小學(xué)一年級(jí)音樂美術(shù)教學(xué)期末工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)音樂美術(shù)教學(xué)期末工作總結(jié)一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校關(guān)學(xué)校的一切事物都感到特別的新鮮并且美課也給他們帶來了新的發(fā)覺原不在紙上隨意的涂牙到了學(xué)校經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)覺原來畫筆能夠畫出不少美麗的事物來生也就特別的喜歡上美術(shù)課了么何樣讓學(xué)生向來保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍讓生感覺到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣日常的課堂教學(xué)中我挑選了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，并且也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容后，把進(jìn)度調(diào)慢學(xué)生有腳夠的時(shí)刻來掌握這些他們喜歡的東西繪畫課時(shí)是學(xué)生一具題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁唇o生一具要求他們大膽的去畫現(xiàn)己的創(chuàng)作思路。同時(shí)經(jīng)過多媒體使學(xué)生多觀賞多觀看每次上課時(shí)一些容易浮現(xiàn)咨詢題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓舞；而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大伙兒觀賞點(diǎn)評(píng)，并且也能夠培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋覓內(nèi)容生看著自己的一件件作品瞪大雙眼興許他都別敢相信自己會(huì)做出這么美麗的東西來下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。如今，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，興許這算是寓教于樂道理吧。其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必別可少的有富的想象力創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得板相當(dāng)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩例如當(dāng)教師提出畫幅幻想畫時(shí)的同學(xué)就會(huì)想到游覽太空畫面是為低年級(jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的們記憶的情況少世界的許多認(rèn)識(shí)別得別靠想象來填補(bǔ)空白，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天，屏幕上各種形象更能夠開闊他們的眼界。再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)生的表現(xiàn)欲是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。例如能得用投影、電視大屏電腦播放圖像視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂上能夠播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時(shí)，還要依照學(xué)生的年齡時(shí)期、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)學(xué)生的興趣使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。因此惟獨(dú)讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中干使得他們的思維高度集中新火花迸發(fā)，從而在別知?jiǎng)e覺中把課堂知識(shí)掌握了。一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)之二歲月如梭轉(zhuǎn)一具學(xué)期過去了在這一具學(xué)期中照校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了四年級(jí)的美術(shù)課。我對(duì)一具學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下一思政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度領(lǐng)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二教工作在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依照學(xué)校的實(shí)際事情以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)握了美術(shù)的基本技能和技巧并也學(xué)會(huì)了推斷美制造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣為趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力分揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度且將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的日子經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系在一起了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化日子方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際日子中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素質(zhì)。在美術(shù)教學(xué)中注面向全學(xué)生生進(jìn)展為本學(xué)生的人文精神和審美能力，

為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成促他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)所以我挑選了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和辦法，組成課程的基本內(nèi)容要課程內(nèi)容的層次性習(xí)慣別同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體味到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知,因我別是專業(yè)的美術(shù)老師因我虛心向別的老師學(xué)習(xí)請(qǐng).取之長，己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教