學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書

Word———學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書

我們眼下的社會(huì)，許多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是承載我們?cè)竿蛻┣蟮膶Ｓ脮?。為了讓您不再為寫申?qǐng)書頭疼，下面是我為大家收集的同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書1

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

本人系高x班級(jí)x班同學(xué)xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年x月x日

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書2

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有許多讓我學(xué)習(xí)的地方。

社會(huì)的生活讓我熟悉到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法轉(zhuǎn)變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的將來了？是否我能堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師絕望？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再稚嫩？

一個(gè)個(gè)問號(hào)，充斥我的`思想，回顧曾經(jīng)一起考上高校的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成果，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)決的人，或許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商議連續(xù)休學(xué)一年，向他們敘述了我心里的想法，這是最終一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的打算，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的將來！

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)連續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲感謝了！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年x月x日

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書3

敬重的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語系日語專業(yè)2班同學(xué)XXXs，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年(201年9月—201年9月)，盼望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)開頭，會(huì)遺忘自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟母咝Ｉ?，有收獲，也有一些不甘。收獲了和善簡(jiǎn)潔的伴侶們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感，還開頭學(xué)習(xí)了我所喜愛的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的高校生活，我不喜的并非高校本身，而是由于時(shí)代給予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，高校也是自己的，如何度過高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不盼望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的四年，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作，連續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順當(dāng)。在休學(xué)的一年中，我盼望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我自立，并且能為家里盡自己的力氣?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)討論生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚異不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

我打算休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是由于我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)仔細(xì)真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的打算。許多時(shí)候，我們永久都不知道自己所做的打算是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò)。只能在仔細(xì)且客觀地思索之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)懊悔了罷。

上天給予了我們思索的力量，就讓我們不能僅僅滿意于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿意。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年x月x日

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書4

敬重的XXX：

我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(寫上休學(xué)的緣由)無法按時(shí)參與學(xué)習(xí)，需要休學(xué)XXXX時(shí)間(一般為一年)。

休學(xué)后，我會(huì)努力XXXX(如：保養(yǎng)身體，樂觀治療)，并且在有余力的前提下連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度全都。

望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年x月x日

同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書5

敬重的老師，領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx學(xué)院xx專業(yè)xxx班同學(xué)叫xx，學(xué)號(hào)xx，xx年考入本校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，