2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品:小學(xué)一年級美術(shù)上(第8課 魚兒游游)-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告_第1頁
2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品:小學(xué)一年級美術(shù)上(第8課 魚兒游游)-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告_第2頁
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小學(xué)一年級美術(shù)上(第8課魚兒游游)微能力2.0認(rèn)證-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析一、學(xué)情分析方案二、學(xué)情分析報(bào)告(框架說明)撰寫:TFCF[優(yōu)秀獲獎作品]A1技術(shù)支持的學(xué)情分析學(xué)情分析方案基本信息縣(市、區(qū))學(xué)校TFCF學(xué)校姓名TFCF學(xué)科美術(shù)能力維度?學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計(jì)口學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境?多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A1技術(shù)支持的學(xué)情分析教學(xué)主題人教版小學(xué)一年級美術(shù)上(第8課魚兒游游)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境、應(yīng)用PPT、白板、電腦、手機(jī)等教學(xué)對象及特點(diǎn)一(1)班全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、(審美)提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力;2、(技能)指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色,引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚,鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)魚。3、(思想)增長學(xué)生知識,受到美的重陶,從而懂得珍惜自然,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及壽任感,激發(fā)學(xué)生友善的意識。教學(xué)重點(diǎn)用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動的魚。學(xué)習(xí)難點(diǎn)表現(xiàn)水中游動魚的姿態(tài),并適度進(jìn)行裝飾。分析目的通過微信群向班級群里分享一米閱讀預(yù)習(xí)鏈接,除了可以了解學(xué)生預(yù)習(xí)課文的情況,更能作為教學(xué)活動設(shè)計(jì)的依據(jù),使學(xué)生能在有效預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,有所提升,使課堂的學(xué)習(xí)更有針對性、實(shí)效性。分析工具微信、一米閱讀APP分析方法答題調(diào)查法學(xué)情分析實(shí)踐方案這節(jié)課要面對的教學(xué)對象是一年級的小學(xué)生,對于這一學(xué)齡的兒童來說,他們的認(rèn)知層次比較淺,上課注意力時(shí)間比較短,活潑好動是他們的天性。所以對他們來說興趣是最好的老師,正好小魚是學(xué)生熟悉和感興趣的動物,課一開始我就設(shè)置了一個(gè)有趣的情境潛水艇尋美旅行,通過發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)作美、體驗(yàn)美,一下子抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生來說,畫出一條小魚也許不算難,但如何生動的表現(xiàn)出小魚的動態(tài),運(yùn)用豐富的點(diǎn)、線、面來設(shè)計(jì)花紋,對于一年級的同學(xué)會有些困難。所以通過設(shè)計(jì)尋美旅行第一站發(fā)現(xiàn)美,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識小魚的身體形狀,組成結(jié)構(gòu)。以及如何豐富點(diǎn)線面的變化,利用豐富的線條、圖案為小魚設(shè)計(jì)漂亮的花紋。通過讓學(xué)生模仿小魚的動態(tài),知道了小魚是靠擺動身體、魚鰭產(chǎn)生動力游動的,通過欣賞大師作品引導(dǎo)學(xué)生借助動態(tài)線,來表現(xiàn)魚的動態(tài),教師當(dāng)場示范降低了作業(yè)難度。最后通過設(shè)計(jì)終點(diǎn)站體驗(yàn)美,讓學(xué)生帶上自己創(chuàng)作的小魚頭飾,向小魚一樣跟著音樂快樂的游動。使學(xué)生真正的體驗(yàn)到了造型的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣,促進(jìn)學(xué)生積極主動的投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。評價(jià)等級?優(yōu)秀 口合格口不合格A1技術(shù)支持的學(xué)情分析學(xué)情分析報(bào)告一、任務(wù)描述:提交一份針對上述方案的學(xué)情分析報(bào)告解讀視頻,說明分析對象、工具應(yīng)用過程與方法、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報(bào)告主要內(nèi)容,視頻時(shí)間不超過5分鐘。二、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、講解內(nèi)容完備、邏輯清晰;2、對工具應(yīng)用過程有完整描述;3、應(yīng)用圖表呈現(xiàn)了分析結(jié)果

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