小學(xué)植樹(shù)節(jié)(集合15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)植樹(shù)節(jié)(集合15篇)小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)(集合15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是我精心整理的小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)，歡迎大家共享。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)1

星期六的下午，我和要芊彤還有她媽媽去陽(yáng)臺(tái)的花盆里種一棵柏樹(shù)。種樹(shù)真有樂(lè)趣，要芊彤的媽媽買了一棵柏樹(shù)，我和要芊彤就負(fù)責(zé)植樹(shù)。

我和要芊彤在花盆里挖洞，我的左手和右手拿著一個(gè)鏟子，要芊彤也拿來(lái)一把鏟子，我們倆用力地在花盆里挖洞，挖了一會(huì)兒，就在我們快要挖完深洞的時(shí)候，要芊彤突然發(fā)現(xiàn)洞里有一個(gè)蕃薯。我們多么欣喜呀!把蕃薯放在一邊繼續(xù)挖洞。

我們挖了一會(huì)兒，突然要芊彤大叫：這里還有一個(gè)蕃薯!我們愉快地把蕃薯拿進(jìn)廚房，要芊彤的媽媽就去煮蕃薯。我和要芊彤就繼續(xù)種樹(shù)，要芊彤把樹(shù)根放進(jìn)深洞里，她扶直柏樹(shù)，我用鏟子把土埋著那棵柏樹(shù)根上。我們種完后就幫柏樹(shù)澆水，澆完水之后，我真的有點(diǎn)累了，但是心里特別開(kāi)心，由于今天我們倆種下了一棵柏樹(shù)。

希望這棵柏樹(shù)陪伴我們一起開(kāi)心成長(zhǎng)!

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)2

早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹(shù)。

我跟同學(xué)們來(lái)到山坡上，只看見(jiàn)一棵孤零零的老樹(shù)。我想：多好的土地呀！怎么能浪費(fèi)呢？我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過(guò)了二十多年，它們長(zhǎng)大了，成了樹(shù)林，那該多好呀！

山坡上紅旗招展，擺開(kāi)了植樹(shù)造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹(shù)；有的快速地從小河邊打來(lái)水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來(lái)勁呀！你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，像是要把山坡變成樹(shù)林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)搖擺，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水就像珍珠。

瞧！那女同學(xué)把小樹(shù)扶直，班長(zhǎng)用鏟子把樹(shù)坑填滿，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹(shù)根，小樹(shù)喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的。〞

植樹(shù)的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見(jiàn)一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹(shù)威風(fēng)地站著。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖頭晃腦，像是在笑。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“小朋友，你們真行！〞我們看了這一切，心里很愉快。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)3

早晨，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)關(guān)明媚，太陽(yáng)公公露出紅通通的臉蛋，枝頭的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)人的歌，柳葉迎風(fēng)飄舞。好一派春意濃濃的景象！

在這陽(yáng)春三月的早晨，我們少先隊(duì)員為了為環(huán)保增加一份力而舉行了一次植樹(shù)活動(dòng)，打點(diǎn)行裝后，排著整齊的隊(duì)伍邁著輕盈的步伐，向著目的'地——萬(wàn)松山進(jìn)軍。

經(jīng)過(guò)艱苦地長(zhǎng)途跋涉后，終究達(dá)到了目的地，我們經(jīng)過(guò)了短暫的揭幕儀式后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了！

