小學(xué)三年級語文《賣木雕的少年》(第一課時)教學(xué)設(shè)計

《木的年（一時教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)11個生字詞，會寫11個生字詞，正確讀寫“名不虛傳、游人如織、游覽、出售...”等詞語；2.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累四字詞語，感受和體驗瀑布和木雕之美；3.概括文章主要內(nèi)容教學(xué)重點：1.會認(rèn)11個生字詞，會寫11個生字詞，正確讀寫“名不虛傳、游人如織、游覽、出售...”等詞語；2.概括文章主要內(nèi)容教學(xué)難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累四字詞語，感受和體驗瀑布和木雕之美；教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、談話法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程(一)1.

導(dǎo)入板書“洲”師：同學(xué)們，你們認(rèn)識這個字嗎？同學(xué)們知道世界上有那幾個洲嗎？（出示七大洲地圖）生：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲師：你知道我們中國屬于哪一洲嗎？生：亞洲2.師：老師放一組充滿異國風(fēng)情的圖片，請同學(xué)們認(rèn)真觀看，看誰能最快猜出這是哪一個洲？（出示關(guān)于非洲自然風(fēng)光、風(fēng)土人情）生：非洲2.

師：非洲除了美麗的風(fēng)景，還有景色十分壯觀的大瀑布。

師：（繼續(xù)出示照片，介紹大瀑布）現(xiàn)在看到的這一個瀑布，是位于非洲南部的莫西奧圖尼亞大瀑布，它高達(dá)120余米，寬達(dá)米，比我國著名的黃果樹瀑布，寬了幾乎90倍，是世界上三大瀑布之一。3.師：（繼續(xù)出示照片，介紹木雕）除了瀑布，在非洲還可以欣賞到琳瑯滿目的非洲木雕工藝品。木雕是非洲一種古老的藝術(shù)形式。這些作品大都出自民間藝人之手，形象栩栩如生。由于非洲大多數(shù)民族沒有文字，許多非洲古老神話就是木雕一代一代流傳下來的。師：可有一位作家，在非洲旅行之后，給她留下深刻印象的不是那里的自然風(fēng)光和木雕，而是一位賣木雕的少年。這是怎么回事兒呢？讓我們一起走進(jìn)今天學(xué)習(xí)的課文。（26.賣木雕的少年）請大家拿出自己的手指跟老師一起寫寫今天的課題。（齊讀課題）師：這里的“賣”字，有一個字與它特別像是哪一個呢？它們之間最大的區(qū)別在哪里？生：“買”，“賣”字上面多了一個“十”字。師：你知道為什么上面多一個“十”字嗎？（古代的商人會在自己的商品上插上一根稻草，上面的“十”就是表示的這一根稻草）師：請同學(xué)們跟著老師一起寫一寫“賣”。文中有一個字跟它意思相近，你能又快又準(zhǔn)的找出來嗎？(教寫“售”)請同學(xué)們將這兩個字寫在書本上。(二)1.

初讀課文，解決生字詞初讀課文師：請同學(xué)們，打開書本，108頁。自由地朗讀課文，注意讀課文前老師有著兩點要求。（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子；（2標(biāo)出文中的自然段；（3）勾出文中的四字詞語師：同學(xué)們讀完了課文，老師看看你們是不是真的會讀會認(rèn)課文中的生字詞。2.

出示帶拼音的詞語（1）點名讀（讀對了，請同學(xué)們跟著他一起讀兩遍）（2）開火車（3）齊讀3.出示詞語（那這些不帶拼音的詞語，你們還會讀嗎？有沒有信心來挑戰(zhàn)一下。）（1）點名讀（2）在寫這些紅色的字時，你有沒有什么要提醒大家的？（3）解釋“猶豫”等詞并造句

（4）分男女生4.

出示四字詞語師：課文中還出現(xiàn)了許多四字詞語，老師把它們請了出來，你們會認(rèn)識嗎？（1）點名讀（讀對了，請同學(xué)們跟著他一起讀兩遍）（解釋游人如織、愛不釋手等詞語意思，找一找游人如織相近的詞語，講授多音字“?！?，組織用四字詞語造句）（2）開火車（3）齊讀（4）我們來做一個游戲，老師來說一成語的解釋，你們猜猜是哪一個成語。語無倫次-說說話一點條理也沒有，東說一下西說一下，說不清楚愛不釋手：喜愛得舍不得放下游人如織：形容游客之多（5）剛才我們學(xué)了那么多的四字詞語，我們不但要記住，而且要會正確運用。出示：大瀑布真是(名不虛傳)，那里(游人如織)，景色（十分壯觀)。攤點里陳列的木雕(琳瑯滿目)，(各式各樣)。其中象墩(構(gòu)思新穎)，大象雕得(栩栩如生)，我一看就(愛不釋手（三）概括全文，理清文章脈絡(luò)1.師：同學(xué)們的生字詞記得非常棒，請同學(xué)們大聲朗讀課文，讀完后，回答老師幾個問題。（1）.文章主要描寫的人物有？（2）課文主要是圍繞什么物品寫的？（3）文中的我是要--木雕，少年是--木雕。（4）文中的我看上了一個木雕，可是這個木雕太--，我就放棄購買木雕（5）可是在