學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行-主題班會(huì)

綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐案例

——《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》主題班會(huì)第1頁(yè)，共14頁(yè)。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育同學(xué)們從小培養(yǎng)一顆感恩的心。本節(jié)班會(huì)課本著“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。1.學(xué)生自己主持、演唱、朗誦等。2.學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。1.演講《什么是感恩》

2.感恩小調(diào)查

3.講述故事《奇跡的名字叫父親》配樂(lè)《天亮了》

4.暢談“我與父母”的故事

5我們?nèi)绾伪M孝《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》活動(dòng)目的：活動(dòng)理念：活動(dòng)方法：活動(dòng)流程：希望同學(xué)們積極參與第2頁(yè)，共14頁(yè)。什么是感恩

講到感恩，人們自然會(huì)想到西方的感恩節(jié)。學(xué)會(huì)感恩是在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必須上好的一課。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”、父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、或是大自然的慷慨賜予。然而，對(duì)于諸多的“恩賜”，許多人熟視無(wú)睹，絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然。感恩是生命中最大的智慧，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了幸福、成功和喜悅。每天我們都要提醒自己，我們?nèi)在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的勞動(dòng)基礎(chǔ)上。我們必須竭盡全力，像我們?cè)?jīng)得到的，和正在得到的那樣做出同樣的貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩社會(huì)，在付出中感悟責(zé)任；感恩父母，在分擔(dān)中學(xué)會(huì)獨(dú)立。只有感恩，才會(huì)讓我們更接近幸福。2第3頁(yè)，共14頁(yè)。小調(diào)查~1.你父母親的生日______.2.你父母親喜歡吃的食物______.3.你父母親平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng)______.4.你父母教育你的口頭禪______.5.你父母喜歡的顏色______.6.你通常怎樣和你的父母表達(dá)你的愛(ài)______.第4頁(yè)，共14頁(yè)。奇跡的名字叫父親8第5頁(yè)，共14頁(yè)。奇跡的名字叫父親當(dāng)我認(rèn)識(shí)父親卻沒(méi)有了解他的時(shí)候，一位外籍教授給我講了一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于父親的故事。很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國(guó)和妻子會(huì)合。一天，當(dāng)父親在艙里用水果刀削蘋(píng)果給兒子吃時(shí)，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時(shí)插進(jìn)了他的胸部。父親慢慢站起來(lái)，在兒子不注意時(shí)用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線(xiàn)的目光是如此憂(yōu)傷。9第6頁(yè)，共14頁(yè)。抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到兒子身旁，對(duì)兒子說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，告訴她，我愛(ài)她?！闭f(shuō)完，在兒子的額上深深地留下一個(gè)吻。船到美國(guó)了，兒子在人潮中認(rèn)出了媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)　本驮诖藭r(shí)，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血流如注。醫(yī)生檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進(jìn)了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發(fā)覺(jué)。10第7頁(yè)，共14頁(yè)。這是醫(yī)學(xué)上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字叫父親。11第8頁(yè)，共14頁(yè)。是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。

父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

20第9頁(yè)，共14頁(yè)。

到現(xiàn)在為止，你在想些什么，你又會(huì)對(duì)自己的父母說(shuō)些什么呢？同學(xué)們都會(huì)以各自的方式感謝敬愛(ài)的老師們，可又有誰(shuí)能想起我們親愛(ài)的父母——我們的第一任老師呢？又有誰(shuí)能懷著一顆感恩的心對(duì)他們輕輕的說(shuō)一聲“謝謝”呢？同學(xué)們可以討論一下，父母在這七八年來(lái)為我們付出了些什么呢？或者說(shuō)，父母為你做的哪些事最令你感動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們暢談“我與父母”的故事21第10頁(yè)，共14頁(yè)。同學(xué)們：現(xiàn)在知道如何做才算是盡孝了嗎？但是生活中我們的父母好象并不需要我們這樣做，那么我們又怎么做才算是孝順呢？30第11頁(yè)，共14頁(yè)。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！從感恩我們的生身父母開(kāi)始，放棄無(wú)知，放棄冷漠，放棄懶惰，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力成才，相信你一定會(huì)有一個(gè)屬于你自己的人生坐標(biāo)，屬于你自己的人生舞臺(tái)。——因?yàn)槲覀兌际欠e極向上的好少年。第12頁(yè)，共14頁(yè)?？倢?dǎo)演：姜少萍制作人：趙程浩編輯：尚香辰，曹馨之活動(dòng)人員：一四口腔全體同學(xué)第13頁(yè)，共14頁(yè)。內(nèi)容梗概綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐案例。學(xué)會(huì)感恩是在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必須上好的一課。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”、父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、或是大自然的慷慨賜予。我們必須竭盡全力，像我們?cè)?jīng)得到的，和正在得到的那樣做出同樣的貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩社會(huì)，在付出中感悟責(zé)任。4.你父母教育你的口頭禪______.。6.你通常怎樣和你的父母表達(dá)你的愛(ài)______.。很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國(guó)和妻子會(huì)合。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線(xiàn)的目光是如此憂(yōu)傷?！本驮诖藭r(shí)，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血流如注。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字