生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》期末復(fù)習(xí)

必修3綜合練習(xí)二一、選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是 （）A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)2．下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是 （）A．肺泡腔內(nèi)的氣體B．小腸腔內(nèi)的消化液 C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液3．高等動(dòng)物和人體的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定。下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不直接相關(guān)的是 （）A．通過(guò)汗液和尿液排出廢物 B．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外 C．通過(guò)血液運(yùn)輸氧和廢物 D．血液中的二氧化碳濃度增大會(huì)使呼吸加快4．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，隔一段時(shí)間測(cè)其血漿的pH會(huì)（）A．遠(yuǎn)小于～ B．大于～ C．穩(wěn)定在3～4 D．穩(wěn)定在～5．下列各項(xiàng)中，僅發(fā)生在體液免疫過(guò)程中的是 （）A．吞噬細(xì)胞吞噬處理病菌 B．發(fā)生免疫反應(yīng)后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)C．靶細(xì)胞裂解死亡 D．纖毛擺動(dòng)把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出6．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于 （）A．體液大量損失 B．特異性免疫能力減弱 C．非特異性免疫能力減弱 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充7．正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi) （）A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少8．為驗(yàn)證胰島素具降血糖的作用，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔內(nèi)注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制）并觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥則完成驗(yàn)證。為了讓該實(shí)驗(yàn)更完善，他又進(jìn)行了改進(jìn)，其中不合理的是 （） A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元 B．應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對(duì)照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組 C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組灌喂等量的清水 D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對(duì)其中的一半個(gè)體注射葡萄糖溶液進(jìn)行搶救，另一半則不予搶救 9．在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是 （）A．傳出神經(jīng) B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．感受器10．手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的直接原因是 （）A．大腦功能異常 B．缺乏促甲狀腺激素釋放激素 C．缺乏促甲狀腺激素 D．垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷11．如右圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（） A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)12．關(guān)于生長(zhǎng)素的作用，下列說(shuō)法正確的是 （）A．未用生長(zhǎng)素處理過(guò)的植物枝條扦插后是不能成活的 B．生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快 C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件 D．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制13．下圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是 （）A．根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性B．生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性 C．根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng) D．產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖14．煙草打頂有利于提高煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，但打頂后腋芽的生長(zhǎng)又會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這一矛盾，應(yīng)該在對(duì)煙草打頂后于傷口處施用 （）A．生長(zhǎng)素類物質(zhì) B．赤霉素類物質(zhì) C．細(xì)胞分裂素 D．乙烯生成物15．將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度） （）16．下列各實(shí)例中，不能構(gòu)成群落的是 （）A．亞馬遜河谷的熱帶雨林 B．大興安嶺的紅松林C．無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的共生菌落 D．無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落17．右圖表示在一個(gè)有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是 （）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 ②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①② B．①④ C．①③ D．③④18．科學(xué)家對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥類進(jìn)行種群調(diào)查，所得數(shù)據(jù)如下：年份197019711972197319741975種群數(shù)量（只）5080捕捉標(biāo)志數(shù)（只）80808080第二次重捕數(shù)（只）80808080重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)（只）1681013則1970~1975年該鳥類種群的增長(zhǎng)曲線最接近于 （）19．2022年夏天，我國(guó)部分居民因生食福壽螺肉而引發(fā)廣州管圓線蟲病，其幼蟲進(jìn)入人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)后引發(fā)疾病。從生態(tài)學(xué)角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是 （）A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．互利共生 D．寄生20．要使一生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有 （）A．消費(fèi)者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人21．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是 （） ①能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí) ③處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多，故某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失時(shí)，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物替代 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②22．為了保護(hù)環(huán)境，到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者除了必須把塑料及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢物帶離，這是因?yàn)槟蠘O （）A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少C．沒(méi)有消費(fèi)者D．缺乏必要的生活設(shè)施23．森林遭到持續(xù)干旱時(shí)，樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng) （）A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱24．下列各項(xiàng)是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用及相關(guān)應(yīng)用的描述，不正確的是 （）A．