小學(xué)三年級趣味數(shù)學(xué)(思維訓(xùn)練)課程第五講巧算周長_第1頁
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重慶綦江區(qū)營盤山小學(xué)三年級趣味數(shù)學(xué)（思維訓(xùn)練）課程第講巧周第五講

巧算周長專簡：正方形周長＝邊長×4，長方形周長＝（長＋寬）×2＝長＋寬×2這兩個(gè)計(jì)算公式看起來十分簡單但用途卻十分廣泛利用它們可以巧求一些復(fù)雜圖形的周長。一運(yùn)平、轉(zhuǎn)方改圖的狀巧周．例1．移動哪根火柴，就能使它變成正方形？怎樣移？火柴的總根數(shù)變沒變？周長是多少根？你是怎樣算的？2．下面各形行、列之間點(diǎn)與點(diǎn)的距離都是一厘米，幾號圖形的周長與其它3不同？你是怎樣想的？小結(jié)：有些圖形通過將線段平移或翻轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)的長方形、正方形，從而便于計(jì)算他們的周長．對于這些圖形，這是一個(gè)巧方法。隨練：求下面圖形的周長單位：厘米）二、重認(rèn)識長、寬去掉拼處的邊，巧周長．例1．求邊長1厘米的正方形的周長．1×重慶綦江區(qū)營盤山小學(xué)三年級趣味數(shù)學(xué)（思維訓(xùn)練）課程第講巧周2個(gè)正方形拼成一個(gè)長方形長方形的周長是正方形的2嗎？(拼一拼，算一算)解

(2＋××－×隨練：你能用4小正方形拼成一個(gè)長方形或正方形，并算出它們的周長嗎？思考：為什么圖②的周長比圖①的周長??？(拼合處越多周長越小)4個(gè)小正方形還可以怎樣拼？你能想出與眾不同的拼法，并算出它的周長嗎？你發(fā)現(xiàn)了周長的大小與什么有關(guān)系？拓訓(xùn)1、兩個(gè)長7米，寬厘米的長方形，拼成一個(gè)大長方形，怎樣拼周長最大？2、有兩個(gè)同的長方形，長7cm寬，如圖疊放，求圖形的周長．把3邊長6厘米的正方形拼成一個(gè)大的長方形大的長方形的周長是多少厘米？兩個(gè)

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