八年級物理下冊第十二章簡單機械綜合能力測試題新人教

八年級物理下冊第十二章簡單機械綜合能力測試題(新版)新人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械綜合能力測試題(新版)新人教版6/6八年級物理下冊第十二章簡單機械綜合能力測試題(新版)新人教版時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1．以下對于簡單機械的理解，正確的選項是(A)A．使用動滑輪不用然省力B．吃飯時，筷子是個省力杠桿C．使用杠桿，就是為了省力D．使用定滑輪不省力，但可以省距離2．(德陽中考)對于功率、機械效率的說法正確的選項是(C)A．做功多的機器機械效率必定高B．機械效率高的機器功率必定大C．功率小的機器做功慢D．功率大的機器做功時間必定短3．(山西中考)以下工具屬于省力杠桿的是(A)4．以以以下圖的四種機械裝置中，不可以省力的裝置是(B)5．經(jīng)過丈量滑輪組機械效率的實驗，可得出以下各舉措中能提高機械效率的是(D)A．增添動滑輪，減小拉力B．改用質量小的定滑輪C．減少提高升度，減少做功D．增添提高重物重力，增大合用功6．(內江中考)以以以下圖的共享單車已在我國很多城市流行，大大方便了市民的出行。以下對于共享單車的說法中正確的選項是(D)A．單車的車把是一個費勁杠桿B．當單車勻速轉彎時，其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變C．假如在騎行過程中單車所受的外力所有消逝，那么單車會慢慢停下來D．單車在速度漸漸減小的過程中遇到非均衡力7．以以以下圖，一根木棒在水平拉力F的作用下以O點為軸，由豎直地點逆時針勻速轉到水平川點的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的乘積為M，則(C)A．F增大，l增大，M增大B．F增大，l減小，M減小C．F增大，l減小，M增大D．F減小，l減小，M增大8．(黃石中考)以下對于簡單機械在實質應用中的說法正確的選項是(B)A．指甲剪是省力省功的機械B．定滑輪不省力，但能改變力的方向C．滑輪組既省力，又省距離，還省功D．斜面的機械效率可以達到100%9．(黑龍江中考)分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪構成的滑輪組，勻速提高同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組(不計繩重和摩擦，設每個滑輪質量相等)，則以下選項中正確的選項是(A)A．η組<η動<η定B．η動<η定<η組C．η定<η動<η組D．η定<η組<η動10．(聊城中考)以以以下圖，在“研究杠桿的均衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平川點均衡時，以下說法正確的選項是(D)A．動力臂為0.08mB．此時為省力杠桿C．彈簧測力計的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N,第10題圖),第11題圖),第12題圖)11．(杭州中考)以以以下圖裝置，在水平拉力F的作用下，物體M沿水平川面做勻速直線運動，已知彈簧測力計讀數(shù)為10N，物體M的運動速度為1m/s(若不計滑輪與繩索質量、繩索與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦)。那么在此過程中(C)A．物體M與地面間的摩擦力為5NB．物體M與地面間的摩擦力為10NC．水平拉力F做功的功率為20WD．1s內滑輪對物體做功為10JM12．(蘭州中考)以以以下圖，用20N的力F拉重視為100N的物體，使其沿水平面以2m/s的速度勻速運動了5s，若每個滑輪重10N，忽視繩重和滑輪軸的摩擦，則以下說法正確的是(D)A．拉力F做的功為200JB．拉力F的功率為120WC．滑輪組對物體做的合用功為400JD．滑輪組對物體所做合用功的功率為60W二、填空題(每空1分，共18分)13．(福建中考)以以以下圖，撬起瓶蓋的起瓶器屬于__省力__杠桿(選填“省力”“費勁”或“等臂”)，其支點是圖中__A__點。,第13題圖),第14題圖),15題圖)14．如圖為腳踩式垃圾桶的表示圖，在翻開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，此中B、A′分別為兩個杠桿的支點，則杠桿ABC是__省力__杠桿，杠桿A′B′C′是__費勁__杠桿。(選填“省力”“費勁”或“等臂”)15．(杭州中考)小金將長為0.6m、質量可忽視不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40N的物體，肩上支點O離后端A為0.2m，他用手壓住前端B使木棒保持水平均衡，以以以下圖。小金的質量為50kg，則此時手壓木棒的力大小為__20__N，肩對木棒的支持力大小為__60__N，人對地面的壓力大小為__540__N。(g＝10N/kg)16．工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上。以以以下圖，汽車車廂底板高度h＝1.5m，斜面長度s＝3m，現(xiàn)使勁F沿著斜面把重力G＝1800N的重物勻速拉到車上。若不計摩擦，拉力F為__900__N；若實質拉力′＝1200N，則該斜面的機械效率是__75__%。F17．(連云港中考)用以以以下圖的滑輪組勻速提高重為100N的物體，拉力F＝60N，滑輪組的機械效率為__83.3%__。在物體勻速上漲的過程中，物體的動能__不變__，物體的重力勢能__變大__。(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”),第16題圖),第17題圖),第18題圖),第

