1.1.1 形形色色的生物 知識(shí)(共24)_第1頁(yè)
1.1.1 形形色色的生物 知識(shí)(共24)_第2頁(yè)
1.1.1 形形色色的生物 知識(shí)(共24)_第3頁(yè)
1.1.1 形形色色的生物 知識(shí)(共24)_第4頁(yè)
1.1.1 形形色色的生物 知識(shí)(共24)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word文檔下載后可自行編輯6/61.1.1形形色色的生物知識(shí)(共24)。第一章生命的世界

第1節(jié)形形色色的生物地球上所有的地方都有生物的存在?大氣圈的底部地球上所有生物及其所生活的環(huán)境稱之為

生物圈。它的范圍包括:水圈的全部巖石圈的上部返回1.何為生物圈?為什么所有的生物只能生活在生物圈?動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒生物的多樣性使自然界生機(jī)勃勃1.物種多樣性:生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)命名并記錄了200多萬(wàn)種生物,期中70%以上是動(dòng)物,約22%是植物和真菌。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上生活過(guò)的生物很可能有10億種左右。2.為什么同一個(gè)物種會(huì)有不同的類型?遺傳多樣性(基因多樣性)返回2.遺傳多樣性:不同生物體內(nèi),控制性狀遺傳的遺傳信息是不同的,即使同種生物,不同個(gè)體的遺傳信息也不盡相同。3.學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑生態(tài)系統(tǒng):在一

定的區(qū)域內(nèi),

相互影響,

相互作用,

構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境陸地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”)3.生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生物與其生存的環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)〖課堂小結(jié)〗生物的多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物圈(范圍)大氣圈的下部整個(gè)水圈巖石圈的上部地球上所有生物及其所生活的環(huán)境生物圈(定義):(最大的生態(tài)系統(tǒng))當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列哪項(xiàng)不屬于生物的多樣性()

A.物種多樣性B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.細(xì)胞多樣性2.生物圈是指()

A.地球上的全部動(dòng)物B.地球上的全部生物及其生活環(huán)境

C.地球上的全部生物D.地球的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈3.城市生態(tài)系統(tǒng)屬于()

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.都不是DBB5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()

A.一片農(nóng)田B.一塊草地

C.生物圈D.一條河中所有的魚(yú)6.在一片濕潤(rùn)的土地上,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集

著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)

境互相影響、互相作用,共同構(gòu)成了一個(gè)()

A.環(huán)境因素B.生態(tài)系統(tǒng)C.生物環(huán)境D.生物圈7.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是()

A.物種多樣性B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.個(gè)體多樣性8.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)()

A.物種多樣性B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性DBBC9.下列關(guān)于遺傳多樣性的幾種說(shuō)法中,不正確的是()

A.荷花和金魚(yú)所攜帶的基因是不相同的

B.紅金魚(yú)和黑金魚(yú)基因是不完全相同的

C.黑人、白人、黃種人基因完全不相同的

D.荷花和茶花的基因是不同的C

1.討論:機(jī)器人和珊瑚是不是生物?為什么????2.什么樣的物體是生物?答:不是。因?yàn)樗鼈儧](méi)有生命。答:必須是“活”的,是有生命的。探究一生物的概念生物有區(qū)別于非生物的特征1.應(yīng)激性:生物遇到外界刺激時(shí)能夠做出的規(guī)律性反應(yīng),應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”河豚的應(yīng)激反應(yīng)平靜時(shí)的河豚受到驚嚇的的河豚2.生長(zhǎng):生物界普遍具有的特性菜豆的生長(zhǎng)蘑菇的生長(zhǎng)3.繁殖:生物產(chǎn)生后代的過(guò)程青蛙抱對(duì)產(chǎn)卵貓的一家4.新陳代謝綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。鯨呼吸時(shí)產(chǎn)生的霧狀水柱小鳥(niǎo)在呼吸動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物,如排尿、出汗、呼出氣體。排尿出汗退出1.生物具有的特征包括、、

、等。

2.下列物體哪些是生物,哪些不是生物?并說(shuō)明理由。

隨堂練習(xí)澳大利亞和新西蘭生長(zhǎng)著一種“極雨花”,其花瓣對(duì)濕度很敏感,當(dāng)空氣濕度增大到一定程度時(shí),花瓣萎縮,將花蕊包起來(lái),預(yù)示天要下雨;而花瓣展開(kāi)時(shí),則預(yù)示不會(huì)下雨。我國(guó)廣西有棵青岡樹(shù),晴天時(shí)葉呈深綠色,要下雨時(shí),樹(shù)葉則由綠變紅。還有些植物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論