影響生物種群的繁衍 B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 C．田間施放性引誘劑可誘捕害蟲 D．蜜蜂通過(guò)舞蹈向同伴傳遞蜜源的信息屬于物理信息25．下列敘述正確的是 （） A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔的全部能量 B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的26．從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最初來(lái)源于 （）A．光合作用 B．高能化學(xué)鍵 C．綠色植物 D．太陽(yáng)光能27．在右圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外的各種生物中，會(huì)因其滅絕而導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕的最可能是 （）A．乙 B．丙 C．丁 D．戊28．在一個(gè)氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說(shuō)有利于生存和發(fā)展的種群是 （）A．個(gè)體最大的 B．個(gè)體最小的 C．個(gè)體差異最少的 D．個(gè)體差異最多的29．同學(xué)們各自設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有部分同學(xué)的設(shè)計(jì)不成功。下列各項(xiàng)是關(guān)于設(shè)計(jì)生態(tài)瓶時(shí)應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是 （）A．瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系B．瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 C．應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)30．線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實(shí)說(shuō)明 （）A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲 B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物 C．同一宿主同時(shí)可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生 D．生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化，防止環(huán)境污染二、非選擇題：（本題包括5小題，共40分）31．（7分）右圖表示某淋巴細(xì)胞，其膜外顆粒為抗體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該細(xì)胞為_________細(xì)胞，它是由______________分化而來(lái)的。（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是___________，它能消滅侵入人體的___________，這一過(guò)程屬于_________免疫。（3）抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是_______________________（填標(biāo)號(hào)）。（4）當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后，會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這時(shí)，消滅病原體就要依靠。32．（12分）右圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①______________，②______________，③______________，④______________。（2）圖中有甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元，正常情況下，它們之間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向由→。（3）神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的，這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的______________釋放，經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過(guò)_____________后，再與后一神經(jīng)元_____________上的特異性________結(jié)合，引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)。在上圖中圈出突觸存在的位置。（4）已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解?，F(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物將會(huì)引起_____________________。33．（5分）下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，_____________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐；____________是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞。（2）請(qǐng)用字母和箭頭表示以下調(diào)節(jié)過(guò)程：屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程的是：內(nèi)外刺激→__________________→效應(yīng)器；屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程的是：內(nèi)外刺激→_________________________→效應(yīng)器。（3）試舉一例說(shuō)明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能：________________________________________________________________。34．（7分）有一位生態(tài)學(xué)家，對(duì)5個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：表中種l、種2……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度(單位：個(gè)體數(shù)／100m2生物群落種1種2種3種4種5種6種7種8種9種10A090040003020000B0220240200210100102000C7002005050000000D560400400000000E55l2343050800100請(qǐng)據(jù)表分析并回答下列問(wèn)題：（1）在對(duì)各群落進(jìn)行研究時(shí)，要調(diào)查每個(gè)物種的種群密度。若調(diào)查的是植物種群，一般采用；調(diào)查動(dòng)物種群則更多采用；但若調(diào)查的是土壤中移動(dòng)比較遲緩的小動(dòng)物時(shí)，則可采用。（2）若同時(shí)受到大規(guī)模的蟲害襲擊，上述5個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，受影響最小的是群落，原因是。（3）根據(jù)你對(duì)上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為在西北地區(qū)人工營(yíng)造白楊樹純林作為防風(fēng)林合適嗎？（4）營(yíng)造人工生態(tài)林時(shí)常選擇適宜在該地區(qū)生長(zhǎng)的多個(gè)樹種混栽，形成人工混交林，這樣做的目的是。35．（9分）小明在學(xué)習(xí)中了解到生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)類的激素，有多種生理作用。小明打算驗(yàn)證生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組，分別放入兩個(gè)飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng)，A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長(zhǎng)激素，B組不添加，其他生長(zhǎng)條件均保持一致。一段時(shí)間后稱量各幼鼠體重，發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同，均為25%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小明設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，B組為。他選擇幼鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是

。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明認(rèn)為生長(zhǎng)激素沒(méi)有明顯的促進(jìn)生長(zhǎng)的生理作用。這一結(jié)論合理嗎？為什么？

。（3）你能幫助小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用嗎？實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*GB3①

。=2\*GB3②

。=3\*GB3③

。預(yù)期結(jié)果：

。必修3綜合練習(xí)二1．D 2．C3．B4．D5．B 6．C7．D 8．C9．C10．C11．D12．C13．D14．A15．A16．D17．C18．C19．D20．C21．B22．B23．B24．D25．C26．D27．B28．D29．C30．C31．（7分）（1