19題圖)

,第

20題圖)18．(無錫中考)以以以下圖，用動滑輪勻速提起重3N的物體，拉力F為2N，物體在10s內上漲1m，在此過程中，動滑輪的機械效率為__75%__，拉力F的功率為；若要提高動滑輪提高物體的效率，可以采納的舉措是：__增添提高的物重、減小動滑輪的重力、減小動滑輪與繩索之間的摩擦力__。19．(天津中考)利用以以以下圖的滑輪組，在5s內將重為360N的物體勻速向上提起2m，作用在繩端豎直向上的拉力

F為

150N，該滑輪組的機械效率是

__80_%__，拉力

F的功率是__180__W。20．小明利用刻度平均的勻質杠桿做研究“杠杠的均衡條件”實驗。得出杠桿的均衡條件“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”后，小明又進一步研究杠桿均衡時動力和動力臂的關系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平均衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關系圖象，以以以下圖。請依據(jù)圖象計算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為__6__N。三、作圖題

(6

分)21．(1)(煙臺中考)如圖為吊車起吊貨物的工作表示圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。解：(1)以以以下圖解：(2)如圖所示,第(1)題圖),),第(2)題圖),)(2)用以以以下圖的滑輪組提高重物，要求繩索自由端挪動的速度是物體上漲速度的2倍，請在圖上畫出繞線的方法。四、實驗研究題(第22小題9分，第23小題10分，共19分)22．(黔西南州中考)利用如圖的實驗裝置研究“杠桿的均衡條件”。(1)實驗前應先調理杠桿在水平川點均衡，這樣做的目的是__便于直接讀專心臂__，若出現(xiàn)圖(甲)所示狀況，應將杠桿的螺母向__右__(選填“左”或“右”)調。如圖(乙)所示，杠桿在水平川點均衡，記錄數(shù)據(jù)。依據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立刻解析得出杠桿的均衡條件，他這類做法的不足是__一次實驗擁有有時性__。經(jīng)老師提示后，小明連續(xù)進行實驗，如圖(乙)，若將、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向挪動A一小格，則杠桿__左端下沉__(選填“仍保持均衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a地點轉動到b地點時，使杠桿仍在水平川點均衡，其示數(shù)大小將__變大__。23．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中獲得的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置以以以下圖。物理量實驗次數(shù)123碼重/N446G鉤碼上漲高度h/m繩端拉力F/N繩端挪動距離s/m機械效率η74.1%62.5%實驗中應沿豎直方向__勻速__拉動彈簧測力計，使鉤碼上漲。經(jīng)過表中數(shù)據(jù)可解析出第2次實驗是用__乙__(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗。經(jīng)過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)解析可得出結論：使用不同樣樣的滑輪組提高同樣的重物時，動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質量越大)，滑輪組的機械效率__越低__(選填“越高”“不變”或“越低”)。(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應為：繩端挪動距離s＝，機械效率η＝__83.3%__。(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，__提高的重物越重，滑輪組的機械效率越高__。五、計算題(第24小題9分，第25小題12分，共21分)24．(郴州中考)利用以以以下圖的滑輪組，用F＝1000N的力拉繩索自由端，貨物A以0.1m/s的速度勻速直線運動10s，整個過程中，滑輪組的機械效率為75%。求：貨物A在10s內挪動的距離；這個過程中拉力F的功率；水平川面對貨物A的摩擦力大小。s解：(1)依據(jù)v＝t可知貨物A在10s內挪動的距離：sA＝vAt＝0.1m/s×10s＝1m；由圖可知，動滑輪上繩索的有效股數(shù)n＝2，繩索自由端挪動的速度：v繩＝nvA＝2×WFsm/s＝0.2m/s，拉力F的功率：P＝t＝t＝Fv繩＝1000N×0.2m/s＝200W；W合用fsf由η＝W總＝Fns＝nF得，摩擦力：f＝nηF＝2×75%×1000N＝1500N。25．2017年8月8日21時，四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，發(fā)掘機在此次抗震2發(fā)掘機在6s內將裝滿鏟斗質量為0.75t的泥石送到岸邊，發(fā)掘深度h＝2m。(如圖乙所示)(g取10N/kg)請回答：(1)如圖甲所示的發(fā)掘機和平時察看到的發(fā)掘機工作場景中包括著很多物理知識，比方：履帶有很粗的條紋，是為了增大摩擦。請你在發(fā)掘機工作場景中找尋另一例物理現(xiàn)象，并用所學知識作解說。(2)發(fā)掘機靜止在水平川面上不工作時，對地面的壓強多大？(3)發(fā)掘機每挖一次泥石并水平移送到岸邊，對泥石做功多少？(假定每次都裝滿鏟斗)若發(fā)動機的總功率是20kW，挖泥過程中發(fā)掘機的機械效率多大？解：(1)履帶很寬，是為了在壓力一準時，增大受力面積減小壓強；挖斗的尖端有鋸齒狀，是為了在壓力一準時，減小受力面積增大壓強