幼兒園民間傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法《冰激凌砍大刀》教案

民間傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法《冰激凌砍大刀》游戲目的：.鍛煉幼兒快跑和快速反應(yīng)能力。.培養(yǎng)自信，敢于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。.能夠相互配合，團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性游戲準(zhǔn)備：足夠的游戲場(chǎng)地，要有足夠的人，8個(gè)以上，人數(shù)越多越好。分成兩隊(duì)A方和B方，人數(shù)大致相等（多一個(gè)少一個(gè)沒(méi)影響）。兩隊(duì)人各自站成一排，雙方面對(duì)面站著，兩排人相距4到6米遠(yuǎn)，每一方的兩個(gè)伙伴們中間間隔一個(gè)人的寬度，手拉手站好游戲玩法：游戲開(kāi)始第一輪：其中A方，先開(kāi)始齊喊：“機(jī)器靈，砍菜刀，恁那邊的盡管挑，挑誰(shuí)？"B方接上喊：“挑xx!”A方接著喊：“xx不在家??！”B方然后開(kāi)始挑A方一個(gè)成員，假設(shè)挑出來(lái)小張！A方小張，脫離組織，松開(kāi)雙手,開(kāi)始沖向他對(duì)面小范圍B方的陣營(yíng)，假設(shè)沖向B方小趙和小李的手拉手的連接處。B方成員應(yīng)對(duì)沖擊,全員抓緊相鄰伙伴的手。游戲規(guī)則:勝-如果小張，從小李和小趙的拉手出沖了過(guò)去，小李小張沒(méi)有攔截住小張，則A方勝出，小張從小趙和小李之間挑一個(gè)人帶走回到A陣營(yíng)；負(fù)-如果小張，沒(méi)有沖開(kāi)，反而被小李和小趙堅(jiān)固的攔截住了，那么小張就成為B方的成員，站在沖擊處。第二輪：這次B方先喊，A方挑出B方的成員重復(fù)以上。第三、四、五輪等最終,哪一方只剩下一個(gè)人，則輸。或者，游戲截止時(shí)間，比較雙方人數(shù)多少。創(chuàng)新玩法（點(diǎn)兵點(diǎn)將）游戲目標(biāo)：1、在不斷的熟悉兒歌中探索游戲玩法，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)一學(xué)解放軍的動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并能按要求遵守游戲的規(guī)則。（重點(diǎn)）3、激發(fā)幼兒對(duì)聽(tīng)說(shuō)游戲的興趣，并能積極愉快地參加游戲。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子有一定的規(guī)則意識(shí)物質(zhì)準(zhǔn)備：易拉罐若干、沙包若干。游戲玩法:兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開(kāi)（根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝負(fù)，勝者先開(kāi)始游戲。邊說(shuō)兒歌〃點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰(shuí)是我的好老將”邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說(shuō)到“將叩寸立即將右手食指所指的字拿起來(lái)認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開(kāi)始游戲，一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡，兒歌未說(shuō)完，繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。附活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：一、以木頭人的游戲引起幼兒興趣。1、小朋友們今天我們來(lái)玩木頭人的游戲好嗎？不過(guò)今天老師要換個(gè)規(guī)則，我們以前都是老師點(diǎn)到你，你就可以動(dòng)了。今天可不行，一定要等老師念完兒歌，輕輕的點(diǎn)到你的頭你才能動(dòng)。記住沒(méi)有?玩一遍游戲。2、玩第二遍時(shí)，教師一定要說(shuō)明請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了什么？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你剛才聽(tīng)到我的兒歌里說(shuō)了什么?你知道什么是兵什么是將？二、學(xué)習(xí)童謠1、對(duì)了，這首童謠的名字就叫點(diǎn)兵點(diǎn)將。你想不想來(lái)當(dāng)小兵小將呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)跟著老師學(xué)童謠，你會(huì)念了，你就可以來(lái)做我的小兵小將了。3、幼兒跟著教師邊念童謠邊做動(dòng)作。（三遍）三、在不斷的游戲中學(xué)會(huì)熟練的念童謠并知道游戲的玩法。1、你們會(huì)念童謠了嗎？那我就來(lái)考一考你們。我來(lái)點(diǎn)，兒歌念完我的手指著誰(shuí)誰(shuí)就可以當(dāng)我的小兵。教師邊點(diǎn)邊說(shuō)。點(diǎn)到幼兒上來(lái)現(xiàn)學(xué)一學(xué)一個(gè)解放軍叔叔的動(dòng)作。你現(xiàn)在是我的小兵，你想有你的小兵嗎?好請(qǐng)你邊念兒歌邊點(diǎn)，最后點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就是你的小兵。（以此三次）2、小朋友你們想不想當(dāng)我的小兵呢？瞧，這里有一排旺仔小人擋住的我們的去路，怎么辦？現(xiàn)在我就要點(diǎn)兵點(diǎn)將，請(qǐng)你們來(lái)把他給我打到怎么樣？教師一一點(diǎn)兵請(qǐng)