我與葉榕榕一起植樹(shù)，我倆先找來(lái)一個(gè)坑，然后分派好任務(wù)：我去拿樹(shù)苗，她去借鏟子。一會(huì)兒，我找來(lái)了一根小樹(shù)苗，她也借來(lái)了鏟子，工具備齊后，我倆開(kāi)始種數(shù)，她先把樹(shù)苗的根部放入洞內(nèi)，然后，我開(kāi)始鏟土，由于是第一次鏟土，所以經(jīng)驗(yàn)不足，不管怎么鏟，也鏟不動(dòng)那頑固的泥土，氣得我火冒三丈，我使出了渾身的力氣，才制服了那頑固的泥土。我一點(diǎn)一點(diǎn)鏟土，終究把樹(shù)苗的根全部埋了進(jìn)去，累得我頭昏眼花，氣喘吁吁，接著，我用腳把泥土踩實(shí)，最終，我們給小樹(shù)澆上水，愿它快快長(zhǎng)大，為世界增加一點(diǎn)綠，為環(huán)保增加一份力……在陽(yáng)春三月的微風(fēng)吹拂下，小樹(shù)搖動(dòng)著身子，貌似在對(duì)我說(shuō)感謝呢！

這次短暫的植樹(shù)活動(dòng)終止了，我滿頭大汗，鞋子上粘滿了泥土，但是我享受到了勞動(dòng)的開(kāi)心。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)4

3月12日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！〞

聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢?，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康同伴，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還對(duì)比輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！〞

我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀〞?？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儴暋Ｕf(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終究鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水〞。沒(méi)等我回復(fù)，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。

“咔嚓〞一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)5

植樹(shù)節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子提防翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上涼快的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤(rùn)的土，小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月，小明看著種好的小樹(shù)，愉快得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，我就用它量身高吧！〞，說(shuō)著說(shuō)著，小明拿著小刀又提防又用力的沿著他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線。

后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)了，他對(duì)小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì)疼的?！靶∶髀?tīng)了爸爸親切的教化，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)貌似在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它閑聊，并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。

過(guò)了一年，小樹(shù)長(zhǎng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的記號(hào)高了，而自已卻變矮了。小明迅速把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了。〞這個(gè)故事告訴我：要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)6

春天到了，天氣逐漸暖與了，小草不知不覺(jué)地探出頭來(lái)，早開(kāi)的小花兒張開(kāi)笑臉，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，大地披上了綠色的新妝。

今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹(shù)。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹(shù)苗，我們找到一片空地開(kāi)始植樹(shù)。小明拿起鐵鍬挖了一個(gè)大大的坑，松了松土，我把小樹(shù)扶正，讓它長(zhǎng)的直直的，小明給小樹(shù)培土。我們干得熱火朝天，一會(huì)兒就種好了。小明又拎來(lái)一桶水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)大口大口地喝著，好象在說(shuō)：“感謝你們，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)為人類做貢獻(xiàn)。〞我看著小樹(shù)，心想：長(zhǎng)大以后，我再來(lái)看這棵樹(shù)，它一定會(huì)變成蒼天大樹(shù)，那時(shí)我一定十分開(kāi)心。

通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我知道了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓我們的世界變得更漂亮，更加綠色環(huán)保。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)7

3月12日八點(diǎn)整，大家六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)大家說(shuō)：“今天，大家來(lái)到曲江公園，是為了給大家賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！〞

聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢?，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康同伴，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還對(duì)比輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！〞我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是大家倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀〞?？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儴暋?/p>

說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終究鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水〞。沒(méi)等我回復(fù)，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。

“咔嚓〞一聲，陳老師給大家照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)8

同學(xué)們，你們知道3月12日是什么日子嗎？對(duì)了，是植樹(shù)節(jié)。

星期四老師通知我們明天去植樹(shù)，而且全校只有四個(gè)班。我們聽(tīng)后都很興奮，3月12日我們乘坐校車去植樹(shù)，一路上，大家有說(shuō)有笑，四處都是紅領(lǐng)巾們的歡聲笑語(yǔ)。

窗外，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，正在向我們招手，花而翩翩起舞，使我們心情高興，就連平日悄悄無(wú)聞的小草，仿佛也唱起了動(dòng)人的歌，讓我們對(duì)植樹(shù)更加有信心。

