




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁【精選】假設(shè)我是風的作文4篇假設(shè)我是風的作文篇1我是一陣風,我會用手輕輕撫摸粗糙的樹皮;我是一陣風,我會與花姐姐們舞動;我是一陣風……我是一陣風,我吹拂過山林,山林便搖曳著裊娜的身姿,我吹拂過田野,谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒,在湛藍的天空中劃出一條條弧線,指揮出一曲曲如珠落玉盤的天籟之音,每個音符都充滿了夢想的色彩。我是一陣風,我會與蝴蝶姐姐跳舞,與蜜蜂姑娘歌唱,我生活在音樂之家,被音樂熏陶,音符在指件舞兮蹈兮。從那以后,在這個偌大的世界里,我將不會在“雪里來,雨里去”了。我是一陣風,我會興奮得不得了。因為,我可以跟小松鼠玩躲貓貓,噓!他來了,咱們小聲點。我還可以跟小朋友們做惡作劇,在他們上課時,我偷偷地將他們的作業(yè)本兒放在地上。在他們外出郊游時,我會小心翼翼地把他們的帽子掛在大樹上,當他們發(fā)現(xiàn)帽子不見時的表情真有趣兒,他們一定不會知道這是我的“杰作”。哈哈……我是一陣風……??!我可以干太多事情了。噢!讓我再想想我還能干些什么呢…假設(shè)我是風的作文篇2一陣清風,一片明月,捎上甜夢,世界便多了姹紫嫣紅———題記立在田間地頭,看著別樣風光,品味別樣情懷。風兒緩緩吹來,輕輕的,柔柔的,載著滿滿的愜意撲面而來。閉上眼,靜靜感受著,別的一切仿佛都消失了……啊,假設(shè)我是一陣風……假設(shè)我是一陣風,我定會感受生活的情趣。我會叫上草兒,拉上花兒,一起唱歌,跳舞,我會和小溪開開玩笑,驚起顆顆水珠,蕩起陣陣漣漪;我會去逗逗云兒,將它幻化成一個百變小魔女,想做什么就做什么,無憂無慮;我會去給太陽消消暑,降降溫,我會去伴伴星辰陪陪月亮;我還要……假設(shè)我是一陣風,我會去世界各地旅行。我要去大草原上,狂奔著,歡叫著,拉上草兒,為我喝彩;我要去沙漠里,感受大漠的寂寥,我會去撫慰所有在沙漠中安家的生命,讓它們感到來自外界的勃勃活力;我要去大海邊,聽大浪澎湃,看潮起潮落,和海上的同類來一次近間隔的接觸……假設(shè)我是一陣風,我會去幫助所有需要幫助的人。我會吹拂那一張張陰云滿布的臉,讓愁云煙消云散;我會叫上兄弟姐妹們,一起吹動發(fā)電機,讓更多的人用上電;我會吹拂莊稼,拉來云兒和雨兒,讓它們快快長大;我會走進城市,用自己最大的努力,去喚回新穎的空氣,喚起人們對清新的向往;我還會給人們帶來涼快,帶來溫暖……??!假設(shè)我是一陣風,我將給世界帶去真、善、美,帶去歌聲與歡笑,帶去溫馨與甜蜜……回頭看看,這個世界正需要我們?nèi)ジ脑?,還有很多事等著我們?nèi)プ瞿卦u:快樂,希望,夢想,小作者的'心中永遠蕩漾著明媚的春光……假設(shè)我是風的作文篇3假設(shè)我是風,我會走到世界。哪里需要我,我就會到那里去。春在春姑娘輕輕來到時,我們不知道春姑娘的到來,這時候我會變成風,吹到這里,讓小朋友們歡快的游戲;讓小草可以重生;讓小樹生長樹苗;讓大地變得活力勃勃。夏在夏日炎炎的下午,誰不想涼快一下。這時候我就會變成風吹到這里,給人們除去炎熱,讓夏日炎炎變成秋高氣爽。秋在秋的來到時,樹葉一片片飄落。這時我會變成風來到這里。我輕輕一吹,將熱風吹給土地,讓他準備好秋衣迎接秋姑娘,我在吹一口風,讓動物們提早準備冬眠。冬在寒冬徹骨的冬天,到處冷颼颼的,不再需要冷風了。這時我會變成熱風來到這里。輕輕吹一口,將凍成冰的河水化解;將抗不住風寒的小草吹綠;讓人們出來;讓小動物們玩耍;讓大自然變得活力勃勃……假設(shè)我是風那該多好呀!假設(shè)我是風的作文篇4假設(shè)我是風,那么天地間一定因為有了我這一陣風而變得絢麗多彩!假設(shè)我是風,我一定是一陣微風。不管是春夏秋冬,還是酷暑嚴寒,都有我的存在。當小孩子們在田里玩耍,頭上出現(xiàn)絲絲細汗時,我便化作一縷輕柔而純潔的風。拂過他們的臉頰,掠過他們的額頭,吹走他們的汗水,帶給他們清涼歡樂的笑聲。當父母在烈日炎炎的夏日做著面朝黃土背朝天的工作時,我便化作一縷清涼無比的風,為他們吹走身心的炎熱與疲憊,吹起心中的一片綠蔭;吹出心中的一條小溪。漫濕他們那將近干涸的心靈。當教師在炎熱的夏夜汗流浹背地修改作業(yè)時,我便一縷冰涼而細膩的風。靜靜地,悄悄地吹著。吹干教師的汗珠,吹走教師的疲憊,吹進教師的心田;吹出教師夢里那飛流直下三千尺的瀑布!假設(shè)我是風,我一定是有顏色的風,把世界裝點得更加美麗、生動。在春天,我便是綠色的。百花齊放,綠色的風吹映在盛開的花朵的臉上。就像紅花配綠葉,蕩漾在田野里,搖曳在天地間,美極了。在夏天,我便是藍色的。夏天驕陽似火,藍色看起來清涼無比。炎炎夏日,要是有一陣藍風吹來,就像是在游泳池里。帶給人們以清爽,以愉悅。在秋天,我便是金黃色的。秋天是豐收的季節(jié),金黃色是秋天的標志。金黃色看起來就像金幣一般閃閃發(fā)光,讓農(nóng)民伯伯感受到收獲的喜悅。在冬天,我便恢復(fù)了本來透明的狀態(tài)。在漫天飛雪、千里冰封之際,我要悄無聲息地為人們送
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅室內(nèi)裝修合同
- 三農(nóng)村基層法治建設(shè)與實踐方案
- 模板安裝施工方案
- 建筑施工工程承包合同條例
- 鋪筑施工方案
- 洗手間防水卷材的施工方案
- 《大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論》-教案
- 安徽省宿州市靈璧縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級數(shù)學(xué)期末試卷(原卷版+解析版)
- 自貢賓館消防施工方案
- 年產(chǎn)1000噸微生物菌劑項目環(huán)評報告表
- 橫河氧量變送器標定及檢修
- 沉降觀測常用表格
- ArcGIS應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)(共98張)
- 建設(shè)工程規(guī)劃放線、驗線申請表
- 南京鼓樓區(qū)部編版五年級語文下冊第二單元教材分析
- 績效考核 五金廠績效考核
- 金合極思打板與放碼系統(tǒng)幫助目錄
- 勵磁系統(tǒng)檢修規(guī)程
- 武術(shù)健身操教案《旭日東升》(共18頁)
- WE-100B300B600B1000B型萬能材料試驗機使用說明書
- 相聲《治病》
評論
0/150
提交評論