我”關(guān)切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活(5)他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(6)……體察善良

(1)坐他的車，照顧他的生意體察善良作者及她的家人的性格品質(zhì)：

善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者體察善良作者及她的家人的性格品質(zhì)：

善良，富有愛心、同情心，關(guān)體察善那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

幾年過去了，我漸漸明白：幾年過去了，我漸漸明白：

作者愧怍是因為人家在生命最后時刻來關(guān)照自己的時候，卻沒有感覺，沒有感動。她的愧怍、她的內(nèi)疚集中在，當(dāng)時自己只對人家病態(tài)的外貌有感覺，而對人家崇高的內(nèi)心卻沒有感覺。就那一點(diǎn)感動都是在他死后才有的，但這時說什么都來不及了。作者愧怍是因為人家在生命最后時刻來關(guān)照自己的時

一個社會總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。一個社會總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)在社會生活中，應(yīng)愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？

在社會生活中，應(yīng)愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？呼吁我們：對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心，尊重他們，理解他們，同情他們，關(guān)心他們，多給他們以善心，這樣一來社會就更加發(fā)展和文明了。

不管你幸與不幸,應(yīng)對人常懷一顆關(guān)愛之心!呼吁我們：對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心，尊重他三、體會情感感悟升華我們應(yīng)該如何對待身邊的“老王”？要有愛心，關(guān)心、尊重、幫助他們，不求回報，要有平等觀念和人道主義精神。

三、體會情感感悟升華我們應(yīng)該如何對待身邊的“老王”？要贈人玫瑰手有余香

請記住贈人玫瑰手有余香請記住這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有機(jī)整體。作者是怎樣組織的？

這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有貫穿全文的線索。作者是以與老王的交往為線索的。坐老王的三輪，一路說說閑話，作者平易近人，老王也肯把身世相告。寫老王眼疾，說到女兒給他大瓶魚肝油，可見一家人對老王很照顧。老王對錢家也好，在服務(wù)費(fèi)上雙方總是非?？蜌狻Ｈ喐钠桨迦?，沒法坐了，作者還是很關(guān)心老王，對老王有好處，所以老王總覺得欠了一筆人情，在生命最后的日子也要表示感謝。以彼此交往為線索，全文一脈相承，成為一個有機(jī)的整體。貫穿全文的線索。作者是以與老王的交往為線索的。坐老王的三輪作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)基本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排的。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，三是居住條件，這是前兩點(diǎn)的結(jié)果，收入少，當(dāng)然生活苦。下面三段，按時間順序，回憶老王的工作與為人，兩個片斷寫他為人好，一個片斷寫“文革”時期，他的生計越來越艱難。最后一個片斷，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)關(guān)心照顧常坐老王的三輪女兒送魚肝油給他付給他應(yīng)得的報酬關(guān)心他能否維持生活平易近人心地善良生活艱苦知恩必報淳樸善良“我”

老王交往老王送來香油雞蛋，不讓他白送，給他錢；蹬三輪的單干戶有眼病居住條件差表現(xiàn)在送冰塊，車費(fèi)減半。送錢先生看病，不要錢拿了香油、雞蛋上門感謝。線索表現(xiàn)在邏輯時間關(guān)心照顧常坐老王的三輪女兒送魚肝油給他付給他應(yīng)得的報酬關(guān)心他分析8——22節(jié)：老王送香油雞蛋。合作探究品味語言分析8——22節(jié)：老王送香油雞蛋。合作探究品味語言常見的表達(dá)技巧包括：表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）；表現(xiàn)手法（對比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張、側(cè)面烘托、正側(cè)結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合）；

修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)……常見的表達(dá)技巧包括：表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）溫馨提