到了一所學(xué)校，老師就給我們分組，我們組五個(gè)人，其中四個(gè)是男生，而且大力士張傳洋和植樹(shù)老手張新童，都在我們組。老師說(shuō)，一個(gè)組先植兩棵，植完后再多植幾棵。我想，我們組這么多男生，力氣大，一定能植五、六棵。

首先，我們先挖坑，誰(shuí)知我們的鐵鍬那么不好，鐵鍬頭一會(huì)兒掉了，一會(huì)兒又掉了。終究把坑挖好了，剩下的工作也就簡(jiǎn)單多了，沒(méi)過(guò)多久，第一棵樹(shù)就栽好了?？晌乙粏?wèn)，有的組都栽六棵樹(shù)了。我們才開(kāi)始挖其次個(gè)坑，剛挖一會(huì)，老師就讓站隊(duì)了，最終我們只栽一棵樹(shù)！

同學(xué)們，多栽一棵樹(shù)，就多一些氧氣，少一些二氧化碳，讓我們多栽一些樹(shù)吧。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)9

今天，春風(fēng)和善，陽(yáng)光明媚，我的心情與天氣一樣，由于我們小記者俱樂(lè)部將要到森馬萬(wàn)客豐甌柑基地去植樹(shù)。

我們沿著綠的像翡翠似的澤雅水庫(kù)一直前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了基地牌子，迎接我們的是掛滿黃澄澄甌柑的甌柑樹(shù)和紅似霞桃花開(kāi)口笑，剛進(jìn)門就聞到一股甌柑的幽香，我一口氣吃了好幾個(gè)，真甜，隨后金老師分派我們?nèi)艘唤M，還相互認(rèn)識(shí)了組員，管理遠(yuǎn)叔叔便講解了考前須知，我們便個(gè)個(gè)迫不及待的去領(lǐng)了小樹(shù)苗，我領(lǐng)到的小樹(shù)苗叫文旦柚，我在爸爸的幫助下首先挖了一個(gè)坑，再提防翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)去，再把土埋上，突然我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有只蚯蚓，心想：蚯蚓可以給小樹(shù)苗松土，我便壯著膽子抓來(lái)小蚯蚓。最終還給小樹(shù)苗澆了水，希望小樹(shù)苗像我一樣茁壯成長(zhǎng)。

多植樹(shù)可以防止泥石流，沙城暴，保護(hù)生態(tài)平衡，還可以吸收二氧化碳放出氧氣。對(duì)人類來(lái)說(shuō)太重要了，我的心愿是以后去沙漠里種樹(shù)。

我們不能只在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)，應(yīng)當(dāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，讓地球母親永遠(yuǎn)充滿活力。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)10

今天，晴空萬(wàn)里，璀璨的陽(yáng)光照射著大地。吃過(guò)中飯，丁老師叫我和她一起去植樹(shù)。哦，我想起來(lái)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。

丁老師手里拿著一棵綠油油的小樹(shù)苗，我拿著鏟子，邁著歡快的腳步來(lái)到了剡山小學(xué)的鼎龍花園里。我迫不及待地在空地上挖出一個(gè)圓圓的小坑，這就是小樹(shù)苗的新家了。小樹(shù)苗提防翼翼地移入樹(shù)坑里，好像怕一不提防把小樹(shù)苗碰傷。丁老師用雙手輕輕扶著它，我迅速用鏟子為小樹(shù)苗培上柔和的細(xì)土，再用腳輕輕地踩實(shí)了。丁老師給它澆了大量的水，怕它不夠喝似的。我好像聽(tīng)到了小樹(shù)苗在美滋滋喝著水的聲音，你聽(tīng)滋滋滋滋滋滋我和丁老師給小樹(shù)起了一個(gè)好玩兒的名字希望樹(shù)希望它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在向我們點(diǎn)頭歡樂(lè)，好像在說(shuō)：感謝你們。我說(shuō)：不用謝，希望你和我們一起茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)11

