20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃德育工作計(jì)劃0

2021-2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作方案-德育工作方案_02021-2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作方案-德育工作方案_02021-2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作方案-德育工作方案_02021-2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作方案德育工作方案一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期里，我校德育工作將牢牢環(huán)繞?吳忠市根基教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)行方案?，踴躍展開(kāi)“質(zhì)量管理提高年〞主題活動(dòng)，提高敬業(yè)精神，提高工作能力。深入“十大〞校園創(chuàng)辦活動(dòng)，提高效益。持續(xù)落實(shí)?公民道德建設(shè)實(shí)行大綱?的重要內(nèi)容，聯(lián)合?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)校園各項(xiàng)慣例制度，狠抓學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。二、工作思路、建設(shè)一支隊(duì)伍：增強(qiáng)師德教育，培育一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。、貫串一個(gè)主旋律：展開(kāi)學(xué)生個(gè)性，培育學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，全面實(shí)行素質(zhì)教育。、增強(qiáng)一項(xiàng)工作：增強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)教育，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，促使優(yōu)異校風(fēng)的形成。、重視一種教育：增強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培育學(xué)生博愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的廣博情懷。、展開(kāi)一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。、創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境：增強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。、建立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)異班集體，優(yōu)異班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)異學(xué)生。、抵達(dá)一個(gè)目的：創(chuàng)辦吳忠市示范性安全和睦校園。三、工作舉措〔一〕在活力型校園打造上做文章、增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提高班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完美?班主任查核方案?，以此為指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作，鼓舞班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的根基上，經(jīng)過(guò)各樣門(mén)路學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，舉辦講座等方式，流傳先進(jìn)的管理理念，反省工作中的得與失，使班主任慣例管理水平不停提高。二是建立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)換全校其余科任教師增強(qiáng)學(xué)生的一平時(shí)規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓頻頻，頻頻抓〞，班主任和跟從教師要仔細(xì)上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充散發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展現(xiàn)自己的聰慧才華，能力獲得有效提高，使班級(jí)的凝集力、向心力不停增強(qiáng)，促使優(yōu)異班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)換各班班隊(duì)干部的踴躍性，將他們合理的分紅幾個(gè)檢查小組，佩帶“紅領(lǐng)巾監(jiān)察員〞標(biāo)記，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一平時(shí)規(guī)進(jìn)行監(jiān)察檢查，并及時(shí)經(jīng)過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)察臺(tái)〞進(jìn)行宣布。本學(xué)期，將在六月尾舉辦利通一小班主任工作論壇競(jìng)賽。四是成立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，抵達(dá)共同育人的目的。、增強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，展開(kāi)“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)察、自我評(píng)論、自我改進(jìn)和調(diào)整〞的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在恪守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)友善、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組擬訂出目標(biāo)以后，在全班溝通，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組擬訂出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)能否吻合實(shí)質(zhì)、能否有針對(duì)、能否在階段內(nèi)可以抵達(dá)〞的評(píng)論，指導(dǎo)“不太吻合實(shí)質(zhì)〞的小組進(jìn)行改正。而后，各小組實(shí)行并作出小組記錄。各小組展開(kāi)活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行相互檢查監(jiān)察，小組長(zhǎng)依據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到抵達(dá)目標(biāo)，以此作為“六一〞評(píng)選各種先進(jìn)的重要依照。、從要點(diǎn)年級(jí)和單薄班級(jí)下手。一是本學(xué)期，我們將一更正去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)〞方式，深入到要點(diǎn)年級(jí)展開(kāi)檢查走訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)一些單薄班級(jí)增強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級(jí)各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝長(zhǎng)談，檢查認(rèn)識(shí)學(xué)生實(shí)質(zhì)，摸清狀況，聆聽(tīng)呼聲，解決問(wèn)題；還將不按期召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生干部會(huì)談會(huì)，認(rèn)識(shí)掌握狀況，使要點(diǎn)年級(jí)的德育工作有的放矢。對(duì)個(gè)別單薄班級(jí)，幫助班主任增強(qiáng)學(xué)生思想教育，輔助展開(kāi)班務(wù)活動(dòng)。二是經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的商討梳理，指引班主任逐漸形成合適我校學(xué)生成長(zhǎng)與展開(kāi)需求的分年級(jí)學(xué)生工作要點(diǎn)與主題，即一年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位〞意識(shí)的培育；二年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)〞意識(shí)培育；三年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感〞的培育；四年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作〞意識(shí)的培育；五年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“籌備學(xué)?