三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們的學(xué)校安排了植樹(shù)活動(dòng)。

我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩〞，用力地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把方才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最終，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周邊。

周邊的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里四處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。

看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增加了新綠，我們的環(huán)境更加美好。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)12

春風(fēng)吹綠了大地，草兒醒了，花兒盛開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的活力和鄉(xiāng)土氣息，如詩(shī)如畫，仿佛把我們帶進(jìn)了了人間仙境。當(dāng)我們知道要植樹(shù)的消息時(shí)，個(gè)個(gè)歡天喜地。同學(xué)們帶著自己的小樹(shù)苗和工具，滿腔熱忱，踏著輕松的腳步來(lái)到了花木試驗(yàn)基地。

首先老師用大鋤頭松了松土，然后向我們介紹植樹(shù)的要領(lǐng)。

我們依照老師所講的要領(lǐng)，先用小鋤頭挖好一個(gè)坑，然后提防翼翼地將小樹(shù)苗插進(jìn)挖好的坑里。我生怕小樹(shù)苗歪了，便扶著樹(shù)，雙手緊緊地抓住小鋤頭，左腳在前，右腳在后，把小鋤頭鋤進(jìn)土里，用腳用力一蹬，小鋤頭一下子深入土堆里。我又把小鋤頭用勁一挑，只見(jiàn)小鋤頭上撮了滿滿一堆土。就這樣，我培一層土踩一層，培一層土踩一層——直到超過(guò)了土坑以后，再澆上一桶水，一棵小樹(shù)苗就栽好了。

春風(fēng)輕輕地吹著，我站在小樹(shù)前久久不愿離去。小樹(shù)苗好像懂得了我這個(gè)小主人的心思，搖著枝梢在說(shuō)：“小主人，你放心地走吧，我會(huì)在春風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，扎根在這肥沃的泥土中的。〞

植樹(shù)終止了，我望著小樹(shù)，心里悄悄地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小樹(shù)，愿我倆一塊成長(zhǎng)！〞

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)13

今天是植樹(shù)節(jié)，天氣十分晴朗，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。

小明、小紅、小強(qiáng)去植樹(shù)。小明先挖了一個(gè)大坑，小強(qiáng)輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)大坑里，小明趕快把土填好。這時(shí)，小紅拿著一桶沉甸甸的水來(lái)給小樹(shù)澆水！很快水就用光了，還需要一桶水，小紅對(duì)小明說(shuō)，“提防別把小樹(shù)傷著！〞很快他們?nèi)齻€(gè)人已經(jīng)累得滿頭大汗了。但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，終究種好了許大量多的樹(shù)苗。天上的小鳥(niǎo)好好像在給他們來(lái)加油！小白兔們好像也在幫他們種樹(shù)。

十年、二十年后，植樹(shù)地會(huì)青蒼翠綠，到時(shí)候植樹(shù)地可以成為小鹿溜達(dá)的地方，以后小鳥(niǎo)也會(huì)在植樹(shù)地安家。小樹(shù)，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，讓植樹(shù)地變成一片陰涼，幫我們遮擋風(fēng)雨，美化環(huán)境。樹(shù)木會(huì)給我們帶來(lái)好多氧氣，減少噪音，大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)14

我的課余生活就像一個(gè)七彩的調(diào)色盤，絢麗多彩。例如：清明節(jié)時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練，并了解清明節(jié)的來(lái)歷；端午節(jié)賣豆?jié){，用賣豆?jié){的錢去敬老院慰問(wèn)老人；植樹(shù)節(jié)到高爾山加入植樹(shù)活動(dòng)。

其中，植樹(shù)活動(dòng)最讓我難忘。

在今年的三月十二日，我度過(guò)了一個(gè)不平凡的植樹(shù)節(jié)——和小朋友們?nèi)ジ郀柹街矘?shù)。樹(shù)木可以抵擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。來(lái)到高爾山，我們每三人一個(gè)小組