；顒?dòng)與管理能力〞的培育；六年級(jí)要點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添榮耀〞意識(shí)的培育。、展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)。一是抓好慣例活動(dòng)的展開(kāi)。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)。六一少兒節(jié)、七一建黨日、八一建軍節(jié)等，合時(shí)展開(kāi)各樣形式的紀(jì)念活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。二是聯(lián)合學(xué)校工作實(shí)質(zhì)，有方案有要點(diǎn)的展開(kāi)文化體育藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新教育活動(dòng)，“仁義禮智信〞美德教育活動(dòng)以及陽(yáng)光體育活動(dòng)。三是聯(lián)合貫徹全國(guó)、自治區(qū)“凈化社會(huì)文化環(huán)境〞工作會(huì)議精神，要點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，鼎力展開(kāi)“綠色上網(wǎng)〞活動(dòng)?！捕吃谌宋男托@打造上想招數(shù)、培育學(xué)生的人文修養(yǎng)。一是班主任要充分發(fā)掘語(yǔ)文教材中的人文要素，讓學(xué)生感覺(jué)其人與人、人與自然、人與社會(huì)的和睦相處，感覺(jué)語(yǔ)言的魅力，感覺(jué)英豪人物的廣博胸襟。二是組織學(xué)生參加社會(huì)文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文經(jīng)歷。組織學(xué)生旅行當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，自然風(fēng)光，讓他們?cè)谖幕袍E和人文景觀中感覺(jué)累積人文精神，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)民族的自信心和驕傲感；組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，展開(kāi)與單薄鄉(xiāng)村校?！敖Y(jié)對(duì)子〞幫扶活動(dòng)等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。三是展開(kāi)傳統(tǒng)美德教育。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下發(fā)言，晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，會(huì)談議論，收集整理資料，自辦小報(bào)等形式，要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信〞的教育，讓學(xué)生感悟人生的真理，繼承合弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。四是利用課余時(shí)間和課前預(yù)備鈴時(shí)間，要求各年級(jí)各班組織學(xué)生踴躍背誦四書(shū)五經(jīng)、古詩(shī)宋詞、名言警語(yǔ)等，以此感覺(jué)中華麗文的語(yǔ)言魅力，啟示學(xué)生的心靈，累積豐富的寫(xiě)作素材。五是部署課外閱讀，摘抄人文精神的素材。聯(lián)合書(shū)香校園活動(dòng)，指引高年級(jí)學(xué)生展開(kāi)朗讀經(jīng)典，要求每一位學(xué)生每學(xué)期起碼讀1——2本名著，記念書(shū)筆錄，寫(xiě)心得領(lǐng)會(huì)，展開(kāi)“朗讀經(jīng)典〞演講競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生感覺(jué)中華五千年文明歷史，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，提高文化修養(yǎng)。、成立新式的師生關(guān)系。一是要經(jīng)過(guò)各樣形式提高教師的職業(yè)道德水平，要保護(hù)和理解學(xué)生，尊敬學(xué)生的人品，尊敬學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，既而發(fā)揮他的專(zhuān)長(zhǎng)。在解決學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，要給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間和空間。要常用夸獎(jiǎng)加鼓舞的方法，擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，用學(xué)生身上的長(zhǎng)處，去主動(dòng)填補(bǔ)或許全力地戰(zhàn)勝自己的短處、弊端。二是班主任要靠自己的人品魅力來(lái)感動(dòng)學(xué)生，班主任的形象是有力的鼓勵(lì)，是無(wú)言的責(zé)備，是精神的力量。班主任要擅長(zhǎng)察看、擅長(zhǎng)抓住教育契機(jī)，要利用班內(nèi)的、身旁的可動(dòng)人的案例教育學(xué)生。班主任要練成火眼金睛，洞察全部渺小的變化，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使之弘揚(yáng)光大，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的小苗頭，實(shí)時(shí)進(jìn)行責(zé)備教育，使學(xué)生回到正確的軌道上來(lái)。三是要親密家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長(zhǎng)友善相處，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能。完全根絕“門(mén)難進(jìn)、話(huà)難說(shuō)、臉難看〞的不良現(xiàn)象，建立利通一小教師的優(yōu)異形象。、更為著重校園文化建設(shè)。一是持續(xù)加大班級(jí)文化建設(shè)的力度。針對(duì)當(dāng)前班級(jí)教室部署開(kāi)學(xué)初檢查評(píng)選以后千篇一律的現(xiàn)象，我們要推行動(dòng)向管理，發(fā)揮學(xué)生的主管能動(dòng)作用，黑板報(bào)要依照每個(gè)月的教育主題合時(shí)改換，墻報(bào)內(nèi)容要實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)工作踴躍性。同時(shí)，要踴躍推行我校六〔2〕班在班級(jí)文化建設(shè)中累積的“桌面文化〞經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校張貼的名人像、警語(yǔ)格言等一勞久逸，學(xué)生對(duì)其視而不見(jiàn)，部署成了一種陳設(shè)等現(xiàn)象，各年級(jí)要依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色，進(jìn)行各樣形式的教育活動(dòng)，通走一走、看一看、問(wèn)一問(wèn)、議一議、記一記、背一背等形式，讓學(xué)生理解此中的內(nèi)涵，收到教育收效。三是聯(lián)合季節(jié)特色，鼎力展開(kāi)美化綠化凈化班級(jí)和校園活動(dòng)。采納嚴(yán)格監(jiān)察，合適處罰等舉措，果斷遏止校園亂扔現(xiàn)象；對(duì)各班的花卉提出更高的要求，在品種、質(zhì)量和數(shù)目上要好于早年。同時(shí)，教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，人為故意損壞者加倍處罰。〔三〕在打造安全型校園上求創(chuàng)新、踴躍清除安全隱患。一是完美學(xué)校安全設(shè)備。對(duì)學(xué)校的報(bào)警設(shè)備、門(mén)窗、玻璃、欄桿、體育器械、消防器械等，進(jìn)行仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、零落、破碎進(jìn)行實(shí)時(shí)修葺，消防器械過(guò)期要實(shí)時(shí)改換。并在資本同意的狀況下，安裝學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，提高技防能力。二是增強(qiáng)安全隱患排查。按期或不按期深入學(xué)校教課樓，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、勞動(dòng)教室等專(zhuān)用教室以及其余要點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行安全排查，仔細(xì)、實(shí)時(shí)、正確、腳踏實(shí)地的填寫(xiě)安全月報(bào)表，實(shí)時(shí)上報(bào)教育局學(xué)校工作科。、仔細(xì)展開(kāi)安全宣傳教育活動(dòng)。一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，展開(kāi)好教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委要利用學(xué)校的播放，鼎力宣傳安全